PLD denuncia fusión en Educación busca reducir 4% PIB; tilda medida de “inaceptable”
El Partido de la Liberación Dominicana (PLD) reiteró el lunes su categórico rechazo a las pretensiones del Gobierno del PRM de fusionar el Ministerio de Educación con el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, apuntando entre otros detalles que se trata de una propuesta que carece de sustento técnico conocido y que pone en riesgo la calidad, la gobernanza y el financiamiento del sistema educativo nacional.
“El PLD denuncia ante el pueblo dominicano que la iniciativa no ha sido acompañada de estudios técnicos públicos que expliquen cómo esta fusión contribuiría a mejorar el sistema educativo. Por el contrario, todo indica que responde a deficiencias en la ejecución del presupuesto educativo, más que a una visión integral de fortalecimiento institucional”, declara el PLD en la rueda de prensa de los días lunes, que han sido retomadas este día.
Advierten que el gran logro nacional que significó la asignación del 4 % del PIB a la educación, vigente desde el año 2013, hoy se encuentra en riesgo con el proyecto enviado al Congreso procurando fusionar los ministerios educativos, propuesta que ha tenido el masivo rechazo de la sociedad.
“A pesar del amplio rechazo de los diferentes sectores, que el sólo anuncio de la fusión de ambas instancias educativas ha provocado desde que fue propuesto, el Gobierno Abinader insiste en llevar a cabo ese improvisado proyecto, revelando su decisión desacertada en el contenido del artículo No.15 del consabido proyecto, que no es ni más ni menos que reducir el 4% del Producto Interno Bruto asignado exclusivamente al Ministerio de Educación”, expresa la organización política en la rueda de prensa en la que se alternaron como voceros Zoraima Cuello, vicepresidenta, Melanio Paredes, ex ministro de Educación, miembro del Comité Político, Radhamés Camacho, Titular de la Secretaría de Asuntos Magisteriales, Elías Cornelio. Miembro del CP, comisión que se completó con Beatriz Ovalle, educadora y miembro del Comité Central y Edwin Ricardo, titular de la Secretaría de Educación Superior del PLD.
Apunta que, al revisar el presupuesto aprobado para el año 2026, se observa que la suma de las asignaciones de ambos ministerios se mantendría dentro del 4 % del PIB, sin considerar el impacto real que dicha redistribución tendría en el sistema educativo.
Explica que esa decisión se traduciría en menos aulas, menos jornadas escolares extendidas, menos uniformes, útiles y libros, un deterioro de la alimentación escolar y una reducción de los programas de formación y actualización docente, indispensables para nuestros maestros y maestras.
“A su vez, esta propuesta irracional de fusión impactará negativamente en las universidades e instituciones de educación superior del país, en las mejoras e innovaciones necesarias en la Universidad Autónoma de Santo Domingo, en las becas que se otorgan y en los recursos que hacen falta en investigación, ciencias y tecnología”, expone.
Sostiene que este proyecto de ley de la llamada fusión, además de limitado, insustancial e inviable, pretender financiar, con el 4% del PIB, la nefasta ejecutoria actual que ha llevado a comprometer más del 90% del presupuesto en gastos fijos del Minerd, e incluirle las operaciones del subsistema de educación superior, la investigación, el desarrollo y la innovación.
“Es también negador de conquistas democráticas inherentes a la educación, el planteamiento en su artículo 16 la eliminación de los Consejos Nacionales deliberativos, que tienen como finalidad la búsqueda de consensos en la toma de decisiones y lo reduce a un único Consejo consultivo, dejando en manos de una sola persona: el ministro o ministra, lo que crea un monopolio de las decisiones normativas, operativas, administrativas y financieras de la educación”, resalta.
Indica que el gobierno del PRM ha mostrado una desconexión con el bienestar y la calidad de vida de la población, así como por los derechos básicos de la ciudadanía, intentando resolver su creciente déficit por un gasto corriente irresponsable, hipotecando al país mediante el endeudamiento exorbitante y desenfrenado, o bien recortando o eliminando programas sociales exitosos de amplio impacto social.
Concluye enfatizando que el PLD, siempre apegado a sus principios y su probada vocación de servicio al pueblo dominicano, enfrentará en todos los escenarios, en las calles, de ser necesario, junto al pueblo, el creciente deterioro de los servicios básicos, los cuales, cuando gobernaba el partido que le duele el dolor de la gente, siempre estuvieron en el centro de las políticas públicas, en materia de salud, educación, alimentación, transporte, seguridad social y ciudadanía.
SECRETARIA DE COMUNICACIONES
12 DE ENERO, 2026.-
Camacho: es un adefesio
El Magisterio ha estado listo para defender sus conquistas, afirma el Profesor Radhamés Camacho, coordinador de la corriente Eugenio María de Hostos
El secretario de Asuntos Magisteriales del Partido de la Liberación Dominicana (PLD) y miembro de su Comité Político, Radhamés Camacho, ratificó su rechazo a la fusión del Ministerio de Educación y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología advirtiendo que los maestros y maestras dominicanos estarán en las calles defendiendo y acompañando al pueblo en mantener la separación de esas instituciones.
“Es cierto que hay que fortalecer la educación superior y universitaria, pero no puede ser en desmedro de la educación preuniversitaria”, declaró Camacho entrevistado por la prensa que asistió a la rueda de prensa de los lunes y en la que se fijó una posición de rechazo al proyecto de Ley, que cursa en el Congreso Nacional.
Dijo que pretender fusionar esos dos ministerios es una desgracia, un adefesio, ratificando que los maestros estarán en las calles si es necesario.
En relación con este criterio, agregó que el PLD está unificado alrededor de acompañar al pueblo a la defensa de una educación de calidad, y lo que menos puede hacer esta República Dominicana es aceptarle eso al gobierno del PRM para profundizar la desgracia, el desastre que sería funcionar esos dos ministerios, lo que debe hacer es retirar eso proyecto.
Recordó que la historia recoge las acciones del Magisterio Nacional, siempre al servicio de las grandes mayorías y el 4% de la educación que es el resultado de la visión y de la lucha en las calles. “El Magisterio ha estado listo para defender sus conquistas, y la conquista fundamental del magisterio dominicano es una educación de calidad”.
“Fuimos nosotros los que tomamos las calles para que se establezca la jornada única, la jornada extendida, que antes era la tanda única. Fuimos nosotros los que tomamos las calles para modificar la ley. Fuimos nosotros los que tomamos las calles para la aprobación del 4%”, agregó.
Señaló que fueron ellos los que demandaron igualmente la capacitación de los maestros y la actualización, “y por eso, tenemos muy claro que ese es un desastre, que ese es un desorden, que ese es un retroceso pretender funcionar en un solo ministerio, el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología que está avalado por la ley 139-01, y es una conquista.
SECRETARÍA DE COMUNICACIONES
12 DE ENERO, 2026.-
