{"id":693352,"date":"2026-08-26T10:13:44","date_gmt":"2026-08-26T14:13:44","guid":{"rendered":"https:\/\/diariodominicano.com\/?p=693352"},"modified":"2026-08-26T10:18:33","modified_gmt":"2026-08-26T14:18:33","slug":"fuerza-del-pueblo-exige-respuestas-e-inversion-para-estudiantes-neurodivergentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodominicano.com\/?p=693352","title":{"rendered":"Fuerza del Pueblo exige respuestas e inversi\u00f3n para estudiantes neurodivergentes"},"content":{"rendered":"\n

Maxi Feliz<\/strong>, titular de la Secretar\u00eda de Neurodiversidad e Inclusi\u00f3n de la Fuerza del Pueblo (FP).<\/p>\n\n\n\n

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La titular de la Secretar\u00eda de Neurodiversidad e Inclusi\u00f3n de la FP cuestiona que, mientras el Gobierno anuncia miles de millones de pesos para el a\u00f1o escolar, no se transparenten los recursos destinados espec\u00edficamente a garantizar la inclusi\u00f3n educativa de estudiantes neurodivergentes.<\/td><\/tr>
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Santo Domingo, R.D. \u2014<\/strong>\u00a0El partido Fuerza del Pueblo (FP), a trav\u00e9s de su Secretar\u00eda de Neurodiversidad e Inclusi\u00f3n, exigi\u00f3 al Gobierno respuestas concretas e inversi\u00f3n para garantizar el acceso a una educaci\u00f3n adecuada de los estudiantes neurodivergentes, ante los recientes anuncios de miles de millones de pesos en programas, ayudas y otras iniciativas para el inicio del a\u00f1o escolar 2026-2027.

La titular de esa secretar\u00eda, la abogada y defensora de los derechos de las personas neurodivergentes y sus familias, Maxi Feliz, reclam\u00f3 al Ministerio de Educaci\u00f3n (MINERD) transparentar cu\u00e1nto de los recursos anunciados est\u00e1 llegando realmente a esta poblaci\u00f3n y cu\u00e1ntos ni\u00f1os y adolescentes contin\u00faan sin una respuesta educativa adecuada.

Feliz reaccion\u00f3 luego de que las autoridades informaran que fueron atendidas alrededor de 157,000 solicitudes de nuevos cupos escolares; que el INABIE destina m\u00e1s de RD$4,000 millones para uniformes, mochilas, zapatos y \u00fatiles que beneficiar\u00edan a m\u00e1s de 1.7 millones de estudiantes; que el Gobierno destina RD$1,251 millones al Bono a Mil en este per\u00edodo y que unos 15,000 estudiantes reciben asistencia estatal para estudiar en centros privados ante la demanda de plazas en escuelas p\u00fablicas.\u00bbSon miles de millones de pesos y miles de estudiantes en las cifras oficiales.

Entonces la pregunta es inevitable: \u00bfd\u00f3nde est\u00e1n nuestros ni\u00f1os y adolescentes neurodivergentes dentro de esas cifras? \u00bfCu\u00e1nto se est\u00e1 destinando a garantizar su educaci\u00f3n y cu\u00e1ntos contin\u00faan hoy buscando una escuela preparada para recibirlos?\u201d.Feliz afirm\u00f3 que hablar de 157,000 solicitudes de cupos atendidas obliga al MINERD a explicar cu\u00e1ntas corresponden a estudiantes neurodivergentes y qu\u00e9 entiende la instituci\u00f3n por una solicitud \u00abatendida\u201d.

\u00abUn cupo no es inclusi\u00f3n<\/strong>

\u00a0Colocar a un ni\u00f1o en cualquier aula para sumarlo a una estad\u00edstica no garantiza su derecho a la educaci\u00f3n. Hay estudiantes que necesitan personal capacitado, adecuaciones, apoyos educativos y entornos capaces de responder a sus necesidades para poder permanecer, aprender y desarrollarse\u201d.

La dirigente de la Fuerza del Pueblo tambi\u00e9n cuestion\u00f3 que se anuncien m\u00e1s de RD$4,000 millones para uniformes, mochilas, zapatos y \u00fatiles, mientras existen familias cuya preocupaci\u00f3n principal ni siquiera es comprar una mochila, sino encontrar una escuela donde sus hijos puedan estudiar.\u00bbLos \u00fatiles son importantes, pero \u00bfde qu\u00e9 sirve tener la mochila lista si un ni\u00f1o no tiene un aula preparada para recibirlo? Queremos saber qu\u00e9 inversi\u00f3n est\u00e1 siendo destinada a espacios adecuados, formaci\u00f3n especializada y apoyos educativos para la poblaci\u00f3n neurodivergente\u201d.

Sobre los RD$1,251 millones anunciados para el Bono a Mil, Feliz sostuvo que toda ayuda econ\u00f3mica a las familias es valorable, pero advirti\u00f3 que la realidad econ\u00f3mica de muchos hogares con ni\u00f1os neurodivergentes excede ampliamente los gastos ordinarios del regreso a clases.\u00bbEstas familias no solamente pagan uniformes y \u00fatiles. Muchas deben asumir de sus propios bolsillos evaluaciones, terapias, acompa\u00f1amiento especializado, materiales adaptados, transporte y alternativas educativas privadas cuando no encuentran respuestas suficientes.

La inclusi\u00f3n no puede depender de cu\u00e1nto dinero tenga una familia para comprar por su cuenta los apoyos que su hijo necesita\u201d.Asimismo, cuestion\u00f3 que el Gobierno haya encontrado una alternativa para que alrededor de 15,000 estudiantes estudien en centros privados con asistencia estatal ante la demanda de cupos y pregunt\u00f3 por qu\u00e9 no se presenta una respuesta igualmente concreta para las familias de estudiantes neurodivergentes que no encuentran un centro adecuado.\u00bbSi el Estado puede recurrir al sector privado para resolver la falta de plazas de miles de estudiantes, tambi\u00e9n puede y debe dise\u00f1ar soluciones para aquellos ni\u00f1os neurodivergentes que siguen tocando puertas. No puede haber estudiantes para quienes aparezcan alternativas y otros para quienes la respuesta siga siendo esperar\u201d.

Feliz consider\u00f3 adem\u00e1s una oportunidad el anuncio del Ministerio de Educaci\u00f3n sobre la futura discusi\u00f3n de un nuevo modelo de escuela, pero advirti\u00f3 que resultar\u00eda inadmisible hablar de transformar la escuela dominicana sin incorporar la neurodiversidad desde su concepci\u00f3n.\u00bbSi van a dise\u00f1ar una nueva escuela, queremos saber d\u00f3nde est\u00e1 la neurodiversidad en ese dise\u00f1o. No aceptemos construir otra escuela para luego preguntarnos c\u00f3mo adaptarla. La inclusi\u00f3n tiene que estar en el presupuesto, la infraestructura, la formaci\u00f3n docente, los apoyos y el modelo educativo desde el primer d\u00eda\u201d.

La titular de la Secretar\u00eda de Neurodiversidad e Inclusi\u00f3n de la FP record\u00f3 que, paralelamente a estos anuncios millonarios, la Ley 34-23 de Atenci\u00f3n, Inclusi\u00f3n y Protecci\u00f3n para las Personas con Trastorno del Espectro Autista contin\u00faa sin asignaci\u00f3n presupuestaria para su implementaci\u00f3n, situaci\u00f3n que, a su juicio, evidencia la distancia existente entre el reconocimiento legal de derechos y su materializaci\u00f3n.\u00bb\u00bfC\u00f3mo se explican miles de millones anunciados para distintas iniciativas educativas mientras una ley que reconoce derechos a las personas con autismo contin\u00faa sin presupuesto para ejecutarse? \u00bfD\u00f3nde est\u00e1 la prioridad? Una ley sin recursos es una promesa que las familias siguen esperando ver convertida en realidad\u201d.

En ese sentido, la Fuerza del Pueblo exigi\u00f3 al Gobierno y al Ministerio de Educaci\u00f3n transparentar cu\u00e1ntos estudiantes neurodivergentes est\u00e1n actualmente escolarizados, cu\u00e1ntos permanecen fuera de las aulas, cu\u00e1ntas solicitudes de cupos corresponden a esta poblaci\u00f3n, qu\u00e9 apoyos est\u00e1n recibiendo, cu\u00e1ntos centros cuentan con condiciones adecuadas y cu\u00e1nto presupuesto se destina espec\u00edficamente a garantizar su inclusi\u00f3n educativa.\u00bbLas familias tienen derecho a conocer esas respuestas. No queremos que nuestros ni\u00f1os aparezcan \u00fanicamente cuando se habla de inclusi\u00f3n; queremos verlos tambi\u00e9n cuando se distribuye el presupuesto, se dise\u00f1an las escuelas y se presentan los resultados\u201d.Feliz concluy\u00f3 se\u00f1alando que la inclusi\u00f3n educativa debe poder demostrarse y medirse. \u00abNo basta con millones anunciados, bonos entregados, mochilas distribuidas o cupos contabilizados. Mientras haya un ni\u00f1o neurodivergente sin una respuesta educativa adecuada y una familia pagando sola el costo de esa exclusi\u00f3n, queda una deuda pendiente.\u00a0

La inclusi\u00f3n se demuestra con presupuesto, acceso, apoyos, permanencia y resultados<\/strong>\u201d.

Prensa Fuerza del Pueblo<\/td><\/tr>
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