Mario Rivadulla
Jueves 14,10,10
Directivos de la entidad Acción para la Educación (EDUCA) encabezados por su Presidente, George Santoni, pusieron de nuevo sobre el tapete de actualidad el importante tema de la docencia domicana, al comparecer como invitados al Almuerzo Semanal del Grupo de Comunicación Corripio.
EDUCA es una agrupación fundada e integrada por el sector empresarial que a través de sus 21 años de existencia, ha venido realizando una excelente labor encaminada a elevar la calidad de la enseñanza en el país. Sus aportes en este sentido, han sido sostenidos y significativos. Sus opiniones, fruto de una prolongada experiencia acumulada en todo este tiempo sobre la realidad docente dominicana, son de peso y merecedoras de ser escuchadas.
Los señalamientos hechos por los directivos de EDUCA sobre las fallas y carencias del sistema escolar marchan por el sendero de la reiteración. Han sido aireadas por la institución y también por muchas otras voces calificadas y preocupadas por la marcha fallida de la educación en nuestro país. Son tan diversas las razones por otra parte, que superan con mucho los obligados límites de un comentario televisivo.
Las dos principales desde el punto de vista conceptual merecen, sin embargo, ser enfatizadas.
La primera es que la educación nacional está atravesando por una grave crisis, que no parece encontrar soluciones de continuidad. Las evidencias están a la vista. Los números estadísticos, cada vez que se realiza alguna medición comparativa con los países de la región, nos golpean el rostro una y otra vez, como bofetadas sonoras que tienen sabor de humillación y vergüenza.
La otra, es la persistentemente baja destinación de recursos a la educación. Es una situación que se repite de año en año, sin dar reposo ni alivio a las crónicas precariedades del sistema de enseñanza pública en el país, que en muchos casos se refleja también en la privada, con la creación de escuelas que no merecen el título de tales y donde el afán de lucro supera con mucho al interés y la capacidad de impartir una docencia de calidad.
En el proyecto de presupuesto del 2011, los recursos destinados a la educación apenas alcanzan al 1.98 por ciento del Producto Interno Bruto, menos de la mitad del mínimo aconsejable de un 4 por ciento, que en nuestro caso debiera ser una cifra mucho mayor habida cuenta del atraso que arrastramos.
Cierto que el problema de la educación abarca distintas vertientes que van más allá de la sola dotación de una mucho mayor cantidad de recursos. Pero no menos cierto, que para todo lo que hay que llevar a cabo desde cambiar un sistema docente obsoleto a todas luces hasta elevar los mayoritariamente bajos estándares de preparación del profesorado, esos mayores recursos constituyen un requisito indispensable.
Son verdades como puños, que se han venido repitiendo una y otra vez sin haber encontrado eco ni respuesta adecuada. No por ello, hay que desanimarse ni dejar de insistir. Sin una educación de calidad, no es posible ni sustentable el desarrollo. Sin un pueblo educado, preparado y capacitado el bienestar deja de ser una meta realizable para convertirse en una mera ficción.
Tan sencillo y dramático como eso.
TELEDEBATE. Telefuturo. Canal 23. ?teledebate@hotmail.com?
2010-10-15 13:42:00
