{"id":64281,"date":"2012-12-17T20:46:32","date_gmt":"2012-12-17T20:46:32","guid":{"rendered":"http:\/\/diariodominicano.ddns.net\/?p=64281"},"modified":"2012-12-17T20:46:32","modified_gmt":"2012-12-17T20:46:32","slug":"ministra-educacion-resalta-desafios-del-rediseno-curricular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodominicano.com\/?p=64281","title":{"rendered":"Ministra educaci\u00f3n resalta desaf\u00edos del redise\u00f1o curricular"},"content":{"rendered":"<p><body><\/p>\n<p><span class=\"text1noticias\">Rep. Dom. 17 de Diciembre.-La ministra de Educaci\u00f3n, licenciada Josefina Pimentel, cit\u00f3 algunos desaf\u00edos que hay que enfrentar en el proceso de revisi\u00f3n curricular como son, traducir los aportes que se hagan para que sean interpretados y aplicados por el maestro al ense\u00f1ar a los alumnos, y organizar la escuela para hacer posible la aplicaci\u00f3n del nuevo modelo. <\/span><\/p>\n<\/p>\n<p><span class=\"text1noticias\">Al hacer algunas reflexiones durante una reuni\u00f3n con el equipo t\u00e9cnico de los diferentes niveles y modalidades del Ministerio de Educaci\u00f3n (MINERD), la licenciada Pimentel dijo que otro desaf\u00edo es c\u00f3mo crear un modelo que permita que la gesti\u00f3n pedag\u00f3gica construya los pilares para sustentar ese curr\u00edculo.  <\/span><\/p>\n<\/p>\n<p><span class=\"text1noticias\">Indic\u00f3 que, de acuerdo con la experiencia de otros pa\u00edses que han tenido avances, los ministerios de Educaci\u00f3n proporcionan marcos generales de actuaci\u00f3n curriculares, pero que es el maestro el que construye las estrategias y tiene la capacidad y autonom\u00eda para tomar decisiones respecto a c\u00f3mo organizar los procesos de aprendizaje.<\/span><\/p>\n<\/p>\n<p><span class=\"text1noticias\">\u00abEse proceso debe ser planeado para que ese curr\u00edculo sea asumido dentro de las escuelas, y asegurarnos de que est\u00e9n presentes los componentes b\u00e1sicos sobre los cuales esa propuesta escrita puede ser traducida y aplicada cada d\u00eda\u00bb, expres\u00f3 la ministra.<\/span><\/p>\n<\/p>\n<p><span class=\"text1noticias\">Dijo que la idea es pensar en un modelo sencillo, centrado en el estudiante, y dotar de material did\u00e1ctico que promueva la actividad mental y una participaci\u00f3n activa.<\/span><\/p>\n<\/p>\n<p><span class=\"text1noticias\">Destac\u00f3 la necesidad de crear las oportunidades para que los ni\u00f1os puedan desplegar todo su potencial y aprendan a tomar decisiones desde el punto de vista \u00e9tico y desde otras dimensiones, no solo cognoscitivas. Dijo que hay que desmitificar el curr\u00edculo, que es solo una propuesta abierta. <\/span><\/p>\n<\/p>\n<p><span class=\"text1noticias\">Asegur\u00f3 que el curr\u00edculo, tal y como fue concebido 16 a\u00f1os atr\u00e1s, sigue teniendo legitimidad, pero que debe ser contrastado con algunos aportes para reforzarlo.<\/span><\/p>\n<\/p>\n<p><span class=\"text1noticias\">Durante la reuni\u00f3n, la directora general de Curr\u00edculo, Carmen S\u00e1nchez, present\u00f3 un resumen del proceso.<\/span><\/p>\n<\/p>\n<p><span class=\"text1noticias\">Dijo que el curr\u00edculo tiene tres caracter\u00edsticas: flexible, pues responde a las necesidades y especificidades de los distintos niveles, a las particularidades de los estudiantes y a las  capacidades de los educadores; abierto a su enriquecimiento a medida de que las exigencias de la sociedad lo requieran y el desarrollo de la ciencia y la tecnolog\u00eda; y que adem\u00e1s es participativo.<\/span><\/p>\n<\/p>\n<p><span class=\"text1noticias\">Mientras que el maestro David Capell\u00e1n, de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica Madre y Maestra (PUCMMA), con amplia experiencia en los trabajos de dise\u00f1o y evaluaci\u00f3n del curr\u00edculo, quien acompa\u00f1a al MINERD en el proceso, present\u00f3 las l\u00edneas generales de las estrategias de trabajo para el proceso de revisi\u00f3n y actualizaci\u00f3n curricular.(HG)<\/span>.<\/p>\n<h6> 2012-12-17 20:46:32 <\/h6>\n<p><!--\n<link rel=\"stylesheet\" href=\"css\/bootstrap.min.css\">\n\n\n<ul class=\"pagination\">\n\t    \n\t\n\n<li >\n\t<a href='?page_no=15958'>Previous<\/a>\n\t<\/li>\n\n\n       \n    \n\n<li><a href='?page_no=1'>1<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href='?page_no=2'>2<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a>...<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href='?page_no=15957'>15957<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href='?page_no=15958'>15958<\/a><\/li>\n\n\n\n<li class='active'><a>15959<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href='?page_no=15960'>15960<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href='?page_no=15961'>15961<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a>...<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href='?page_no=22911'>22911<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href='?page_no=22912'>22912<\/a><\/li>\n\n    \n\t\n\n<li >\n\t<a href='?page_no=15960'>Next<\/a>\n\t<\/li>\n\n\n    \n\n<li><a href='?page_no=22912'>Last &rsaquo;&rsaquo;<\/a><\/li>\n\n<\/ul>\n\n\n--><br \/>\n<\/body><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rep. 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