{"id":677713,"date":"2026-05-11T15:56:18","date_gmt":"2026-05-11T19:56:18","guid":{"rendered":"https:\/\/diariodominicano.com\/?p=677713"},"modified":"2026-05-11T15:56:27","modified_gmt":"2026-05-11T19:56:27","slug":"intec-e-inafocam-fortalecen-formacion-de-docentes-en-genero-e-igualdad-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodominicano.com\/?p=677713","title":{"rendered":"INTEC e Inafocam fortalecen formaci\u00f3n de docentes en g\u00e9nero e igualdad educativa"},"content":{"rendered":"\n<p>diariodominicano.com<\/p>\n\n\n\n<p>Santo Domingo, R. D.,  11 de mayo, 2026.- Con el objetivo de reflexionar sobre los desaf\u00edos de la educaci\u00f3n inclusiva y evaluar los avances de su primer trimestre acad\u00e9mico, el Instituto Tecnol\u00f3gico de Santo Domingo (INTEC) celebr\u00f3 un encuentro de fortalecimiento institucional con los estudiantes de la Especialidad en G\u00e9nero y Pol\u00edticas de Igualdad en Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>La actividad, organizada a trav\u00e9s del \u00c1rea de Ciencias Sociales y Humanidades y el Centro de Estudios de G\u00e9nero (CEG), reuni\u00f3 a profesionales del sistema educativo de las sedes de Santo Domingo y San Francisco de Macor\u00eds. El programa de posgrado cuenta con el respaldo del Instituto Nacional de Formaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n del Magisterio (Inafocam) y el acompa\u00f1amiento del Ministerio de Educaci\u00f3n (Minerd).<\/p>\n\n\n\n<p>Durante las palabras de bienvenida, Desiree del Rosario, coordinadora del CEG y coordinadora acad\u00e9mica de la especialidad, destac\u00f3 que la escuela no es un espacio neutral, pues en ella se transmiten valores, expectativas y formas de relacionarse.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLa educaci\u00f3n es uno de los espacios m\u00e1s poderosos para transformar la sociedad, y esa transformaci\u00f3n solo puede ser justa, democr\u00e1tica y sostenible cuando incorpora de manera seria, cr\u00edtica y comprometida la perspectiva de g\u00e9nero\u201d, afirm\u00f3 Del Rosario, tras invitar a los docentes a no ser participantes pasivos, sino sujetos activos en la construcci\u00f3n de una pedagog\u00eda que no discrimine ni reproduzca estereotipos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Integraci\u00f3n territorial y sentido de pertenencia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Como parte del encuentro, las y los estudiantes participaron en un proceso de inducci\u00f3n, recorrieron el campus universitario y recibieron orientaciones sobre los servicios de la biblioteca, con el prop\u00f3sito de consolidar su sentido de pertenencia a la comunidad acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n<p>Al dirigirse a los presentes, la coordinadora acad\u00e9mica agradeci\u00f3 al Inafocam por apostar a la cualificaci\u00f3n constante del personal docente, y al Minerd por comprender que la equidad es \u201cun pilar innegociable\u201d del sistema de ense\u00f1anza.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cInvertir en formaci\u00f3n en g\u00e9nero y pol\u00edticas de igualdad no es un lujo ni un tema accesorio; es una necesidad urgente para avanzar hacia una educaci\u00f3n m\u00e1s justa. No puede hablarse de calidad si hay estudiantes que se sienten excluidos, violentados, invisibilizados o limitados por estereotipos\u201d, concluy\u00f3 Del Rosario, instando a los especialistas a convertirse en multiplicadores de esta visi\u00f3n en sus respectivos centros educativos y equipos de gesti\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante la jornada, las y los estudiantes realizaron un proceso de evaluaci\u00f3n del primer trimestre, compartiendo sus valoraciones, experiencias y reflexiones sobre el desarrollo acad\u00e9mico alcanzado hasta el momento, as\u00ed como su compromiso con este proceso formativo de cuatro trimestres.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, se destac\u00f3 que esta especialidad forma parte de la oferta acad\u00e9mica en g\u00e9nero del INTEC, junto a programas como la Maestr\u00eda en G\u00e9nero y Pol\u00edticas de Igualdad en Educaci\u00f3n, la Maestr\u00eda en G\u00e9nero y Desarrollo y la Especialidad en Abordaje Integral de la Violencia, reafirmando el compromiso institucional con la formaci\u00f3n especializada y la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s equitativa e inclusiva.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sobre INTEC<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El Instituto Tecnol\u00f3gico de Santo Domingo (INTEC) es una instituci\u00f3n dominicana de educaci\u00f3n superior privada de inter\u00e9s p\u00fablico, pionera en la formaci\u00f3n de profesionales en \u00e1reas de ingenier\u00eda, ciencias y negocios, con un enfoque constante en la innovaci\u00f3n y la excelencia acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sobre Inafocam<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El Instituto Nacional de Formaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n del Magisterio (Inafocam) es un \u00f3rgano descentralizado adscrito al Ministerio de Educaci\u00f3n, responsable de coordinar y promover la formaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n del personal del sistema educativo dominicano.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>Julio Solano &#8211; INTEC<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Direcci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n Institucional<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>11de mayo de 2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Julio Solano<\/p>\n\n\n\n<p>Encargado de Prensa y Contenido &#8211; Dir. de Comunicaci\u00f3n Institucional&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Instituto Tecnol\u00f3gico de Santo Domingo &#8211; INTEC.<\/p>\n\n\n\n<p>Santo Domingo, Rep\u00fablica Dominicana.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>diariodominicano.com Santo Domingo, R. 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