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Rep.Dom, 9 de Enero.- La Direcci\u00f3n de Orientaci\u00f3n, Psicolog\u00eda y Atenci\u00f3n a la Diversidad del Ministerio de Educaci\u00f3n (MINERD) centrar\u00e1 sus esfuerzos en este a\u00f1o 2012 en el fortalecimiento de las estrategias de apoyo psicopedag\u00f3gico y de prevenci\u00f3n de riesgos psicosociales, con la finalidad de apoyar junto a la comunidad educativa el desarrollo integral de los alumnos, procurando ambientes de aprendizajes adecuados.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Como parte de estos esfuerzos y con el objetivo de promover el desarrollo de una cultura de paz en los centros educativos desde un enfoque inclusivo, en enero y febrero se tiene previsto iniciar el proyecto de Espacios de mediaci\u00f3n y soluci\u00f3n alternativa de conflictos, en las escuelas del nivel medio de las regionales 10 y 15, de Santo Domingo.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Este plan fue una iniciativa del Ministerio P\u00fablico, que ha sido acogida por el MINERD, a trav\u00e9s de un convenio en el que las partes se comprometen a crear un espacio en los centros educativos para la prevenci\u00f3n y soluci\u00f3n de conflictos por medio de m\u00e9todos pac\u00edficos, con la finalidad de contribuir a reducir la violencia escolar, formando j\u00f3venes que sirvan de modelos para sus iguales.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Asimismo, en el primer trimestre de este a\u00f1o se concluir\u00e1 la primera fase del proyecto de Desarrollo Juvenil y Prevenci\u00f3n de Violencia, que se desarrolla con el auspicio de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en cuatro centros educativos de b\u00e1sica y media del Gran Santo Domingo, y se ha propuesto iniciar la segunda fase, ampliando la cobertura a un mayor n\u00famero de centros educativos de esta demarcaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Este proyecto tiene el prop\u00f3sito de reducir los niveles de violencia escolar y comunitaria, con la apertura progresiva de los planteles p\u00fablicos para ser utilizados como espacios culturales, recreativos, deportivos y formativos al servicio de toda la comunidad, durante los d\u00edas y per\u00edodos en los que no haya asistencia a clases, y as\u00ed promover una cultura de paz, inclusi\u00f3n y tolerancia.<\/span><\/p>\n<\/p>\n En otro orden, en todo el \u00e1mbito nacional, la Direcci\u00f3n de Orientaci\u00f3n, Psicolog\u00eda y Atenci\u00f3n a la Diversidad realizar\u00e1 durante 2012, iniciando desde enero, diferentes jornadas de capacitaci\u00f3n y entrenamiento en programas y estrategias de apoyo psicopedag\u00f3gico y prevenci\u00f3n de riesgos psicosociales, dirigidas a 10,000 docentes y 4,000 orientadores, psic\u00f3logos y t\u00e9cnicos del \u00e1rea, con el objetivo de apoyar y promover la mejora continua de la calidad de la educaci\u00f3n. Adem\u00e1s, se elaborar\u00e1n materiales y gu\u00edas para apoyar a los centros educativos en estas tem\u00e1ticas.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Dentro de los temas a priorizar para estas capacitaciones est\u00e1n: seguimiento a la aplicaci\u00f3n y validaci\u00f3n de las normas de disciplina y convivencia escolar, detecci\u00f3n, acompa\u00f1amiento y prevenci\u00f3n de dificultades de aprendizaje, apoyo psicoafectivo en situaciones de emergencia y desastres, y estrategias de educaci\u00f3n afectivo-sexual.<\/span><\/p>\n<\/p>\n De igual manera, desarrollo de liderazgo juvenil enfocado en la promoci\u00f3n y desarrollo de valores; identificaci\u00f3n de altas capacidades y estrategias de intervenci\u00f3n, manejo y aplicaci\u00f3n del Manual de Prevenci\u00f3n de Drogas, estrategias para organizar el tiempo libre, t\u00e9cnicas y h\u00e1bitos de estudio, y fortalecimiento del programa de reconocimiento al m\u00e9rito estudiantil, entre otras tem\u00e1ticas.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Para lograr estos fines se realizar\u00e1n cuatro jornadas de acompa\u00f1amiento, una por trimestre en todo el pa\u00eds, dirigidas a los t\u00e9cnicos regionales y distritales del \u00e1rea de Orientaci\u00f3n, Psicolog\u00eda y Atenci\u00f3n a la Diversidad, con la finalidad de fortalecer la planificaci\u00f3n, monitoreo y el seguimiento en el aula<\/span>. <\/p>\n Rep.Dom, 9 de Enero.- La Direcci\u00f3n de Orientaci\u00f3n, Psicolog\u00eda y Atenci\u00f3n a la Diversidad del Ministerio de Educaci\u00f3n (MINERD) centrar\u00e1 sus esfuerzos en este a\u00f1o 2012 en el fortalecimiento de las estrategias de apoyo psicopedag\u00f3gico y de prevenci\u00f3n de riesgos psicosociales, con la finalidad de apoyar junto a la comunidad educativa el desarrollo integral de […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-66540","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cultura"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/66540","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=66540"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/66540\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=66540"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=66540"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=66540"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} 2012-01-09 17:31:16 <\/h6>\n
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