![\"La](\"https:\/\/diariodominicano.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Estudiantes-Puntacana-International-School-fortalecen-habilidades-en-robotica-submarina-1024x683.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nDurante varios d\u00edas, los estudiantes trabajaron de manera conjunta en el dise\u00f1o, programaci\u00f3n y prueba de prototipos de rob\u00f3tica acu\u00e1tica, poniendo en pr\u00e1ctica conocimientos de ingenier\u00eda, programaci\u00f3n, dise\u00f1o, impresi\u00f3n 3D y resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n\n\n\n Esta iniciativa refuerza el compromiso del PCIS en promover una educaci\u00f3n innovadora, competitiva y orientada al futuro, donde la colaboraci\u00f3n internacional y el aprendizaje experiencial permiten a los estudiantes desarrollar competencias clave para enfrentar los retos en el contexto actual. En particular, impulsando un enfoque acad\u00e9mico que promueve experiencias de aprendizaje pr\u00e1ctico en \u00e1reas STEAM<\/em> (por sus siglas en ingl\u00e9s de ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda, arte y matem\u00e1ticas), fortaleciendo competencias t\u00e9cnicas y habilidades blandas como el trabajo en equipo, el pensamiento cr\u00edtico, la resiliencia y el liderazgo.<\/p>\n\n\n\n De acuerdo con Derek Douglas, especialista en Curr\u00edculo e Instrucci\u00f3n del PCIS, este tipo de experiencias permite a los estudiantes asumir un rol activo en su propio proceso de aprendizaje. \u201cLos alumnos trabajan directamente en programaci\u00f3n, dise\u00f1o, ingenier\u00eda y construcci\u00f3n de soluciones tecnol\u00f3gicas, mientras aplican estos conocimientos a desaf\u00edos reales vinculados con su entorno\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n El proyecto tambi\u00e9n se desarroll\u00f3 en estrecha colaboraci\u00f3n con la Fundaci\u00f3n Puntacana, cuyos programas de sostenibilidad y educaci\u00f3n ambiental sirvieron como marco para la iniciativa. A trav\u00e9s del Centro de Innovaci\u00f3n Marino (CIM), los estudiantes trabajan para vincular el desarrollo de rob\u00f3tica submarina con la conservaci\u00f3n marina, particularmente en iniciativas de monitoreo y restauraci\u00f3n de arrecifes de coral en la regi\u00f3n de Punta Cana.<\/p>\n\n\n\n \u201cPara la Fundaci\u00f3n es fundamental generar oportunidades para que los j\u00f3venes apliquen la ciencia y la innovaci\u00f3n en contextos reales\u201d, se\u00f1al\u00f3 Jake Kheel, vicepresidente de Fundaci\u00f3n Puntacana. \u201cEste tipo de colaboraci\u00f3n internacional permite intercambiar conocimientos y, al mismo tiempo, explorar c\u00f3mo la tecnolog\u00eda puede apoyar la protecci\u00f3n y restauraci\u00f3n de los ecosistemas marinos\u201d.<\/p>\n\n\n\n Para los estudiantes de Michigan, la experiencia represent\u00f3 un valioso intercambio cultural y acad\u00e9mico, expres\u00f3 Anya Harden, estudiante del Underwater Robotics Club at Stockbridge High School, destacando el entusiasmo y curiosidad de los estudiantes del PCIS por expandir el programa de rob\u00f3tica y continuar desarrollando proyectos de innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica en los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n![\"La](\"https:\/\/diariodominicano.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/Estudiantes-del-Puntacana-International-School-fortalecen-habilidades-en-robotica-submarina-1024x683.jpg\")
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