![\"\"\/](\"https:\/\/diariodominicano.com\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Sipen-entrega-a-la-Camara-de-Comercio-y-Produccion-de-Santo-Domingo-el-Sello-Aqui-Sabemos-de-Pensiones-1024x684.jpeg\")
<\/figure>\n\n\n\nLa exhortaci\u00f3n fue realizada por el director ejecutivo del Ideice, doctor Jes\u00fas And\u00fajar Avil\u00e9s, durante un encuentro con rectores y autoridades acad\u00e9micas en el marco de la socializaci\u00f3n de la renovaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n de la plataforma, y otros proyectos impulsados por la actual gesti\u00f3n del Instituto.<\/p>\n\n\n\n
El doctor And\u00fajar anunci\u00f3 que la nueva versi\u00f3n de Inered incluir\u00e1 mejoras en la organizaci\u00f3n del contenido, una interfaz m\u00e1s amigable y herramientas de colaboraci\u00f3n para docentes, investigadores y personal interesado en general.<\/p>\n\n\n\n
El director del Ideice defini\u00f3 a Inered como un repositorio \u201cabierto\u201d, accesible para toda la ciudadan\u00eda y, en particular, para la comunidad acad\u00e9mica y cient\u00edfica; que concentra m\u00e1s de cuatro d\u00e9cadas de producci\u00f3n investigativa, desarrollada en colaboraci\u00f3n con universidades e institutos de educaci\u00f3n superior. <\/p>\n\n\n\n
\u201cDistinguidas autoridades, la transformaci\u00f3n educativa que necesita la Rep\u00fablica Dominicana requiere m\u00e1s que discursos: necesita datos, alianzas, acci\u00f3n y liderazgo acad\u00e9mico comprometido. Y ese liderazgo lo representan ustedes\u201d, resalt\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
El funcionario sostuvo que, m\u00e1s que una colaboraci\u00f3n: \u201cles proponemos una alianza estrat\u00e9gica por la calidad, por la evidencia, por la transformaci\u00f3n… y, sobre todo, por la esperanza\u201d. <\/p>\n\n\n\n
And\u00fajar, al pronunciar las palabras centrales del evento, realiz\u00f3 la exhortaci\u00f3n en presencia de los viceministros de Acreditaci\u00f3n y Certificaci\u00f3n Docente; y de Supervisi\u00f3n y Control de la Calidad Educativa del Minerd, maestros Frank D\u2019Oleo y \u00d3scar Amarg\u00f3s, respectivamente, en representaci\u00f3n del ministro de Educaci\u00f3n, licenciado Luis Miguel De Camps. Tambi\u00e9n la doctora Siullin Joa Le\u00f3n (Clara), directora ejecutiva, del Instituto Nacional de Formaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n Magisterial (Inafocam) y otras autoridades acad\u00e9micas y de educaci\u00f3n superior del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
Mientras que, el viceministro \u00d3scar Amarg\u00f3s resalt\u00f3 la importacia de las evaluaciones e investigaciones para medir el impacto y efectividad de pol\u00edticas educativas del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, Guti\u00e9rrez resalt\u00f3 los programas \u201cConoce tu Regional Investigando\u201d, con 100 investigaciones con docentes de las 18 regionales educativas; y \u201cJoven Investigador\u201d, con 30 egresados de universidades, en etapa formativa, previstos a realizar igual n\u00famero de estudios este a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n Generalidades de Inered <\/strong><\/p>\n\n\n\n El director de Evaluaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n del Ideice, doctor Juli\u00e1n \u00c1lvarez, inform\u00f3 que los usuarios que accedan, a la primera base de dato p\u00fablica de investigaciones y evaluaciones del Ideice<\/a>, podr\u00e1n consultar m\u00e1s de 7, 400 registros de estudios de postgrados de universidades e institutos de educaci\u00f3n superior de diferentes regiones del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n \u00c1lvarez Subray\u00f3 que Inered es consultada por usuarios de pa\u00edses norteamericanos: Canad\u00e1 Estados Unidos y M\u00e9xico; asi\u00e1ticos, como: Jap\u00f3n, China, Rusia, India, Arabia Saudita, Tailandia e Ir\u00e1n. De Europa: Gran Breta\u00f1a, Irlanda, Espa\u00f1a, Holanda, Italia, Grecia, Turqu\u00eda, Ruman\u00eda, Estonia y Ucrania. Tambi\u00e9n, Australia y Nueva Zelada de la regi\u00f3n de Ocean\u00eda. Tambi\u00e9n, de Am\u00e9rica Central y el Caribe: Guatemala, Costa Rica, Panam\u00e1, Puerto Rico, Trinidad y Tobago y Rep\u00fablica Dominicana; y de Sudam\u00e9rica: Venezuela, Colombia, Per\u00fa, Ecuador, Paraguay, Argentina y Chile. <\/p>\n\n\n\n De su lado, Dilcia Armesto N\u00fa\u00f1ez, encargada de Centro de Gesti\u00f3n de la Informaci\u00f3n de la Informaci\u00f3n y Publicaci\u00f3n del Ideice, expuso a los representes de las entidades educativas que la actualizaci\u00f3n de la plataforma contar\u00e1 con una infraestructura tecnol\u00f3gica adaptada a nuevas tecnolog\u00edas, inteligencia artificial y m\u00e1s servicios especializados. <\/p>\n\n\n\n La actividad, a las que asistieron vicerrectores y directores de Investigaciones de universidades de todas las regiones del pa\u00eds y el Gran Santo Domingo, concluy\u00f3 con una sesi\u00f3n de preguntas y respuestas sobre las colaboraciones y proyectos desarrollados por el Ideice. <\/p>\n\n\n\n El Instituto Dominicano de Evaluaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de la Calidad Educativa (Ideice) es una instituci\u00f3n descentralizada, adscrita al Ministerio de Educaci\u00f3n, creada el 25 de junio de 2008, mediante la Ordenanza No. 03-2008, del citado a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n El Ideice es la primera instituci\u00f3n p\u00fablica de Rep\u00fablica Dominicana, con car\u00e1cter t\u00e9cnico, que se dedica enteramente, desde su creaci\u00f3n, a la evaluaci\u00f3n e investigaci\u00f3n de la calidad educativa y a la divulgaci\u00f3n proactiva de hallazgos para la mejora continua del sistema educativo dominicano.<\/p>\n\n\n\n Divisi\u00f3n de Comunicaciones <\/strong><\/p>\n\n\n\n
De igual forma, la directora del Inafocam, Siullin Joa, destac\u00f3 el valor de los estudios del Ideice para identicar las necesidades puntuales orientadas a la formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n docente nacional.
En el marco de la actividad, el doctor Adri\u00e1n Guti\u00e9rrez, encargado de Investigaci\u00f3n del Ideice, inform\u00f3 que el Ideice desarrolla este a\u00f1o, 11 investigaciones con sus investigadores. De igual manera, present\u00f3 a las autoridades el programa \u201cFondos concursables de investigaci\u00f3n educativa 2025<\/a>\u201d mediante el cual se desarrollan tres estudios<\/strong> que abordan temas prioritarios que producir\u00e1n datos que se traducir\u00e1n en mejoras importante para el sector educativo.<\/p>\n\n\n\n