Santo Domingo, Septiembre 18, 2009.- Con la presencia del Secretario de Estado de Educación, Licenciado Melanio Paredes, el Colegio Retoños y su proyecto educativo Institucional, ofreció la conferencia ?Despertando la genialidad en cada niño?, con el apoyo de la Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE), La Secretaría de Educación y la Universidad Iberoamericana (UNIBE), la cual estuvo dirigida a educadores, padres, madres e interesados en el tema.
La conferencia estuvo a cargo del educador, psicólogo, autor y orador con más de treinta años de experiencia en el campo de la educación, Doctor Thomas Armstrong, quien aportó un nuevo enfoque a la educación dominicana, con su exposición del viernes 18 en el salón de conferencias de FUNGLODE, con el tema ?Despertando la genialidad en cada niño?, la cual estuvo dirigida a padres, madres, tutores, educadores, es abierta al público totalmente gratis.
Así como el seminario titulado ?Las Mejores Escuelas?, a desarrollado el sábado 19 de Septiembre en el salón de conferencias de la Universidad Iberoamericana (UNIBE), dirigido especialmente a educadores, docentes, especialistas del área de la educación, aunque también se acepta al público en general. Para participar, el cupo es limitado y es necesario pagar un aporte.
La actividad educativa estuvo encabezada por el Secretario de Estado de Educación, Licenciado Melanio Paredes, la directora del colegio Retoños y del Centro de Apoyo y Orientación Familiar ?Padres de Hoy?, licenciada Ana María Pellerano, quien ha calificado esta conferencia como ?un evento sin precedentes, puesto que aportará un nuevo enfoque a la educación dominicana?.
Perfiles:
Dr. Thomas Amstrong, estudioso y promotor de la teoría de Inteligencias Múltiples, planteada en 1983 por el Dr. Howard Gardner. El Dr. Amstrong ha escrito numerosos libros acerca de la misma. Esta teoría plantea que: Todos los seres humanos somos inteligentes. La diferencia radica, en cuáles son aquellas destrezas que tenemos unas más desarrolladas que otras.
Esta nueva propuesta amplifica el mundo de la enseñanza en 360 grados. A partir de ahora, los educadores dentro del salón de clases deberán conocer e identificar sus propios estilos de aprendizaje; cuáles son aquellas destrezas más desarrolladas en el salón y del mismo modo utilizar los distintos recursos para que los estudiantes aprendan utilizando como recurso sus fortalezas. De igual forma, identificando las potencialidades de sus alumnos, los colocará en un plano donde la planificación de las actividades del salón de clases se amplíe.
Hay una perspectiva nueva y fresca, que nos habla del respeto a la diversidad en los estilos de aprendizaje en un salón de clases, y de cómo podemos tener un modelo educativo donde el alumno es el actor principal de su proceso educativo, impregnando la enseñanza de un estímulo que la hace interesante en sí misma, no por imposición.
Licenciada Ana María Pellerano
Directora del colegio RETOÑOS Y del centro de Apoyo y Orientación Familiar PADRES DE HOY ha sido formada en Harvard donde nació dicho planteamiento y estimulada por la pasión que siente al enseñar a otros acerca de esta metodología.
2009-09-21 17:26:33
