El Comité Directivo Nacional de Lucha contra el Trabajo Infantil, presentó una campaña dirigida a las niñas con el lema ?Demos una oportunidad a las niñas. Erradiquemos el trabajo infantil?, durante una reunión extraordinaria realizada en la Secretaría de Estado de Trabajo (SET).
El acto de lanzamiento de la campaña fue encabezado por el subsecretario de Estado de Trabajo Julio Sanz. En la mesa principal estuvieron también el representante nacional de la OIT, Elías Dinzen, el subsecretario de Trabajo, coordinador nacional del programa de Erradicación de las Peores Formas del Trabajo Infantil, Daniel Rondón; y por una representación de niños y niñas de diversas zonas del país que han sido rescatados gracias a las acciones de este programa.
Al pronunciar las palabras de bienvenida en nombre del Secretario de Trabajo, Julio Sanz, destacó los avances logrados por República Dominicana en la lucha por erradicar el trabajo infantil y ponderó las acciones que se desarrollan bajo el liderazgo de su institución para que todo niño y niña ?esté donde corresponde que es en la escuela, y no expuesto a los peligros del trabajo que es cosa de adultos?.
Por su lado, Daniel Rondón expresó que a través de los programas que ejecuta la SET junto a instituciones internacionales y locales se ha logrado avanzar en la erradicación de las peores formas de trabajo infantil pero aun no están conformes con lo alcanzado y continuarán profundizando los esfuerzos hasta lograr que no exista un solo niño o niña trabajando mientras está en su edad de estudio.
El Día Mundial de Lucha contra el Trabajo Infantil se conmemorará el próximo 12 de junio y marcará el décimo aniversario de la adopción del simbólico Convenio núm. 182 de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) que responde a la necesidad de erradicar las peores formas de trabajo infantil. La fecha celebrará los progresos logrados en la última década y pondrá de relieve los retos que aún subsisten, haciendo hincapié en la explotación de las niñas en el trabajo infantil.
El Comité Directivo Nacional de Lucha contra el Trabajo Infantil está compuesto por más de 17 instituciones gubernamentales y no gubernamentales vinculadas con la niñez, y es responsable de elaborar las políticas sociales que aseguran los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
Además, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y la Organización Internacional del Trabajo (OIT), a través del Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil (IPEC). El Instituto de la Familia y Muchachos y Muchachas con Don Bosco participan como representantes de las Organizaciones No Gubernamentales que trabajan con la infancia.
El Día mundial contra el trabajo infantil busca despertar sensibilidades y promover acciones para combatirlo. En 2009 nos proponemos celebrar un Día mundial que cuente con un amplio apoyo de todos los actores involucrados en la lucha contra el trabajo infantil y la defensa de los derechos de las niñas.
En el mundo existen unos 100 millones de niñas en condiciones de víctimas del trabajo infantil, muchas de ellas desempeñando trabajos similares a los que realizan los niños, pero agregado a esto, sobrellevan dificultades similares y enfrentan diferentes peligros. Además, las niñas están también expuestas a algunas de las peores formas de trabajo infantil, habitualmente en situaciones de trabajo encubierto.
Un gran número de niñas en todo el mundo trabajan en los sectores de la agricultura y la manufactura, a menudo en condiciones peligrosas. Uno de los primeros sectores que emplea a niñas es el trabajo doméstico en hogares de terceros.
Este trabajo suele ser oculto, conllevando así mayores riesgos y peligros. La explotación extrema de las niñas en las peores formas de trabajo infantil incluye la esclavitud, el trabajo en régimen de servidumbre, la prostitución y la pornografía.
Pero la situación de las niñas es particularmente penosa. Estas siguen en desventaja frente a la educación. No obstante a lo establecido en el segundo Objetivo de Desarrollo del Milenio, en el que se requiere que todos los niños y niñas hayan terminado un curso completo de educación básica para 2015, 75 millones de niños en edad de educación primaria no están matriculados en la escuela y de cada 100 niños escolarizados, hay 94 niñas matriculadas.
Las niñas en las zonas rurales están aún peor representadas. En los países en desarrollo, la matrícula escolar global en la educación secundaria es de 61% para los niños y de 57% para las niñas. En los países más pobres aún, o los llamados menos adelantados, las cifras bajan a 32% para los niños y 26% para las niñas, lo que evidencia un gran número de niñas que no tienen acceso a la enseñanza de nivel postprimario.
Con frecuencia las niñas son las últimas matriculadas y las primeras retiradas de la escuela, cuando las familias deben elegir entre enviar a un hijo o a una hija a la escuela. El acceso a la educación de las niñas puede estar condicionado también por otros factores, como por ejemplo, la falta de seguridad en el trayecto hacia la escuela o la falta de abastecimiento de agua y de instalaciones sanitarias adecuadas.
Al no poder acceder a una educación de calidad, las niñas caen en el mundo laboral, desde muy temprana edad, muy por debajo de la edad mínima legal de admisión al empleo. Es vital extender la educación secundaria y la formación profesional a las niñas y asegurar que tanto los niños como las niñas pobres y rurales pueden acceder a estos servicios.
Acciones
Como parte de las acciones conjuntas que llevan a Comité Directivo Nacional de Lucha contra el Trabajo Infantil, la celebración de este día conlleva impulsar respuestas políticas para atacar las causas del trabajo infantil, prestando particular atención al caso de las niñas, así como el establecimiento por parte del Estado de medidas urgentes para erradicar las peores formas de trabajo infantil
Una mayor atención a las necesidades en educación y formación profesional de las adolescentes forma parte de este proceso que se constituye en acción clave en la lucha contra el trabajo infantil y en la facilitación de una vía para que las niñas accedan al trabajo decente en la edad adulta.
El cumplimiento de las normas de la OIT que exigen a los países fijar una edad mínima de admisión al empleo (generalmente 15 años, aunque los países en desarrollo pueden fijar esa edad a 14 años). También prohíben que los niños (incluyendo a los adolescentes de 15 a 17 años de edad) realicen tareas consideradas como peores formas de trabajo infantil.
2009-06-09 18:48:36
