Rep.Dom. 26 de Julio 07:00 P.M.-El Ministerio de Educación (MINERD) realizó el acto de clausura del Programa Multifase Calidad y Equidad para la Educación Básica, que ejecutó la institución a través de los proyectos de Apoyo a la Calidad Educativa (PACE) y el de Escuela Multigrado Innovada (EMI), orientados a mejorar el logro educativo de los estudiantes de los sectores rural y urbano marginal.
La actividad tuvo el propósito de compartir con la comunidad educativa los avances, logros, desafíos y lecciones aprendidas en ambos proyectos, presentar algunas experiencias significativas y reconocer los aportes de las instancias regionales, distritales y centros educativos a las ejecutorias del PACE y el EMI.
En el acto de clausura, la viceministra de Educación, encargada de Servicios Técnicos y Pedagógicos, licenciada Minerva Vincent, al hablar en representación de la titular del MINERD, licenciada Josefina Pimentel, calificó la iniciativa como «una de las experiencias de mayor significación para la mejora de la calidad de la educación dominicana, al tiempo que aporta respuestas a la tensión que debe enfrentarse cuando hay que atender asuntos de calidad y de equidad».
Destacó que la focalización, la coherencia, la descentralización, articulación y continuidad fueron cinco principios que se convirtieron en líneas estratégicas y riquezas aportadas por el programa clausurado.
Vincent explicó que EMI tuvo sus inicios en 1994, en el marco de la cooperación entre el Estado dominicano y UNICEF, recuperando la experiencia de la Escuela Nueva, que se originó en Colombia. Siguió desarrollándose y fue consolidado con la operación financiada por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID).
Aseguró que el MINERD seguirá trabajando por la equidad y calidad a favor de los sectores más desfavorecidos y vulnerables de la sociedad a partir de las lecciones aprendidas.
Resultados del Programa
En el acto, la consultora del BID, Ana Lorena Guevara de Varela, hizo una exposición sobre los resultados del Programa, el cual se focalizó en las regiones y distritos educativos con un mayor número de escuelas multigrado y en zonas urbano marginales de Santo Domingo, Santiago, San Pedro de Macorís y La Vega.
Entre los logros, la experta citó la elaboración de guías didácticas, bibliotecas de aula, materiales didácticos para alumnos de primero, cuarto, quinto y octavo grado. Además, dos manuales para el docente: 1-Modelo pedagógico y 2- Uso de guías y materiales didácticos, y la distribución de paquetes de material para las cuatro áreas básicas en alrededor de 4,000 aulas y bibliotecas en unos 2,700 centros, en el componente Educación Rural Multigrado (EMI).
También, se constituyeron 132 redes rurales, se impartieron talleres de capacitación a 6,200 docentes, se organizaron jornadas pedagógicas en la que participaron 953 técnicos docentes, se rehabilitaron 249 aulas, y se construyeron 100, entre otras actividades.
Sobre el componente Aumento de la equidad educativa en el área urbano marginal, a través del PACE, Guevara de Valera dijo que para reforzar la gestión educativa se elaboraron y financiaron 136 proyectos de centros, se ordenó el 50% de los docentes con doble jornada en el mismo centro educativo y se incorporaron 133 centros en el Sistema de Gestión Distribuida (SIGED) entre los 5,000 que se registran en el total nacional.
Testimonios y reconocimientos
En el acto ofrecieron testimonios sobre los beneficios de los proyectos PACE y EMI Rafaela Rodríguez, directora de la escuela Ramón Matías Mella, de Villa Mella; Lourdes Sánchez, técnica del Distrito Educativo 15-04; Nelson Herasme, director del Distrito 18-03 de Villa Jaragua; Sandra Encarnación, directora docente del Distrito 03-03, de San José de Ocoa, y José Miguel Tineo, director docente del Distrito 06-04 de La Vega Oeste.
En la ceremonia, la licenciada Vincent y la directora general de educación Inicial y Básica, Carmen Sánchez, entregaron certificados de reconocimiento a directores regionales, técnicos distritales y ex directoras de Educación Básica, por su contribución al desarrollo del Programa.
Las palabras de clausura estuvieron a cargo del licenciado Fernando Ogando, director de la Oficina de Cooperación Internacional (OCI) y los asistentes disfrutaron de la presentación del niño Kevin Williams, quien interpretó las canciones Ya sé leer y Éxito.(HG).
2012-07-26 22:58:40
