Rep. Dom. 21 de Diciembre.-El currículo revisado que regirá en el sistema educativo dominicano entrará en vigencia, de forma gradual, en el año escolar 2013-2014 para el nivel inicial, primer ciclo de básica, quinto grado de ese nivel, primer grado de media, dos especializaciones de la modalidad técnico-profesional y para el primer nivel del subsistema flexible de personas jóvenes y adultas.
La información fue dada a conocer durante la quinta sesión ordinaria del Consejo Nacional de Educación (CNE), encabezada por la ministra, licenciada Josefina Pimentel, en el salón Ercilia Pepín de la institución, durante la cual se presentó como otro punto de agenda las mejoras e innovaciones experimentadas en las Pruebas Nacionales.
En cuanto al tema del rediseño curricular, la ministra de Educación expresó que el gran desafío es cómo traducir los aportes en una práctica en el aula que pueda ser interpretada por el maestro, quien de manera autónoma pueda decidir qué tipo de estrategia aplicar en un momento determinado, cómo utilizar los medios y recursos de aprendizaje y cómo promover la integración de los distintos saberes del currículo.
«La capacitación continua de los maestros y la implicación de los actores de la escuela serán las piezas claves para concretar en resultados de enseñanzas como los que aspiramos. Las instituciones de formación docente, el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, y el MINERD deberán jugar un papel estelar para, en un tiempo breve, producir resultados más favorables», expresó la licenciada Pimentel.
Dijo que el proceso de rediseño curricular «permite fundamentar el tipo de educación a que aspiramos, pero el trabajo en las aulas, de la gestión pedagógica en cada escuela, es lo que expresará en qué medida hemos logrado los resultados a que aspiramos como nación».
Mientras que la viceministra Minerva Vincent, encargada de los Servicios Técnicos y Pedagógico del MINERD, explicó que para el próximo año escolar la modalidad técnico profesional será renovada en las especializaciones de turismo y comercio desde un enfoque de competencias, y con el primer nivel del modelo flexible del subsistema de personas jóvenes y adultas.
Vincent agregó que este proceso de revisión curricular se enmarca dentro de los ejes de la Calidad y del Fortalecimiento Institucional, dos de las tres líneas en que se basa la gestión actual del MINERD.
Durante la reunión del CNE, la directora general de Currículo, Carmen Sánchez, presentó un resumen de los avances del proceso. Destacó que el currículo tiene las características de ser flexible, abierto y participativo.
Dijo que la revisión curricular está fundamentada en la Ley General de Educación 66-97, en la política No. 3 del Plan Decenal de Educación, en la Ordenanza No. 02-2011, en la Estrategia Nacional de Desarrollo en su objetivo 2.1.1.7, en las Metas Educativas 2021 y en la Constitución Dominicana.
El maestro David Capellán, coordinador de la fase técnica en la que está el proceso de rediseño, presentó las líneas generales de las estrategias de trabajo que se siguen, basadas en la concepción de desarrollo curricular y sus implicaciones, la etapas y la logística para la organización.
Capellán es un experto en los trabajos de diseño y evaluación del currículo de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMMA) y acompaña al MINERD en el proceso.
Pruebas Nacionales
Por otro lado, la directora general de Evaluación y Control de la Calidad de la Educación, Ancell Scheker, presentó los procesos de mejoras en las Pruebas Nacionales e informó que una de las innovaciones es que a partir de este año se inició la presentación de informes a los centros educativos sobre sus resultados. En este año se han entregado 6,192 informes.
Además, está pendiente la aplicación para mayo del próximo año de una evaluación diagnóstica para educación media.
Juramentación y reconocimientos
Durante la reunión del CNE, la ministra juramentó como nuevos miembros a Melvin Leonel Pérez, Rolando Guzmán, Eulogia Familia y Eduardo Hidalgo.
Asimismo, fueron reconocidos con un pergamino los miembros salientes Radhamés Camacho, Antonio Tejeda, Susana Michel, Víctor Hugo Deláncer, Tirsis Quezada, Rosa Elena Rodríguez y Juan Ramón Santana, algunos de ellos con representación de más de tres años.
Además, se hizo entrega del Perfil del Consejo Nacional de Educación, preparado por el Órgano Técnico del MINERD, el cual recoge la evolución de la trayectoria de ese organismo, un perfil biográfico de cada miembro y el reglamento del órgano de dirección.(HG).
2012-12-21 19:57:07
