Julián Serrulle exhorta a invertir más recursos en educación
Santiago.- El resultado del crecimiento económico no debe ser invertido en la construcción de avenidas lujosas, ni en monumentos lujosos, esos recursos deben emplearse en donde van a derivar los monumentos y las grandezas: en la educación del pueblo, manifestó hoy el licenciado Julián Serrulle.
Explicó que la educación debe estar orientada al servicio de un desarrollo humano más armonioso, más genuino, para hacer retroceder la pobreza, la exclusión, las incomprensiones, las opresiones, las guerras y todos los derivados de elementos negativos que inciden en los pueblos del mundo, pues ha llegado el momento en el que pensemos, ante todo, en los niños y adolescentes, en aquellos que en el día de mañana tomarán el relevo de las generaciones adultas
Sostuvo que la educación es también un clamor de amor por la infancia, por la juventud que tenemos que integrar en nuestras sociedades en el lugar que le corresponde en el sistema educativo indudablemente, pero también en la familia, en la comunidad de base, en la nación.
Hay que recordar constantemente ese deber elemental para que inclusive las decisiones políticas, económicas y financieras lo tengan más en cuenta, parafraseando aquí las palabras del poeta: el niño es el futuro del hombre, continuó expresando, que tenemos que considerar por tanto las políticas educativas como un proceso permanente de enriquecimiento de los conocimientos de la capacidad técnica, pero también, y quizás sobre todo, como una estructuración privilegiada de la persona y de las relaciones entre individuos, entre grupos y entre naciones.
En tal sentido, tenemos que buscar la idea fundacional que se basa en la esperanza de un mundo mejor, capaz de respetar los derechos humanos, practicar el entendimiento mutuo y hacer del progreso del conocimiento un instrumento de promoción del género humano, no de discriminación.
Planteó que durante este último cuarto de siglo ha estado marcado por notables descubrimientos y progresos científicos, y que algunos países han salido del subdesarrollo, como es el caso de China, y de la India, que ya están en la antesala de ser países desarrollados.
El nivel de vida ha continuado su progresión con ritmos muy diferentes según los países, podemos entonces hablar de las exhibiciones del progreso en el plano económico y social, el aumento del desempleo y de los fenómenos de destrucción en los países ricos, son prueba de ello, y el mantenimiento de las desigualdades de desarrollo en el mundo lo confirma, estableció Serrulle.
Enunció que la humanidad debe estar muy consciente de las amenazas que pesan sobre su medio ambiente natural; muchas reuniones internacionales como aquella que se celebró en Río de Janeiro, una gran ciudad de Brasil, ha pesar de graves advertencias consecutivas a fenómenos naturales o accidentes tecnológicos: de todas formas el crecimiento económico a ultranza no se puede considerar ya el camino más fácil hacia la conciliación del progreso material y la equidad, el respeto de la condición humana y del capital natural que debemos transmitir en buenas condiciones a las generaciones futuras si no tenemos por delante un concepto claro y cabal de cómo nosotros provocar una transformación en la mentalidad y el comportamiento de cada hombre y mujer de nuestro pueblo.
Cuando hablamos de crecimiento económico, se preguntó, qué hacemos con ese crecimiento si no llega al pueblo a través de las inversiones en las áreas neurálgicas; respondiendo inmediatamente, para que ese crecimiento pueda llegar al seno de cada familia; cuestionó de nuevo: qué hacemos con el crecimiento económico si se queda en los bancos extranjeros, o va a determinadas cuentas, o es tomado por determinada elite de nuestro país.
Concluyó estableciendo que por esa razón en países como el nuestro, en desarrollo, no deben descuidarse los motores clásicos del crecimiento, y concretamente, el indispensable ingreso en el mundo de la ciencia y la tecnolo0gía con todo lo que ello implica y adaptación de las culturas y modernización de las mentalidades.
2009-02-11 20:57:01
