Oscar L\u00f3pez Reyes<\/p>\n\n\n\n
El par\u00f3n profesoral\u2026<\/p>\n\n\n\n
Contraen los m\u00fasculos de los pelos y suben la temperatura corporal el que los maestros que educan a los ni\u00f1os y j\u00f3venes sobre el civismo y el respeto a la Constituci\u00f3n y las leyes sean los primeros en quebrantar estas disposiciones, dando el peor de los ejemplos en sus propias narices. Su gremio pisotea burdamente sentencias de una instancia judicial y constitucional. No paramientes.<\/p>\n\n\n\n
Dos jalones estremecedores para la Asociaci\u00f3n Dominicana de Profesores (ADP): una sentencia de un Tribunal de Primera Instancia dictamin\u00f3 -y fue confirmada por el Tribunal Constitucional (TC-0064\/19)- que los paros vulneran un derecho fundamental y superior. Aun as\u00ed, ese gremio ha seguido adelante, sin pausas e imitando la desobediencia de un pipiolo con hiperactividad motora.<\/p>\n\n\n\n
Pero es que estaban hastiados. En atenci\u00f3n a una acci\u00f3n de amparo en favor del estudiantado, interpuesta por la Asociaci\u00f3n de Padres, Madres y Amigos de la Escuela (Apmae) de Barahona, as\u00ed como otros tutores de menores, el 21 de marzo de 2017 la Primera Sala de la C\u00e1mara Civil, Comercial y de Trabajo del Juzgado de Primera Instancia de Barahona orden\u00f3 a la ADP de esa provincia levantar en lo inmediato la suspensi\u00f3n de la docencia. Tambi\u00e9n la conden\u00f3 a pagar una astreinte de 50 mil pesos por cada retraso en el incumplimiento de ese fallo judicial.<\/p>\n\n\n\n
La ADP de Barahona fue puesta en cintura. Hubo una decisi\u00f3n contraria a la paralizaci\u00f3n de la docencia, porque la Carta Sustantiva \u201cpermite la huelga en el sector p\u00fablico\u201d, pero \u201ccon la excepci\u00f3n de los servicios esenciales\u201d, como la educaci\u00f3n y la salud.<\/p>\n\n\n\n
No conforme con el dictamen, y como aguerridos que son, la ADP y sus directivos en Barahona incoaron ante el Tribunal Constitucional un recurso de revisi\u00f3n y suspensi\u00f3n de ejecuci\u00f3n de la sentencia. Fueron por lana y salieron trasquilados, \u201cpor la fuerza del inter\u00e9s superior\u201d.<\/p>\n\n\n\n
El \u00f3rgano de \u00faltimo eslab\u00f3n de interpretaci\u00f3n y control de la constitucionalidad cerr\u00f3 un ojo y con el abierto visualiz\u00f3 la cerradura, para contemplar en una perspectiva m\u00e1s adecuada los artefactos que pululaban en el otro lado de la puerta: los paros reiterados, intempestivos, escalonados y prolongados en los niveles inicial, b\u00e1sico y medio de la escuela p\u00fablica hacen peligrar el logro de los objetivos educacionales de 33 mil ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes de la regi\u00f3n Suroeste.<\/p>\n\n\n\n
Con su lupa diagnostic\u00f3 y extern\u00f3 su veredicto: \u201cel servicio p\u00fablico y social de la educaci\u00f3n tiene primac\u00eda sobre un derecho a huelga en la funci\u00f3n p\u00fablica\u201d. Al determinar que esta facultad no es absoluta, especific\u00f3 que \u201cno es que se desconozca que los docentes no tengan derecho a reclamar lo que consideran justo para ellos, pero el camino expedito en la definici\u00f3n de los mismos no puede traducirse en la paralizaci\u00f3n de las actividades relacionadas con el servicio p\u00fablico de la educaci\u00f3n, dada la naturaleza de este como objetivo central de la finalidad social del Estado\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En uno de sus dispositivos, la sentencia del Tribunal Constitucional identifica cuatro perjuicios de la interrupci\u00f3n progresiva e indiscriminada de las clases:<\/p>\n\n\n\n
1.- Desorienta al estudiantado sobre la disciplina que se forja en su esfuerzo de asumir sus compromisos educativos.<\/p>\n\n\n\n
2.- Altera la planificaci\u00f3n de las familias en las esferas social, econ\u00f3mica, laboral y en la seguridad alimenticia.<\/p>\n\n\n\n
3.- Trastoca el estado emocional de padres y madres que aprovechan las horas educativas de sus hijos para profesionalizarse e insertarse en el mercado laboral.<\/p>\n\n\n\n
4.- Perturba el sosiego espiritual de los miembros del hogar frente al riesgo o vulnerabilidad que se genera alrededor de sus descendientes.<\/p>\n\n\n\n
La sentencia del Constitucional se encarama como un precedente, necesario y \u00fatil para no seguir efectuando huelgas da\u00f1inas, y la ADP encauzar por un sendero menos pernicioso el ardoroso empe\u00f1o reivindicativo por las mejoras de las condiciones salariales y otras de trabajo. Y si la obstinaci\u00f3n persiste, y vuelven las inhabilitaciones docentes, las asociaciones de padres y madres de la escuela -y tutores particulares- ya saben d\u00f3nde acudir: a un tribunal de primera instancia, presentando recursos de amparo. No hay que perder el tiempo con llamados ni reuniones\u2026<\/p>\n\n\n\n
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El autor: periodista, sindicalista y catedr\u00e1tico.1 de diciembre de 2024.<\/p>\n\n\n\n
Cordialmente,<\/p>\n\n\n\n