SANTO DOMINGO, RD.\u2013 A pocas horas del inicio oficial del a\u00f1o escolar 2026-2027, previsto para este lunes 24 de agosto, el educador Newton Alberto Sierra P\u00e9rez advirti\u00f3 que numerosos planteles p\u00fablicos todav\u00eda enfrentan problemas de infraestructura, falta de aulas, mobiliario y dificultades para completar la organizaci\u00f3n docente, situaci\u00f3n que atribuy\u00f3 a una recurrente falta de planificaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Sierra P\u00e9rez, vicesecretario de Educaci\u00f3n del partido Fuerza del Pueblo y miembro de la Direcci\u00f3n Nacional de Fuerza Magisterial, sostuvo que el comienzo formal de las clases no significa necesariamente que todo el sistema est\u00e9 preparado para recibir a los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEl a\u00f1o escolar puede iniciar el 24, pero de que estemos listos o preparados para iniciar, no estamos totalmente preparados\u201d, afirm\u00f3 durante una entrevista en el programa Propuesta de la Noche, que se transmite por Teleimpacto, canales 52 y 29, producido por el periodista Manuel Jim\u00e9nez.<\/p>\n\n\n\n
El dirigente magisterial, quien adem\u00e1s dirige el Centro Educativo Paz y Bien, en Capotillo, se\u00f1al\u00f3 que la palabra que mejor describe, a su juicio, los problemas que se repiten al comienzo de cada per\u00edodo lectivo es \u201cimprovisaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
}\u201cA\u00f1o tras a\u00f1o es la misma cosa\u201d, expres\u00f3 al enumerar entre las dificultades la falta de aulas, planteles sometidos tard\u00edamente a reparaciones, insuficiencia de mobiliario y centros que todav\u00eda deben completar la distribuci\u00f3n y organizaci\u00f3n de su personal.<\/p>\n\n\n\n
Sierra P\u00e9rez puso como ejemplo que apenas dos semanas antes del comienzo de las clases autoridades distritales convocaron a directores para determinar necesidades de infraestructura, docentes y empleados administrativos.<\/p>\n\n\n\n
\u201cNosotros iniciamos las vacaciones terminando junio. \u00bfPor qu\u00e9 esperar todo julio y venir dos semanas antes a preguntarnos cu\u00e1les son las necesidades de infraestructura?\u201d, cuestion\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Explic\u00f3 que en su propio centro todav\u00eda se realizaban trabajos de pintura y acondicionamiento, mientras los docentes participaban en jornadas de capacitaci\u00f3n, reducidas a media tanda como parte de las protestas promovidas por la Asociaci\u00f3n Dominicana de Profesores (ADP).<\/p>\n\n\n\n
El educador defendi\u00f3 la posici\u00f3n del gremio y sostuvo que la protesta est\u00e1 relacionada con reclamos sobre pagos retroactivos derivados de la evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o y los incentivos docentes. A su entender, el conflicto pudo evitarse si las autoridades hubieran cumplido oportunamente los compromisos asumidos.<\/p>\n\n\n\n
\u201cComo el Ministerio no actu\u00f3 en el momento, no hizo las cosas como ten\u00eda que hacerlas, la ADP tom\u00f3 esa medida de presi\u00f3n\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Reconoci\u00f3 que la reducci\u00f3n de las jornadas de capacitaci\u00f3n tambi\u00e9n dificulta que los directores re\u00fanan a todo el personal para organizar la apertura de las clases, pero insisti\u00f3 en que el problema de fondo est\u00e1 en la planificaci\u00f3n previa.<\/p>\n\n\n\n
D\u00e9ficit de aulas y ejecuci\u00f3n presupuestaria<\/p>\n\n\n\n
Sierra P\u00e9rez afirm\u00f3 que la zona norte del Distrito Nacional mantiene una necesidad permanente de aulas debido a que en los \u00faltimos a\u00f1os, seg\u00fan sostuvo, las nuevas construcciones han sido insuficientes frente a la demanda.<\/p>\n\n\n\n
Consider\u00f3 que el Ministerio debe identificar con varios a\u00f1os de anticipaci\u00f3n las zonas de crecimiento poblacional y construir all\u00ed las escuelas necesarias.<\/p>\n\n\n\n
\u201cNo es construir aulas por construir aulas. Usted debe saber d\u00f3nde est\u00e1 la mayor poblaci\u00f3n, d\u00f3nde est\u00e1 la mayor cantidad de estudiantes y hacia d\u00f3nde se est\u00e1 mudando la gente\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n cuestion\u00f3 que Educaci\u00f3n deje recursos presupuestarios sin ejecutar mientras persisten necesidades de infraestructura y equipamiento.<\/p>\n\n\n\n
\u201c\u00bfPor qu\u00e9 hay un presupuesto no ejecutado cuando hay tantas necesidades en educaci\u00f3n? Porque simplemente no se planific\u00f3\u201d, afirm\u00f3. A su juicio, el principal desaf\u00edo no consiste \u00fanicamente en disponer de mayores recursos: \u201cA Educaci\u00f3n le falta planificarse\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Sobre la controversia por la cantidad de estudiantes sin cupos, Sierra P\u00e9rez evit\u00f3 concentrarse \u00fanicamente en las diferencias entre las cifras ofrecidas por el Ministerio y la ADP y sostuvo que la prioridad deber\u00eda ser garantizar espacios suficientes para todos los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Presencia de estudiantes extranjeros<\/p>\n\n\n\n
Consultado sobre el debate generado por la presencia de estudiantes haitianos en las escuelas p\u00fablicas, consider\u00f3 que los ni\u00f1os dominicanos deben tener garantizado primero su espacio, aunque defendi\u00f3 el derecho a la educaci\u00f3n independientemente de la nacionalidad.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa educaci\u00f3n no debe ser ni por clase social ni tampoco por nacionalidad\u201d, afirm\u00f3, aunque agreg\u00f3 que el Estado tiene la responsabilidad de asegurar prioritariamente la disponibilidad de plazas para los nacionales.<\/p>\n\n\n\n
Como referencia, revel\u00f3 que en el Centro Educativo Paz y Bien, ubicado en Capotillo, alrededor del 60 % de la matr\u00edcula del pasado a\u00f1o correspond\u00eda a estudiantes haitianos, proporci\u00f3n que, seg\u00fan sus datos preliminares, ha aumentado para el nuevo per\u00edodo escolar.<\/p>\n\n\n\n
Sierra P\u00e9rez cuestion\u00f3 adem\u00e1s la calidad del sistema y critic\u00f3 metodolog\u00edas que, seg\u00fan explic\u00f3, limitan la autonom\u00eda del maestro mediante programas excesivamente estructurados sobre qu\u00e9 contenidos impartir y en qu\u00e9 momento.<\/p>\n\n\n\n
Para el educador, los problemas de infraestructura, cupos, organizaci\u00f3n acad\u00e9mica y calidad tienen un denominador com\u00fan. \u201cEstas cosas no se adivinan, hay que planificarlas\u201d, sentenci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Su planteamiento se produce cuando miles de estudiantes y docentes se preparan para regresar este lunes a las aulas, en un inicio de a\u00f1o escolar nuevamente acompa\u00f1ado por el debate entre autoridades y profesores sobre si el sistema p\u00fablico dispone de las condiciones necesarias para garantizar una docencia regular y de calidad.<\/p>\n\n\n\n
Manuel Jimenez<\/p>\n\n\n\n