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En estos tiempos de crisis hacen falta recursos did\u00e1cticos que motiven la creatividad y el aprendizaje. La formaci\u00f3n depende mucho del entusiasmo y la innovaci\u00f3n de las personas que la realizan. Por eso se dise\u00f1\u00f3 un taller para despertar en los peque\u00f1os el amor por los libros y su capacidad de comunicaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Rep.Dom, 12 de Marzo 04:35 P.M.-La Biblioteca Infantil y Juvenil desarroll\u00f3 un novedoso taller sobre el arte del kamishibai, con el objetivo de sentar las bases para introducir este recurso en los centros educativos como medio de expresi\u00f3n, arte y promoci\u00f3n de lectura.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Impartido por Dulce Elvira de los Santos, escritora, actriz y titiritera y Alfredo Caster\u00e1, fot\u00f3grafo e ilustrador, fue dirigido a maestros y maestras del nivel inicial y b\u00e1sico, convocados por el departamento de Educaci\u00f3n Art\u00edstica del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Tras una introducci\u00f3n te\u00f3rica los participantes, divididos en grupos, crearon e ilustraron cuentos breves con la idea de que todos somos creativos y debemos desarrollarlo.<\/span><\/p>\n<\/p>\n El kamishibai, una palabra japonesa que significa \u00abteatro de papel\u00bb, es la forma popular, desde hace varios siglos, de contar cuentos en Jap\u00f3n. Est\u00e1 siendo usado como recurso did\u00e1ctico en muchos pa\u00edses. Y puede ser asumido como espect\u00e1culo de cuentacuentos o en la escuela. <\/span><\/p>\n<\/p>\n \u00abEste recurso no s\u00f3lo beneficia el arte de narrar cuentos, sino que tambi\u00e9n trabaja la comprensi\u00f3n oral, la atenci\u00f3n, la lectura, la expresi\u00f3n art\u00edstica, la producci\u00f3n de textos, la actuaci\u00f3n. Adem\u00e1s fortalece la identidad en los ni\u00f1os, fomenta las actividades en equipo y favorece la seguridad y confianza. Sus diversas cualidades son un motivo de inter\u00e9s en los centros educativos dominicanos\u00bb, expres\u00f3 Dulce Elvira.<\/span><\/p>\n<\/p>\n \u00abPara usar el kamishibai se requieren las ilustraciones de un cuento y la voz del cuentacuentos, que es la persona que ir\u00e1 pasando una a una las ilustraciones. Los alumnos aprenden a expresar sus mensajes, tanto en los textos como en los dibujos, de forma concisa y precisa. Esta sencillez es necesaria si se tiene en cuenta que se dirige a peque\u00f1os que lo van a ver a cierta distancia\u00bb, agreg\u00f3 la escritora.<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n A los participantes tambi\u00e9n se les habl\u00f3 del estilo del kamishibai: \u00abdibujos grandes y de trazos claros para poder ser vistas desde cierta distancia. Pocos detalles y fondos sencillos. Las escenas son simples, procurando que causen cierto impacto\u00bb, dijo por su parte Alfredo Caster\u00e1.<\/span><\/p>\n<\/p>\n \u00abLos personajes deben resaltarse; mejor si est\u00e1n de cara a la audiencia. La correspondencia entre textos y dibujos debe ser completa debido a que la audiencia mira y escucha simult\u00e1neamente\u00bb, agreg\u00f3.<\/span><\/p>\n<\/p>\n \u00abLa labor de entusiasmar y motivar a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes a la lectura es un arte. Necesitamos artistas que amen el acto de leer y lo contagien\u00bb, concluy\u00f3 Dulce Elvira.<\/span><\/p>\n<\/p>\n La directora de la BIJRD, Teresa Peralta, dio la bienvenida a los maestros y expres\u00f3 que estas actividades son parte de la extensa labor de promoci\u00f3n de lectura que lleva a cabo el Despacho de Primera Dama a trav\u00e9s de la biblioteca y el programa Leyendo Aprendo.(HG)<\/span>.<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n En estos tiempos de crisis hacen falta recursos did\u00e1cticos que motiven la creatividad y el aprendizaje. La formaci\u00f3n depende mucho del entusiasmo y la innovaci\u00f3n de las personas que la realizan. Por eso se dise\u00f1\u00f3 un taller para despertar en los peque\u00f1os el amor por los libros y su capacidad de comunicaci\u00f3n. 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