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En las actividades de los campamentos Aprender sin miedo participaron aproximadamente cinco mil ni\u00f1as y ni\u00f1os.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Las cartulinas en la pared lo dicen casi todo: No violencia contra la mujer, Hay que respetar a la maestra, Somos iguales, No violencia contra los \u00e1rboles, Compartir. Las ni\u00f1as y los ni\u00f1os cantan a coro que desean aprender sin miedo, al tiempo que dibujan banderas y escudos que los identifican como grupo. <\/span><\/p>\n<\/p>\n Se trata una mirada a los campamentos de verano desarrollados por Plan Rep\u00fablica Dominicana en escuelas de Azua, Barahona y San Juan, actividades que forman parte de la campa\u00f1a mundial de esta organizaci\u00f3n para la erradicaci\u00f3n de la violencia escolar Aprender sin miedo.<\/span><\/p>\n<\/p>\n En Cabral, Barahona, la maestra Rosy Mayra Segura se siente orgullosa de los resultados. ?Aqu\u00ed est\u00e1 la muestra. Todos han respondido muy bien y est\u00e1n muy entusiasmados?, explica ante la interrogante de cu\u00e1l ha sido el resultado del campamento en los ni\u00f1os y las ni\u00f1as de la escuela primaria Profesora Mar\u00eda Sep\u00falveda donde ense\u00f1a. <\/span><\/p>\n<\/p>\n Mientras, en las escuelas Los Bancos, Villapando y La Zanja, en San Juan de la Maguana, las ni\u00f1as y los ni\u00f1os llevan coronas multicolores, as\u00ed como las que tienen las princesas y los pr\u00edncipes. En \u00e9stas est\u00e1n escritas palabras como respeto, justicia, amor y solidaridad, conceptos que el equipo del campamento maneja como valores. As\u00ed, otros como envidia, odio y ego\u00edsmo representan algunos de los antivalores. <\/span><\/p>\n<\/p>\n ?Un valor es cuando tienes temor de saludar a alguien, <\/span><\/p>\n pero te animas a saludarlo.?<\/span><\/p>\n Pedrito, escuela El Masagual, Cabral<\/span><\/p>\n<\/p>\n Tras una semana de actividades l\u00fadicas con todo un equipo de voluntarias y voluntarios, ellos y ellas saben que los varones pueden limpiar, cocinar y cuidar beb\u00e9s, y que las ni\u00f1as pueden hacer muchas cosas, como conducir un cami\u00f3n grande o trabajar en la construcci\u00f3n de casas y que ?como hay un doctor, hay una doctora?. Las ni\u00f1as y los ni\u00f1os tambi\u00e9n reconocen que cada uno tiene su propio nombre de nacimiento, por lo que no se deben utilizar sobrenombres irrespetuosos.<\/span><\/p>\n<\/p>\n En la escuela El Brisal, perteneciente al sector del mismo nombre, en Cabral, Neyda F\u00e9liz S\u00e1nchez de la Asociaci\u00f3n de Madres y Padres conf\u00eda en que su hija sacar\u00e1 mucho provecho de las actividades del campamento, ?porque tambi\u00e9n es buena estudiante?. Mientras, Dilenia Espinosa, directora del centro, admite que a pesar de que en la comunidad existen muchas necesidades, esta actividad ha resultado fruct\u00edfera para los ni\u00f1os y las ni\u00f1as que han asistido. <\/span><\/p>\n<\/p>\n En esta jornada tambi\u00e9n se instruy\u00f3 a los ni\u00f1os y ni\u00f1as con respecto a los derechos y deberes de la ni\u00f1ez, pautas para una buena alimentaci\u00f3n, higiene y autoestima. En el campamento se enfatiz\u00f3 la importancia de la asistencia a clases desde el primer d\u00eda de inicio de la docencia, como refuerzo a la iniciativa del Ministerio de Educaci\u00f3n para el logro de la Meta 1,000 x 1,000.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Clara Benedicto, asesora de Educaci\u00f3n de PlanRD, explica que los campamentos, adem\u00e1s de sensibilizar a ni\u00f1os y ni\u00f1as con problemas de conducta, con bajo rendimiento escolar y a riesgo de abandonar la escuela en temas relativos al abuso y la violencia, tambi\u00e9n busc\u00f3 introducir lo relativo a los valores universales como elementos claves para el clima de convivencia y aprendizaje en la escuela. Varias actividades estuvieron enfocadas en fortalecer su autoestima.<\/span><\/p>\n<\/p>\n <\/span><\/p>\n De la campa\u00f1a<\/span><\/p>\n Aprender sin miedo es una campana global de Plan Internacional que procura la erradicaci\u00f3n de algunas formas de violencia en el \u00e1mbito escolar. En Rep\u00fablica Dominicana, esta campa\u00f1a se lanz\u00f3 en abril del 2009. En agosto de ese mismo a\u00f1o, se coordinaron campamentos de verano en 30 escuelas del Suroeste, sensibilizando a 3,000 ni\u00f1os y ni\u00f1as sobre prevenci\u00f3n de abuso y violencia en el \u00e1mbito escolar y entrenando en t\u00e9cnicas l\u00fadicas, a maestros y voluntarios. Un total de 173 maestros y voluntarios comunitarios participaron activamente. Visto el entusiasmo generado por esta actividad, y el resultado de la sensibilizaci\u00f3n a ni\u00f1os y ni\u00f1as, nuevamente, del 9 al 13 de agosto del 2010 se desarrollaron campamentos en 20 escuelas por cada provincia, para un total de 60 escuelas y una poblaci\u00f3n de ni\u00f1os y ni\u00f1as de 5,000 participantes. El personal involucrado en los campamentos en esta oportunidad fue de 331.<\/span><\/p>\n<\/p>\n A trav\u00e9s del dibujo, la pintura, las canciones, los bailes, dramatizaciones y desfiles ni\u00f1os y ni\u00f1as incorporaron a diario el conocimiento sobre los diferentes temas participando de forma amena y creativa en esta entusiasta actividad, en horario comprendido entre las 8:00 a.m. y las 12:00p.m. <\/span><\/p>\n<\/p>\n Instituciones como Leche Rica en San Juan de la Maguana y la Direcci\u00f3n de Distrito Escolar 01 de Azua contribuyeron con la merienda de los ni\u00f1os y ni\u00f1as participantes. Diario Libre y el List\u00edn Diario aportaron fasc\u00edculos, cuentos y bonos para helados.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Las autoridades Regionales y Distritales de Educaci\u00f3n, as\u00ed como los directores y maestros de los centros educativos participantes se mostraron colaboradores y participativos durante el desarrollo de los campamentos. El entusiasmo y creatividad de los maestros y voluntarios fue decisivo en el \u00e9xito de esta jornada. <\/span><\/p>\n<\/p>\n Este a\u00f1o el campamento constituy\u00f3 la participaci\u00f3n de la Asociaci\u00f3n de Padres y Madres de la escuela Enriquillo de Pueblo Viejo, en Azua, quienes se incorporaron a la marcha efectuada por los ni\u00f1os y ni\u00f1as de dicha escuela por las calles de la comunidad, haciendo visible las actividades manuales elaboradas en el campamento y coreando slogans para incentivar a otros ni\u00f1os y ni\u00f1as a integrarse a clases desde el primer d\u00eda, exigiendo el respeto de sus derechos.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Otra nota distintiva de los campamentos Aprender sin Miedo 2010, la constituy\u00f3 la presencia de maestros y voluntarios exhibiendo camisetas alusivas a la campana, as\u00ed como letreros a la entrada de los planteles que identificaba la escuela como participante en la campa\u00f1a. Esto \u00faltimo, en San Juan de la Maguana.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Finalmente, en Azua, la incorporaci\u00f3n de ni\u00f1os y ni\u00f1as a riesgo de abandonar la escuela y trabajadores en labores agr\u00edcolas fue una experiencia interesante ya que los temas seleccionados para trabajarse a diario en el caso particular de este grupo cobraron una mayor intensidad.<\/span><\/p>\n En las actividades de los campamentos Aprender sin miedo participaron aproximadamente cinco mil ni\u00f1as y ni\u00f1os. Las cartulinas en la pared lo dicen casi todo: No violencia contra la mujer, Hay que respetar a la maestra, Somos iguales, No violencia contra los \u00e1rboles, Compartir. 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