{"id":647573,"date":"2025-11-05T12:45:28","date_gmt":"2025-11-05T16:45:28","guid":{"rendered":"https:\/\/diariodominicano.com\/?p=647573"},"modified":"2025-11-05T17:57:07","modified_gmt":"2025-11-05T21:57:07","slug":"educa-lanza-aprendo-2025-con-llamado-a-repensar-el-modelo-educativo-frente-al-avance-de-la-ia-y-tecnologias-emergentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodominicano.com\/?p=647573","title":{"rendered":"EDUCA lanza APRENDO 2025 con llamado a repensar el modelo educativo frente al avance de la IA y tecnolog\u00edas emergentes"},"content":{"rendered":"\n<p>A juicio de la organizaci\u00f3n el pa\u00eds ha avanzado, pero a\u00fan enfrenta desaf\u00edos significativos en lectura y matem\u00e1ticas, y la necesidad de encarar prioridades en una agenda educativa orientada a resultados que garanticen aprendizajes de calidad y adapte la oferta educativa a las nuevas demandas del mundo laboral y tecnol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Santo Domingo, D.N.<\/strong>&nbsp;\u2014 Con un firme llamado a repensar el modelo educativo dominicano frente al avance de la inteligencia artificial y las tecnolog\u00edas emergentes, Acci\u00f3n Empresarial por la Educaci\u00f3n (EDUCA) con el apoyo del Banco Popular, lanz\u00f3 la vig\u00e9simo novena edici\u00f3n de su emblem\u00e1tico congreso internacional APRENDO 2025, bajo el lema&nbsp;<em>Inteligencia humana en la era digital.<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"811\" data-id=\"647591\" src=\"https:\/\/diariodominicano.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/EDUCA-lanza-APRENDO-2025-con-llamado-a-repensar-el-modelo-educativo-frente-al-avance-de-IA-y-tecnologias-emergentes-1024x811.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-647591\" srcset=\"https:\/\/diariodominicano.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/EDUCA-lanza-APRENDO-2025-con-llamado-a-repensar-el-modelo-educativo-frente-al-avance-de-IA-y-tecnologias-emergentes-1024x811.jpg 1024w, https:\/\/diariodominicano.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/EDUCA-lanza-APRENDO-2025-con-llamado-a-repensar-el-modelo-educativo-frente-al-avance-de-IA-y-tecnologias-emergentes-300x238.jpg 300w, https:\/\/diariodominicano.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/EDUCA-lanza-APRENDO-2025-con-llamado-a-repensar-el-modelo-educativo-frente-al-avance-de-IA-y-tecnologias-emergentes-768x608.jpg 768w, https:\/\/diariodominicano.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/EDUCA-lanza-APRENDO-2025-con-llamado-a-repensar-el-modelo-educativo-frente-al-avance-de-IA-y-tecnologias-emergentes-816x646.jpg 816w, https:\/\/diariodominicano.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/EDUCA-lanza-APRENDO-2025-con-llamado-a-repensar-el-modelo-educativo-frente-al-avance-de-IA-y-tecnologias-emergentes.jpg 1116w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p>Considera la organizaci\u00f3n que el pa\u00eds ha avanzado, pero todav\u00eda enfrenta desaf\u00edos significativos en lectura y matem\u00e1ticas, as\u00ed como la necesidad de encarar prioridades en una agenda educativa que sea clara, coherente y orientada a resultados que garanticen aprendizajes de calidad y adapte la oferta educativa a las nuevas demandas del mundo laboral y tecnol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n<p>El encuentro reuni\u00f3 a l\u00edderes del sector educativo, representantes de organismos internacionales, docentes, investigadores, as\u00ed como actores del ecosistema medi\u00e1tico nacional, con el prop\u00f3sito de generar propuestas concretas que impulsen una educaci\u00f3n m\u00e1s equitativa, innovadora y profundamente humana.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde su creaci\u00f3n en 1996, el Congreso APRENDO se ha consolidado como el foro m\u00e1s relevante del sector educativo dominicano, siendo un espacio de di\u00e1logo, reflexi\u00f3n y acci\u00f3n frente a los desaf\u00edos de la educaci\u00f3n contempor\u00e1nea. Esta edici\u00f3n propone una mirada cr\u00edtica y constructiva sobre el uso de las tecnolog\u00edas en el aula, apostando por una educaci\u00f3n transformadora, \u00e9tica y centrada en el ser humano.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-2 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"948\" height=\"632\" data-id=\"647592\" src=\"https:\/\/diariodominicano.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/EDUCA-lanza-APRENDO-2025-con-llamado-repensar-el-modelo-educativo-frente-al-avance-de-la-IA-y-tecnologias-emergentes.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-647592\" srcset=\"https:\/\/diariodominicano.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/EDUCA-lanza-APRENDO-2025-con-llamado-repensar-el-modelo-educativo-frente-al-avance-de-la-IA-y-tecnologias-emergentes.jpg 948w, https:\/\/diariodominicano.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/EDUCA-lanza-APRENDO-2025-con-llamado-repensar-el-modelo-educativo-frente-al-avance-de-la-IA-y-tecnologias-emergentes-300x200.jpg 300w, https:\/\/diariodominicano.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/EDUCA-lanza-APRENDO-2025-con-llamado-repensar-el-modelo-educativo-frente-al-avance-de-la-IA-y-tecnologias-emergentes-768x512.jpg 768w, https:\/\/diariodominicano.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/EDUCA-lanza-APRENDO-2025-con-llamado-repensar-el-modelo-educativo-frente-al-avance-de-la-IA-y-tecnologias-emergentes-816x544.jpg 816w\" sizes=\"auto, (max-width: 948px) 100vw, 948px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p>Durante su discurso inaugural, la presidenta de Educa, Susana Mart\u00ednez, puso de relieve que Aprendo 2025 pone el foco en innovar los procesos educativos, &lt;&lt; eliminando barreras, promoviendo nuevas pr\u00e1cticas y acercando la tecnolog\u00eda a los docentes, para que llegue a m\u00e1s estudiantes y se traduzca en mejores aprendizajes &gt;&gt;.<\/p>\n\n\n\n<p>Mart\u00ednez subray\u00f3 que la tecnolog\u00eda no sustituye al docente, sino que lo fortalece, ampl\u00eda sus herramientas y le permite dedicar m\u00e1s tiempo a su v\u00ednculo con el estudiante.<\/p>\n\n\n\n<p>&lt;&lt; La inteligencia artificial solo tiene valor cuando mejora la vida de las personas. Ning\u00fan avance tecnol\u00f3gico reemplaza la pasi\u00f3n de un profesor que inspira; ninguna plataforma sustituye una palabra de aliento o un gesto de confianza &gt;&gt;, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, destac\u00f3 la necesidad de alinear la innovaci\u00f3n educativa con principios \u00e9ticos, de equidad y bienestar, en consonancia con las orientaciones de la UNESCO y la OCDE.<\/p>\n\n\n\n<p>A su juicio, adem\u00e1s de la pertinencia de garantizar aprendizajes de calidad con enfoque en competencias digitales y socioemocionales, es preciso despolitizar el sistema educativo, priorizando el m\u00e9rito y la carrera docente.<\/p>\n\n\n\n<p>&lt;&lt; Del mismo modo, requerimos una agenda que integre la prioridad de optimizar el gasto p\u00fablico en educaci\u00f3n, orient\u00e1ndolo hacia la mejora real de los aprendizajes, as\u00ed como reimpulsar el Pacto Nacional para la Reforma Educativa con foco en resultados tangibles &gt;&gt;, acentu\u00f3 la presidenta de Educa.<\/p>\n\n\n\n<p>En tanto, el se\u00f1or Jos\u00e9 M\u00e1rmol, vicepresidente ejecutivo de Comunicaciones Corporativas, Reputaci\u00f3n y Banca Responsable de Grupo Popular, felicit\u00f3 a EDUCA por esta nueva edici\u00f3n del Congreso APRENDO, as\u00ed como a los maestros dominicanos por inspirar, innovar y mantener viva la llama del pensamiento cr\u00edtico y la dignidad humana.<\/p>\n\n\n\n<p>&lt;&lt; Desde el Banco Popular Dominicano creemos firmemente que el progreso verdadero no se mide solo en avances tecnol\u00f3gicos, sino en la capacidad de formar ciudadanos \u00e9ticos, solidarios y conscientes\u201d, dijo y a\u00f1adi\u00f3: \u201cNecesitamos una educaci\u00f3n que promueva el discernimiento, la profundidad intelectual, el respeto a la diversidad y el liderazgo comprometido &gt;&gt;.<\/p>\n\n\n\n<p>Por su parte, la directora ejecutiva de Educa, Yahaira Sosa Machado, plante\u00f3 que la incorporaci\u00f3n de la inteligencia artificial en la educaci\u00f3n exige un cambio cultural integral, que debe involucrar a toda la comunidad educativa, incluyendo a las familias.<\/p>\n\n\n\n<p>&lt;&lt; Promover un uso responsable de la IA y las metodolog\u00edas STEAM, alineado con las tendencias globales, es esencial para garantizar igualdad de oportunidades. La tecnolog\u00eda debe servir para mejorar la lectura, la escritura, la formaci\u00f3n docente y la toma de decisiones pedag\u00f3gicas. Tambi\u00e9n debe ayudar a cerrar brechas entre zonas rurales y urbanas e incluir a poblaciones tradicionalmente excluidas &gt;&gt;, expres\u00f3 Sosa Machado.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, la ejecutiva resalt\u00f3 que Aprendo 2025 busca dotar a los docentes de herramientas pr\u00e1cticas para responder a los desaf\u00edos del aula digital, fortaleciendo sus capacidades para aprovechar la tecnolog\u00eda sin perder el enfoque humano del proceso ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tres ejes para repensar la educaci\u00f3n en la era digital<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>APRENDO 2025 se enfocar\u00e1 en c\u00f3mo las nuevas tecnolog\u00edas deben integrarse de forma responsable, promoviendo modelos de ense\u00f1anza que fortalezcan el v\u00ednculo maestro-estudiante, la empat\u00eda, el pensamiento cr\u00edtico y la reflexi\u00f3n \u00e9tica.<\/p>\n\n\n\n<p>Los contenidos estar\u00e1n organizados en los ejes tem\u00e1ticos&nbsp;<em>Educaci\u00f3n humana en la era digital,&nbsp;\u00c9tica y responsabilidad en el uso de tecnolog\u00edas e&nbsp;Innovaci\u00f3n<\/em>&nbsp;y&nbsp;<em>Metodolog\u00edas inmersivas y STEAM<\/em>. Adem\u00e1s, se realizar\u00e1n conferencias magistrales, mesas de trabajo, paneles y experiencias pr\u00e1cticas en aula.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre los conferencistas destacan los expertos Gabriela Ramos, subdirectora general de Ciencias Sociales y Humanas de la UNESCO y promotora global de la \u00e9tica en inteligencia artificial; el doctor Boyd Bradbury, presidente del Departamento de Liderazgo y Aprendizaje de la Universidad Estatal de Minnesota en Moorhead; y Juan Camilo Salas, doctor en Derecho y Filosof\u00eda, especialista en educaci\u00f3n con amplia trayectoria en Am\u00e9rica Latina y Europa.<\/p>\n\n\n\n<p>Contacto de prensa:<\/p>\n\n\n\n<p>Rosa M. Jim\u00e9nez<\/p>\n\n\n\n<p>829.343.9900<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"mailto:Rmj.comunicaciones@gmail.com\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Rmj.comunicaciones@gmail.com<\/a> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A juicio de la organizaci\u00f3n el pa\u00eds ha avanzado, pero a\u00fan enfrenta desaf\u00edos significativos en lectura y matem\u00e1ticas, y la necesidad de encarar prioridades en una agenda educativa orientada a resultados que garanticen aprendizajes de calidad y adapte la oferta educativa a las nuevas demandas del mundo laboral y tecnol\u00f3gico. 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