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EL Proyecto Modelo de Certificaci\u00f3n Digital en los centros educativos de Rep\u00fablica Dominicana (CODICE) es una iniciativa que busca mejorar la calidad de la educaci\u00f3n a trav\u00e9s de la integraci\u00f3n efectiva de la tecnolog\u00eda en el aprendizaje y el cierre de la brecha digital en nuestro pa\u00eds.<\/em><\/p>\n\n\n\n Santo Domingo, R. D.,<\/strong>\u200214 noviembre de 2024. –<\/strong>\u00a0El Ministerio de Educaci\u00f3n (MINERD) con la asistencia t\u00e9cnica del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)\u00a0y el apoyo de la Cooperaci\u00f3n Espa\u00f1ola, a trav\u00e9s de la Agencia Espa\u00f1ola de Cooperaci\u00f3n Internacional para el Desarrollo (AECID), present\u00f3\u00a0los principales avances de la fase piloto del proyecto de Certificaci\u00f3n Digital de Centros Educativos \u201cCODICE\u201d, destacando la puesta en marcha de una App que facilitar\u00e1 la autoevaluaci\u00f3n y certificaci\u00f3n de 100 centros educativos del Distrito 10-01.<\/p>\n\n\n\n Entre los avances m\u00e1s significativos y trascendentales se resalta la formaci\u00f3n de 100 directores y 100 dinamizadores de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC) de los centros educativos, quienes actualmente, se encuentran inmersos en el proceso de diagn\u00f3stico a trav\u00e9s de la App, lo que les permitir\u00e1 generar de forma autom\u00e1tica sus propios planes de trabajo en cuanto educaci\u00f3n digital. A partir de esto, los asesores podr\u00e1n identificar y dise\u00f1ar formaciones para t\u00e9cnicos y estudiantes que contribuyan a alcanzar los objetivos de los diferentes centros educativos.<\/p>\n\n\n\n Adicionalmente, otro logro alcanzado, es el haber completado de manera exitosa la formaci\u00f3n de 22 auditores para el ejercicio de sus funciones en el marco de la certificaci\u00f3n de centros educativos. Asimismo, se ejecuta de manera gradual la formaci\u00f3n de 1,000 docentes pertenecientes a los centros donde se implementa actualmente la fase piloto de la certificaci\u00f3n en competencias digitales.<\/p>\n\n\n\n Las formaciones y el acompa\u00f1amiento t\u00e9cnico de la certificaci\u00f3n se encuentran a cargo de las especialistas Urtza Garay y Arantzazu L\u00f3pez de la Universidad del Pa\u00eds Vasco, quienes junto al equipo t\u00e9cnico de UNICEF y el MINERD visitaron los 100 centros de la fase piloto del proyecto para conocer la realidad en cuanto a educaci\u00f3n digital y competencias digitales de docentes de cada uno y, de esta manera, poder preparar a directores y directoras en el uso de la herramienta para elaborar sus planes educativos digitales.<\/p>\n\n\n\n CODICE es un proyecto ejecutado con el apoyo de la AECID y su programa e-Duc@ para la reducci\u00f3n de la brecha digital en la educaci\u00f3n, en el marco del cual se ha desarrollado una certificaci\u00f3n en competencias digitales propias y adaptadas al contexto socioeducativo del pa\u00eds y que se desarrolla por medio de una herramienta (App) propia, la cual puede ser utilizada en dispositivos m\u00f3viles o en la web. La aplicaci\u00f3n ha sido dise\u00f1ada por el Grupo de investigaci\u00f3n WebLearner de la Universidad del pa\u00eds Vasco UPV, contraparte internacional del proyecto.<\/p>\n\n\n\n El Representante de UNICEF en el pa\u00eds, Carlos Carrera, se\u00f1al\u00f3 que \u201ceste novedoso proyecto busca fomentar la formaci\u00f3n continua de todos los actores implicados en el desarrollo de la digitalizaci\u00f3n de los procesos educativos, de gesti\u00f3n y comunicaci\u00f3n de un centro educativo, m\u00e1s concretamente, crear un sistema propio de formaci\u00f3n continua y adecuada a necesidades individualizadas de toda la comunidad educativa\u201d.<\/p>\n\n\n\n Durante el evento, Ignacio S\u00e1nchez de Ler\u00edn Garc\u00eda-Ovies, Encargado de Negocios de la Embajada de Espa\u00f1a en Rep\u00fablica Dominicana, hizo un repaso de la colaboraci\u00f3n espa\u00f1ola en el sector educaci\u00f3n en los \u00faltimos a\u00f1os y reiter\u00f3 el deseo y compromiso de la Cooperaci\u00f3n Espa\u00f1ola en apoyar los procesos de fortalecimiento de la educaci\u00f3n dominicana, en especial formaci\u00f3n profesional y desarrollo de competencias digitales para los estudiantes y la comunidad educativa en general.<\/p>\n\n\n\n Por su parte, la viceministra de Asuntos T\u00e9cnicos y Pedag\u00f3gicos del Ministerio de Educaci\u00f3n, Ancell Scheker, reiter\u00f3 la ardua labor que lleva a cabo el ministerio para fomentar la inclusi\u00f3n de la tecnolog\u00eda en la educaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n educativa, a trav\u00e9s de la tecno-pedagog\u00eda como aspecto motor en los contextos educativos para el desarrollo de la alfabetizaci\u00f3n y competencia digital de todos los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n Para enriquecer el evento de presentaci\u00f3n de avances del proyecto \u201cCODICE\u201d y continuar fortaleciendo las capacidades de los y las docentes, se realiz\u00f3 la entrega de dispositivos tecnol\u00f3gicos para la implementaci\u00f3n del proyecto en los 100 centros del piloto.<\/p>\n\n\n\n De igual manera, un panel de expertos, conformado por Jos\u00e9 Armando Tav\u00e1rez, experto en tecnolog\u00eda educativa; y Ofelia Berrido, destacada escritora y acad\u00e9mica, abord\u00f3 el tema de \u201cInteligencia Artificial, Marco de Competencias y el Futuro de la Educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n Los especialistas en IA enfatizaron que las nuevas herramientas de Inteligencia Artificial han venido a revolucionar la educaci\u00f3n, a mejorar los procesos de ense\u00f1anza y reforzar el aprendizaje mediante estrategias y recursos innovadores. La IA suple la necesidad de la adaptabilidad y diferenciaci\u00f3n en la instrucci\u00f3n y el contexto educativo, adem\u00e1s, facilita el desarrollo de las competencias digitales docentes, ofreciendo herramientas efectivas en los entornos educativos.<\/p>\n\n\n\n Hana Gonz\u00e1lez<\/strong><\/p>\n\n\n\n Asociada de Comunicaciones \/ Communications Associate<\/p>\n\n\n\n UNICEF Rep\u00fablica Dominicana | Av. Anacaona 9, Mirador Sur, Santo Domingo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" diariodominicano.com EL Proyecto Modelo de Certificaci\u00f3n Digital en los centros educativos de Rep\u00fablica Dominicana (CODICE) es una iniciativa que busca mejorar la calidad de la educaci\u00f3n a trav\u00e9s de la integraci\u00f3n efectiva de la tecnolog\u00eda en el aprendizaje y el cierre de la brecha digital en nuestro pa\u00eds. Santo Domingo, R. D.,\u200214 noviembre de 2024. 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