<\/p>\n
Santo Domingo, 20 dic 2010.- La directora ejecutiva de Acci\u00f3n para la Educaci\u00f3n B\u00e1sica (EDUCA), licenciada A\u00edda Consuelo Hern\u00e1ndez Bonnelly, inform\u00f3 que los llamados \u00abtextos integrados\u00bb ser\u00e1n revisados para evitar que la ense\u00f1anza de la Lengua Espa\u00f1ola, entre otros aspectos, sean transversalizados. <\/span><\/p>\n<\/p>\n La ejecutiva de EDUCA dijo que la semana pasada sesion\u00f3 el Consejo Nacional de Educaci\u00f3n y se aprob\u00f3 revisar los textos, lo que a su juicio es un signo \u00abesperanzador\u00bb para la escuela dominicana porque \u00abestos libros tienen elementos que hay que corregir\u00bb. <\/span><\/p>\n<\/p>\n Dijo que la mayor preocupaci\u00f3n de EDUCA en la decisi\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n al adoptar los textos integrados es que no se sigui\u00f3 un procedimiento de consulta y preparaci\u00f3n adecuados.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Hern\u00e1ndez Bonnelly afirm\u00f3 que \u00abcon los maestros que tenemos y la realidad de las aulas\u00bb, es muy dif\u00edcil que esos textos integrados sirvan al prop\u00f3sito de mejorar la calidad de la educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<\/p>\n \u00abRealmente parecen unas gu\u00edas\u00bb, apunt\u00f3 la ejecutiva de EDUCA durante una entrevista en el matutino \u00abEl Bulevar con Pablo McKinney\u00bb, por CDN canal 37. <\/span><\/p>\n<\/p>\n Consider\u00f3 que es necesario que la educaci\u00f3n primaria y secundaria ponga \u00e9nfasis en atender a esa poblaci\u00f3n m\u00e1s vulnerable para revertir la inequidad que existe en la escuela dominicana. \u00abTiene que haber una atenci\u00f3n focalizada para los sectores m\u00e1s vulnerables\u00bb, apunt\u00f3 la directora de EDUCA.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Reiter\u00f3 que la ense\u00f1anza de la Lengua Espa\u00f1ola \u00abes muy importante\u00bb, porque sin la lecto-comprensi\u00f3n es dif\u00edcil aportar respuestas positivas aunque el alumno conozca la materia a la que est\u00e1 sometido a pruebas.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Asimismo, Hern\u00e1ndez Bonnelly dijo que la promoci\u00f3n autom\u00e1tica en primero y segundo grado de b\u00e1sica ha conllevado a que alumnos lleguen a tercero sin saber leer y escribir.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Sostuvo que la promoci\u00f3n autom\u00e1tica en esos niveles solo es positiva cuando hay una correspondencia entre el profesor y los alumnos y se agotan efectivamente los programas dise\u00f1ados para esos cursos.<\/span><\/p>\n<\/p>\n En otro aspecto, la directora ejecutiva de EDUCA lament\u00f3 que en el pa\u00eds no haya suficiente conciencia de la misi\u00f3n de ense\u00f1ar a los ni\u00f1os, lo que atribuy\u00f3 a la \u00abpobreza cultural\u00bb que padece la naci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Consider\u00f3 que otro factor negativo en la calidad de la educaci\u00f3n lo constituye el hecho de que aun hay mucha influencia pol\u00edtica en la estructura de ense\u00f1anza del pa\u00eds, lo que en numerosas ocasiones pesa m\u00e1s para designar funcionarios que la valoraci\u00f3n t\u00e9cnica.<\/span><\/p>\n<\/p>\n \u00abNunca hemos podido separar la educaci\u00f3n de los partidos pol\u00edticos\u00bb, afirm\u00f3 Hern\u00e1ndez Bonnelly, quien aport\u00f3 el dato de que en las pasadas elecciones legislativas y municipales \u00abhab\u00eda m\u00e1s de mil candidatos\u00bb que eran maestros o funcionarios administrativos del Ministerio de Educaci\u00f3n<\/span>.<\/p>\n Santo Domingo, 20 dic 2010.- La directora ejecutiva de Acci\u00f3n para la Educaci\u00f3n B\u00e1sica (EDUCA), licenciada A\u00edda Consuelo Hern\u00e1ndez Bonnelly, inform\u00f3 que los llamados \u00abtextos integrados\u00bb ser\u00e1n revisados para evitar que la ense\u00f1anza de la Lengua Espa\u00f1ola, entre otros aspectos, sean transversalizados. 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