<\/p>\n
Rep\u00fablica Domincana.- El Ministerio de Educaci\u00f3n (MINERD), a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Orientaci\u00f3n, Psicolog\u00eda y Atenci\u00f3n a la Diversidad, y el Ministerio de Cultura, realizaron un taller de capacitaci\u00f3n basado en el modelo Integrarte, con el objetivo de formar monitores culturales para los centros educativos y la colectividad. <\/span><\/p>\n<\/p>\n El modelo Integrarte es un programa internacional de educaci\u00f3n a trav\u00e9s de las artes, dirigido a educadores, artistas y l\u00edderes comunitarios, con el prop\u00f3sito de contribuir con herramientas que sirvan al ser humano para mejorar su calidad de vida, impulsando el arte y la cultura como instrumentos de desarrollo integral.<\/span><\/p>\n<\/p>\n El taller forma parte del proyecto Desarrollo Juvenil y Prevenci\u00f3n de Violencia en la Rep\u00fablica Dominicana, y fue impartido por la facilitadora Martha Gonz\u00e1lez. Cont\u00f3 con el apoyo de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el gobierno de Jap\u00f3n.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Esta actividad tuvo como prop\u00f3sito conseguir un enfoque creativo e innovador del aprendizaje y la ense\u00f1anza con el arte como herramienta de canalizaci\u00f3n, de expresi\u00f3n de emociones y experiencias que promuevan una cultura de paz.<\/span><\/p>\n<\/p>\n La facilitadora Martha Gonz\u00e1lez explic\u00f3 que cuando las personas se expresan por v\u00eda de las artes asimilan conocimientos y tienen la oportunidad de recrear im\u00e1genes, sonidos y movimientos que envuelven el hemisferio del cerebro m\u00e1s hol\u00edstico, menos l\u00f3gico y m\u00e1s integrador. <\/span><\/p>\n<\/p>\n Dijo que con las artes se ense\u00f1a a desarrollar la creatividad, estimular los sentidos y promover el pensamiento cr\u00edtico. \u00abContribuye a que los conceptos aprendidos perduren en la memoria del participante, incorpor\u00e1ndose a niveles profundos de la conciencia y creando un enlace m\u00e1s intenso con las ideas\u00bb.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Manifest\u00f3 que \u00abel proceso es particularmente importante porque ofrece una oportunidad para conectarse en un ambiente de apoyo, seguridad y diversi\u00f3n, al mismo tiempo que aporta formaci\u00f3n de identidad\u00bb. <\/span><\/p>\n<\/p>\n Integrarte es un programa de educaci\u00f3n a trav\u00e9s de las artes desarrollado en asociaci\u00f3n con el proyecto ArtsLiteracy\u00bb (ArtsLit) de Brown University, donde se form\u00f3 Gonz\u00e1lez, una organizaci\u00f3n sin fines de lucro que capacita a maestros y artistas para la ense\u00f1anza y el aprendizaje mediante las artes, promoviendo cambios pedag\u00f3gicos sostenibles mediante talleres nacionales y asociaciones internacionales.<\/span><\/p>\n<\/p>\n La actividad fue coordinada por Cheila Valera Acosta, coordinadora del Proyecto de Desarrollo Juvenil y Prevenci\u00f3n de la Violencia, y Ana Rita Guzm\u00e1n, viceministra de Educaci\u00f3n encargada de Programas de la UNESCO. Cont\u00f3 tambi\u00e9n con la colaboraci\u00f3n de Mabel D\u00edaz, del Instituto Nacional de Formaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n Magisterial (INAFOCAM).<\/span><\/p>\n<\/p>\n El proyecto Desarrollo Juvenil y Prevenci\u00f3n de la Violencia es una iniciativa que surgi\u00f3 como respuesta a la solicitud del Estado Dominicano a la UNESCO que se propone contribuir a reducir los niveles de violencia que afecta a la poblaci\u00f3n juvenil desde un enfoque preventivo. <\/span><\/p>\n<\/p>\n Este proceso de capacitaci\u00f3n se realiz\u00f3 durante los d\u00edas 3, 9, 16, y 17 de septiembre, de 3:00 a 6:00 de la tarde, de lunes a viernes, y de 3:00 de la tarde a 7:00 de la noche, los s\u00e1bados<\/span>.<\/p>\n Rep\u00fablica Domincana.- El Ministerio de Educaci\u00f3n (MINERD), a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Orientaci\u00f3n, Psicolog\u00eda y Atenci\u00f3n a la Diversidad, y el Ministerio de Cultura, realizaron un taller de capacitaci\u00f3n basado en el modelo Integrarte, con el objetivo de formar monitores culturales para los centros educativos y la colectividad. 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