Santo Domingo, RD, 4 de febrero.- La Secretaría Nacional de Educación y Doctrina del Partido Revolucionario Dominicano (PRD) pidió al gobierno adoptar programas que dinamicen las mejoras de calidad que debe presentar el sistema educativo, producto del 4% del Producto Interno Bruto con que se le está financiando.
«Comprometido con el establecimiento de un sistema educativo de calidad e inclusivo, venimos observando con gran preocupación que la administración del presidente Medina no está sentando las bases en aspectos fundamentales para la materialización de una reingeniería, un relanzamiento del sistema», expresó hoy la licenciada Ana Obdalis Pérez, secretaria de
Educación y Doctrina del PRD.
Pérez habló en compañía del secretario general del PRD, Tony Peña Guaba, Yvan Rodríguez, director del Departamento de Economía y los vicepresidentes Stormy Reinoso y Fulgencio Epinal, y otros directivos.
Señaló que llevar al Poder Ejecutivo a cumplir la Ley, en el aspecto de financiar con un 4% del Producto Interno Bruto la educación pública, ha sido un gran logro del pueblo dominicano, peso que si ese financiamiento no desarrolla aspectos puntuales del sistema, se estará perdiendo una gran oportunidad para iniciar la erradicación de la pobreza e impulsar el desarrollo y la inclusión social.
En ese sentido, la secretaría Nacional de Educación y Doctrina, y la Unidad de Políticas Públicas del PRD, demandan la adopción de medidas urgentes en los siguientes aspectos:
Profesionalizar y actualizar a los y las docentes en sus diferentes áreas específicas a través de programas de doctorados, maestrías, diplomados, entre otros.
Equipar los planteles educativos con recursos que permitan enriquecer el proceso de aprendizaje, como son bibliotecas, laboratorios de informática, entre otros, al tiempo de crear ambientes adecuados en los planteles para el desarrollo de una docencia de calidad, incluyendo actividades extracurriculares.
Plantearon también los educadores perredeístas hacer efectiva una verdadera «Tanda Extendida», ya que hasta el momento se carece de recursos humanos calificados para las actividades extracurriculares, y de recursos materiales y espacios diseñados para tales fines, por lo cual este importante programa se encuentra retrasado.
Solicitan universalizar la educación inicial, e insertar el Inglés como segundo idioma para eliminar así la discriminación y la brecha existente entre los (as) estudiantes de la educación pública y la privada, lo cual genera la inequidad social.
Otras medidas son reorientar en el currículo la formación cívica y en valores para que sean impartidas como experiencia de vida, y no como simples asignaturas y fortalecer y crear programas de educación científica y tecnológica que contribuyan con el desarrollo integral de los estudiantes y que al mismo tiempo adquieran las competencias necesarias para insertarse en el mercado laboral.
Crear y/o poner en funcionamiento real y efectivo los departamentos de Psicología y Orientación en los planteles educativos, para brindar apoyo a las poblaciones vulnerable y hacer efectiva, para estos programas, la participación de la familia y los demás actores organizados de la comunidad, expresaron.
2015-02-04 14:44:01
