{"id":577431,"date":"2024-11-25T14:02:37","date_gmt":"2024-11-25T18:02:37","guid":{"rendered":"https:\/\/diariodominicano.com\/?p=577431"},"modified":"2024-11-25T15:59:57","modified_gmt":"2024-11-25T19:59:57","slug":"educa-insta-avanzar-en-2025-en-evaluacion-docente-a-traves-de-resultado-estudiantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodominicano.com\/?p=577431","title":{"rendered":"Educa insta\u00a0avanzar en 2025 en evaluaci\u00f3n docente a trav\u00e9s de resultado estudiantil"},"content":{"rendered":"\n

En sus reflexiones finales de Aprendo 2024 la entidad formula hoja de ruta para movilizar a la acci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

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Diariodominicano.com<\/p>\n\n\n\n

Santo Domingo, D.N<\/strong>, RD.  En un esfuerzo por impulsar una transformaci\u00f3n significativa en el sistema educativo nacional, la presidenta de Acci\u00f3n Empresarial por la Educaci\u00f3n (EDUCA), Susana Mart\u00ednez Nadal, present\u00f3 en la 28.\u00aa edici\u00f3n del Congreso Internacional de Educaci\u00f3n Aprendo, una agenda de siete puntos clave, centrada en garantizar una educaci\u00f3n de calidad que responda a los desaf\u00edos actuales y futuros.<\/p>\n\n\n\n

Implica, una hoja de ruta para fortalecer el sistema educativo haciendo hincapi\u00e9 en el m\u00e9rito, la eficiencia y la innovaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El evento educativo tuvo efecto en el Hotel Jaragua desde el viernes 22 hasta el s\u00e1bado 23 en la tarde, bajo la organizaci\u00f3n de EDUCA, en colaboraci\u00f3n con el Banco Popular, el Ministerio de Educaci\u00f3n y el Instituto Nacional de Formaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n Docente (INAFOCAM), y re\u00fane a l\u00edderes educativos, docentes y expertos de diversas disciplinas para abordar los desaf\u00edos y oportunidades del sistema educativo dominicano.<\/p>\n\n\n\n

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Conforme al trazado de su plan, la presidente de Educa recomienda liberar la educaci\u00f3n de intereses pol\u00edticos y sindicales, con miras a que el m\u00e9rito sea el \u00fanico criterio para acceder y crecer en la carrera docente.<\/p>\n\n\n\n

Plantea que la evaluaci\u00f3n de desempe\u00f1o docente, adem\u00e1s de medir conocimientos y habilidades pedag\u00f3gicas, debe evaluar el impacto del educador en los resultados de aprendizaje de sus estudiantes y su compromiso con la comunidad escolar, de modo \u2013 apuntal\u00f3 – de premiar a aquellos con mejores resultados y de tambi\u00e9n interpelar con un claro r\u00e9gimen de consecuencias los funcionarios que no cumplen y no se comprometen con los resultados.<\/p>\n\n\n\n

<< Existe hoy la tecnolog\u00eda para evaluar a cada docente del pa\u00eds en funci\u00f3n de su nivel de logro. Y este desempe\u00f1o no puede ser medido \u00fanicamente a trav\u00e9s de pruebas de conocimiento, evaluaci\u00f3n de expedientes, o pr\u00e1cticas de aula. La funci\u00f3n docente debe ser evaluada a trav\u00e9s de los resultados de los estudiantes >>, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

A la vez de agregar << cu\u00e1nto y c\u00f3mo aprenden los estudiantes asignados a un determinado profesional de la educaci\u00f3n debe constituir un elemento necesario a considerar para esa evaluaci\u00f3n; y de la misma forma que su compromiso con la escuela, aunque tan solo sea medidos por los niveles de asistencia laboral.<\/p>\n\n\n\n

Respecto a las interrupciones en el calendario escolar, acot\u00f3 que Educa viene haciendo llamados de atenci\u00f3n para evitar estas suspensiones por conflictos sindicales, que afectan especialmente a los estudiantes m\u00e1s vulnerables.<\/p>\n\n\n\n

<< Es imperativo garantizar el derecho a la educaci\u00f3n sin interrupciones, protegiendo a las familias y minimizando los costos sociales de estas >>, precis\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

<< Es momento de priorizar a nuestros estudiantes y preparar a nuestras pr\u00f3ximas generaciones para los retos del futuro >>, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

APRENDO 2024<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Aprendo es el evento educativo m\u00e1s importante de la Rep\u00fablica Dominicana, que re\u00fane a cientos de docentes de centros p\u00fablicos y privados del pa\u00eds y la regi\u00f3n; a trav\u00e9s de una agenda sistem\u00e1tica, procura reivindicar el fortalecimiento y redefinici\u00f3n del rol de los educadores en el proceso de aprendizaje, erigiendo la figura del docente como la piedra angular del sistema, orient\u00e1ndolos a mantenerse a la vanguardia de los procesos educativos.  <\/p>\n\n\n\n

En esta edici\u00f3n, bajo el lema \u00abLa transformaci\u00f3n posible\u00bb, se reflexion\u00f3 sobre c\u00f3mo mejorar la pr\u00e1ctica docente y los aprendizajes en el aula, sobre las lecciones aprendidas del proyecto Centros Educativos de Innovaci\u00f3n (CEI), haciendo \u00e9nfasis en temas clave como Planificaci\u00f3n curricular, Uso del tiempo en el aula, y Evaluaci\u00f3n de aprendizajes como herramienta de retroalimentaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Los principales hallazgos y conclusiones se presentar\u00e1n el 27 de noviembre en un webinario, a partir de las 5:00 de la tarde.<\/p>\n\n\n\n

Rosa Jim\u00e9nez<\/p>\n\n\n\n

Rmj.comunicaciones@gmail.com<\/a><\/p>\n\n\n\n

#EDUCA\u2003\u2003\u2003\u2003\u2003 #Susana Mart\u00ednez Nadal\u2003 #Banco Popular<\/p>\n\n\n\n

Diariodominicano.com<\/p>\n\n\n\n

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