• La Oficina Regional de la UNESCO para América Latina y el Caribe convoca a 19 países de América Latina y el Caribe junto a delegaciones de España y Portugal para la conmemoración de los 30 años de trabajo de su Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE)
• En este contexto, se iniciará también la coordinación para la aplicación internacional del estudio ERCE 2025, sistema de evaluación educativa más antiguo de la región.
9 de Diciembre de 2024
Última actualización:11 de Diciembre de 2024
La Oficina Regional de la UNESCO para América Latina y el Caribe celebrará las tres décadas de trayectoria de su Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) con un encuentro que tendrá lugar entre el 10 y el 12 de diciembre en Santiago de Chile. El evento reunirá a delegaciones de 19 países de la región, así como a representantes de España y Portugal. El encuentro marcará el inicio de la coordinación para la implementación del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2025), el sistema de evaluación de aprendizajes más antiguo y reconocido de la región.
Coorganizado con la Agencia de Calidad de la Educación de Chile, el evento incluirá paneles, charlas y debates que revisarán los aportes del LLECE a la evaluación educativa en la región a lo largo de sus 30 años de historia, así como sobre los desafíos para mejorar la calidad educativa en América Latina y el Caribe.
El LLECE ha liderado y sido un referente en la investigación educativa a gran escala, liderando estudios como el ERCE, un estudio que evalúa los logros de aprendizaje en estudiantes de 3° y 6° grado en asignaturas clave como Lectura, Matemática y Ciencias. En su quinta edición, el ERCE 2025, abarcará a más de 190.000 estudiantes de cerca de 5.000 escuelas en los 19 países miembros del Laboratorio LLECE. El estudio analizará, además, factores asociados al aprendizaje, generando datos esenciales para el desarrollo de políticas educativas más equitativas y efectivas, en especial tras los retos impuestos por la pandemia.
“Celebrar los 30 años del LLECE es reconocer tres décadas de colaboración regional que han marcado un antes y un después en la evaluación educativa de América Latina y el Caribe. Este aniversario reafirma nuestro compromiso con la calidad educativa y con la generación de datos que impulsen políticas públicas más equitativas y efectivas. Iniciar la coordinación del ERCE 2025 es un paso clave para seguir avanzando hacia sistemas educativos que respondan a los desafíos actuales y futuros”, destaca Esther Kuisch Laroche, directora de la Oficina Regional de la UNESCO para América Latina y el Caribe.
“Nuestro aniversario marca un hito en la historia del Laboratorio, donde queremos relevar la sinergia regional y el trabajo colaborativo entre los países que nos ha permitido avanzar la creación de estudios e instrumentos de evaluación que entregan evidencia que sin duda son un aporte a las políticas públicas de la región, especialmente, ERCE 2025, que nos podrá ayudar a medir los avances y retrocesos, especialmente luego del impacto de la pandemia”, explica el coordinador del Laboratorio LLECE, Carlos Henríquez.
Como parte de las actividades, las delegaciones internacionales visitarán el Liceo San Nicolás, ubicado en la región de Ñuble un establecimiento reconocido por su modelo innovador de enseñanza y aprendizaje y considerado un referente de excelencia y educación de calidad en la zona centro-sur de Chile.
“Desde la Agencia de Calidad de la Educación nos sumamos a esta conmemoración del aniversario del Laboratorio del cual somos parte de manera activa como país desde los orígenes, generando aprendizajes en el contexto regional y generando sinergias y aprendizajes que nos aportan a la agenda de mejora y transformación educativa. La experiencia en San Nicolás será una manera de visibilizar en América Latina y el Caribe las buenas prácticas y el crecimiento que ha tenido este centro educativo”, señala el secretario ejecutivo de la Agencia de Calidad de la Educación, Gino Cortez.
Tras tres días de actividades, la UNESCO reafirmará su compromiso con la mejora de la calidad educativa en la región, poniendo el foco en la necesidad de pasar del compromiso a la acción. Este enfoque coincide con las conclusiones de la “Ministerial de Educación: Santiago 2024”, celebrada en enero de 2024, donde ministras y ministros de la región delinearon estrategias para avanzar en la transformación educativa en América Latina y el Caribe.
Comunicaciones UNESCO-Santiago
Comunicaciones UNESCO-Santiago ()
