{"id":617922,"date":"2025-05-28T19:19:25","date_gmt":"2025-05-28T23:19:25","guid":{"rendered":"https:\/\/diariodominicano.com\/?p=617922"},"modified":"2025-05-28T19:19:41","modified_gmt":"2025-05-28T23:19:41","slug":"unicef-rd-una-de-cada-cinco-mujeres-21-9-deja-de-estudiar-trabajar-o-socializar-durante-su-menstruacion-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodominicano.com\/?p=617922","title":{"rendered":"UNICEF RD: \u201cUna de cada cinco mujeres (21.9 %) deja de estudiar, trabajar o socializar durante su menstruaci\u00f3n\u201d"},"content":{"rendered":"\n

Un desaf\u00edo silencioso que afecta la salud, la educaci\u00f3n y la dignidad<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u00abA veces prefiero quedarme en casa que enfrentarme a la burla, cuando me llega la menstruaci\u00f3n; siento que todos se dan cuenta de que me ha llegado\u00bb, confiesa Yuleisy P\u00e9rez, una adolescente que, como muchas otras en Rep\u00fablica Dominicana, enfrenta los desaf\u00edos de una menstruaci\u00f3n marcada por el estigma, la falta de recursos y el miedo a la burla o al bullying. Esta confesi\u00f3n resalta la realidad que viven adolescentes y mujeres a diario, por tanto, en el marco del D\u00eda Mundial por un Mundo Amigable con la Menstruaci\u00f3n, que se conmemora cada 28 de mayo, se busca romper el silencio y aumentar la conciencia sobre la importancia de una buena salud y gesti\u00f3n menstrual.<\/p>\n\n\n\n

Esta emblem\u00e1tica fecha, promovida desde 2014 por la organizaci\u00f3n WASH United, y cuyo objetivo es presentar los desaf\u00edos que se traducen en un acceso limitado a productos menstruales asequibles, la falta de ba\u00f1os adecuados, el acceso a agua en las escuelas y espacios p\u00fablicos, y la persistencia de creencias culturales que refuerzan la verg\u00fcenza y la exclusi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Un reciente diagn\u00f3stico sobre gesti\u00f3n menstrual y pr\u00e1cticas de higiene en comunidades dominicanas y migrantes en situaci\u00f3n de vulnerabilidad revela una realidad alarmante: ni\u00f1as que faltan a la escuela por temor a mancharse, mujeres que ocultan sus toallas sanitarias entre la ropa por miedo al estigma, y centros educativos sin agua ni ba\u00f1os dignos.<\/p>\n\n\n\n

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El estudio destaca la ausencia de conocimientos b\u00e1sicos sobre el ciclo menstrual, incluso entre mujeres adultas, as\u00ed como la fuerte presencia de mitos y creencias nocivas, que aumentan el oprobio y el tab\u00fa frente a un proceso tan natural como lo es el ciclo menstrual.<\/p>\n\n\n\n

Entre el dolor, la verg\u00fcenza y la ausencia: historias que se repiten en las aulas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Algunas pr\u00e1cticas culturales promovidas incluso en contextos escolares refuerzan ideas de suciedad o impureza durante la menstruaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Los efectos de la pobreza menstrual no solo se sienten en la salud, sino tambi\u00e9n en la educaci\u00f3n. Esta realidad se ve reflejada en los datos de la Encuesta ENHOGAR-MICS 2019 efectuada por la Oficina Nacional de Estad\u00edstica (ONE) y UNICEF, as\u00ed como tambi\u00e9n en la investigaci\u00f3n del \u201cEstado de la Situaci\u00f3n de los Derechos de la Infancia y Adolescencia en el pa\u00eds (SITAN 2023-2024)\u201d, que puntualizan en que una de cada cinco (21.9 %) mujeres en edad reproductiva se ausent\u00f3 de actividades escolares, sociales o laborales durante su \u00faltima menstruaci\u00f3n, lo que refleja una clara exclusi\u00f3n y desigualdad, puesto que es un indicador alto al compararlo a nivel mundial.<\/p>\n\n\n\n

En el Gr\u00e1fico 17 se reflejan las diferencias seg\u00fan las regiones de planificaci\u00f3n en las que se divide el pa\u00eds, los porcentajes m\u00e1s altos est\u00e1n en Cibao Norte (29.1 %), Yuma (29 %), Cibao Sur (28.3 %) e Higuamo (27.3 %).<\/p>\n\n\n\n

Frente a esta situaci\u00f3n, el informe recomienda una serie de acciones urgentes: campa\u00f1as educativas basadas en evidencia cient\u00edfica, programas de distribuci\u00f3n gratuita de toallas sanitarias, formaci\u00f3n docente con enfoque de g\u00e9nero y adecuaci\u00f3n de ba\u00f1os escolares para convertirlos en \u201czonas seguras\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Asimismo, es fundamental incluir a los ni\u00f1os y adolescentes varones en los procesos educativos sobre menstruaci\u00f3n. Sensibilizarlos desde las escuelas no solo contribuye a reducir el acoso y la burla, sino que tambi\u00e9n promueve una cultura de respeto, empat\u00eda y equidad. Comprender que la menstruaci\u00f3n es un proceso biol\u00f3gico normal es clave para romper el silencio y construir entornos escolares verdaderamente inclusivos, donde ninguna ni\u00f1a tenga que sentirse avergonzada o excluida por una funci\u00f3n natural de su cuerpo.<\/p>\n\n\n\n

Hablar de menstruaci\u00f3n no es un lujo. Es una cuesti\u00f3n de salud p\u00fablica, equidad de g\u00e9nero y derechos humanos. Como se\u00f1ala una de las j\u00f3venes entrevistadas: \u201cEsto es algo normal. No deber\u00eda dar verg\u00fcenza\u201d. Pero para muchas, todav\u00eda lo da.<\/p>\n\n\n\n

Avances con deuda pendiente: uniformes inclusivos y propuesta de kits menstruales en escuelas p\u00fablicas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El cambio en el color del uniforme escolar del sector p\u00fablico, dispuesto por el Ministerio de Educaci\u00f3n (MINERD) a partir del a\u00f1o lectivo 2024-2025, marca un avance en materia de equidad y bienestar estudiantil. La medida, que no implica un mayor gasto econ\u00f3mico, responde a solicitudes de estudiantes y tutores, y busca ofrecer mayor comodidad y protecci\u00f3n a las adolescentes durante su per\u00edodo menstrual. Seg\u00fan inform\u00f3 la Direcci\u00f3n de Comunicaciones de mencionada entidad gubernamental, la modificaci\u00f3n tiene como prop\u00f3sito salvaguardar la intimidad de las alumnas y fomentar su participaci\u00f3n en el entorno escolar de manera m\u00e1s segura y libre de estigmas.<\/p>\n\n\n\n

En esa misma l\u00ednea, la C\u00e1mara de Diputados aprob\u00f3 a principios de este mes un proyecto de resoluci\u00f3n que recomienda al Poder Ejecutivo garantizar la entrega de un \u201ckit menstrual\u201d en los centros educativos p\u00fablicos. La iniciativa surge tras denuncias de que, en algunas provincias, ni\u00f1as y adolescentes se ven obligadas a ausentarse de clases por no disponer de toallas sanitarias. Aunque la resoluci\u00f3n no es de cumplimiento obligatorio, plantea una nueva visi\u00f3n que quedar\u00e1 en manos del presidente para su posible implementaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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Abrir puertas: el derecho a vivir sin barreras<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y sus aliados estrat\u00e9gicos aprovechan esta conmemoraci\u00f3n para hacer un llamado urgente a la sociedad: romper el silencio, eliminar los estigmas y garantizar condiciones dignas, seguras y respetuosas para las adolescentes y mujeres que menstr\u00faan.<\/p>\n\n\n\n

Carlos Carrera, como representante de UNICEF, subraya que garantizar el acceso a productos y servicios menstruales no solo es una cuesti\u00f3n de salud, sino tambi\u00e9n de derechos humanos y de equidad de g\u00e9nero.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEs esencial romper los estigmas y eliminar las barreras que impiden que millones de ni\u00f1as y adolescentes manejen su menstruaci\u00f3n de forma segura, digna y sin discriminaci\u00f3n\u201d, <\/em>indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

La falta de pol\u00edticas p\u00fablicas es evidente. Aunque hay iniciativas dispersas, el pa\u00eds carece de una estrategia nacional que garantice acceso gratuito o subsidiado a productos menstruales, educaci\u00f3n adecuada y condiciones dignas de higiene en escuelas, c\u00e1rceles y comunidades.<\/p>\n\n\n\n

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Lo que creemos, tambi\u00e9n excluye: los mitos que marcan<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A esto se suman los mitos y las creencias profundamente arraigadas en la poblaci\u00f3n dominicana, como la idea de que las mujeres menstruantes no deben cocinar para no \u00abda\u00f1ar\u00bb los alimentos, o que la menstruaci\u00f3n es una enfermedad contagiosa, un tema tab\u00fa o algo que debe esconderse. De igual forma, persiste la creencia de que \u00absi los hombres ven la toalla sanitaria, se les corta el deseo sexual\u00bb, reforzando el silencio en torno a este proceso biol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

Las concepciones incorrectas no solo generan verg\u00fcenza, tambi\u00e9n restringen la vida diaria de ni\u00f1as, adolescentes y mujeres adultas. Algunos de los mitos m\u00e1s comunes en Rep\u00fablica Dominicana indican que durante la menstruaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n