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https:\/\/planlea.listindiario.com\/2016\/05\/vas-cuando-acabes-tus-estudios\/<\/p>\n<\/p>\n
30\/05\/2016\/<\/p>\n<\/p>\n
\u00bfHas pensado ya a qu\u00e9 te gustar\u00eda dedicarte cuando acabes tus estudios? Si ya lo sabes, \u00bftienes idea de si es una ocupaci\u00f3n con mucho paro o si por el contrario es una profesi\u00f3n de futuro? En cualquier caso, tengas o no tengas claro lo que vas a ser de mayor, la actividad que te proponemos te ayudar\u00e1 a reflexionar sobre este asunto. Necesitar\u00e1s el peri\u00f3dico del domingo, ya que es el d\u00eda de la semana que m\u00e1s oferta de trabajo incorpora (aunque ya sabes que los tiempos que corren no son buenos). Coge sus p\u00e1ginas centrales y f\u00edjate en el perfil de las profesiones m\u00e1s demandadas: no te resultar\u00e1 dif\u00edcil plasmarlo en una gr\u00e1fica. Si lo hacen en clase, se pueden organizar en grupos y analizar los distintos apartados de cada anuncio: \u00abse requiere\u00bb, \u00abimprescindible\u00bb y \u00abofrecemos\u00bb. Estas secciones les dar\u00e1n pistas de por d\u00f3nde cojea, \u00a1si es que cojea!, su formaci\u00f3n as\u00ed como del tipo de contrato laboral y condiciones que hoy en d\u00eda ofrecen las empresas. Recuerda que estas son las demandas actuales. \u00bfCu\u00e1les opinan que pueden ser las de dentro de 5 o 10 a\u00f1os?<\/p>\n<\/p>\n
El peri\u00f3dico y la educaci\u00f3n en valores<\/p>\n<\/p>\n
Son much\u00edsimas las noticias relacionadas con la llamada educaci\u00f3n en valores que cada d\u00eda ofrece el peri\u00f3dico y que, casi sin darnos cuenta, van dando forma a nuestra manera de ver las cosas. As\u00ed que vamos por partes. En este caso se trata de encontrar noticias en el peri\u00f3dico que se puedan englobar dentro de los siguientes apartados:<\/p>\n<\/p>\n
? Educaci\u00f3n para la paz: \u00abAl Qaida mata en Yemen a m\u00e1s de un centenar de soldados\u00bb.<\/p>\n<\/p>\n
? Educaci\u00f3n para la igualdad: \u00abMadrid suma una nueva v\u00edctima de violencia de g\u00e9nero\u00bb.<\/p>\n<\/p>\n
? Educaci\u00f3n vial: \u00abImputan homicidio imprudente al menor del accidente de Betanzos\u00bb.<\/p>\n<\/p>\n
? Educaci\u00f3n para la salud: \u00abDetenido en Xinzo de Limia por cultivar marihuana en casa de su abuela\u00bb.<\/p>\n<\/p>\n
? Educaci\u00f3n para el consumo: \u00abGalicia, una de las comunidades con mayor tasa de obesidad severa\u00bb.<\/p>\n<\/p>\n
? Educaci\u00f3n ambiental: \u00abGreenpeace lucha por la Gran Barrera, el mayor arrecife de coral del mundo\u00bb.<\/p>\n<\/p>\n
Por grupos, contabilicen el n\u00famero de informaciones de cada apartado, la tem\u00e1tica m\u00e1s frecuente y el enfoque (alarmista, objetivo, parcial…). Posteriormente, expongan estos an\u00e1lisis a toda la clase y debatan acerca de en qu\u00e9 medida las profesiones m\u00e1s demandadas en la actualidad, y las que opinan que podr\u00edan serlo en el futuro, pueden ayudar a resolver ese tipo de problemas. Por ejemplo, podr\u00edan necesitarse m\u00e1s expertos en nutrici\u00f3n para resolver patolog\u00edas relacionadas con dietas alimenticias inadecuadas; o expertos en ciencias ambientales para dise\u00f1ar l\u00edneas de desarrollo sostenible.<\/p>\n<\/p>\n
Ejercita las t\u00e9cnicas de trabajo<\/p>\n
Para aprender a aprender, la prensa es la mejor herramienta. Y es que enfrentarse a un peri\u00f3dico supone: ejercitar la lectura comprensiva, seleccionar la informaci\u00f3n relevante frente a la que no lo es, comprender lo que se dice, sintetizar la informaci\u00f3n, memorizar los datos de lo que interesa, desechar el resto y formarse una opini\u00f3n. \u00a1Casi nada! Esta tercera actividad consiste, precisamente, en ejercitar las t\u00e9cnicas de estudio. Y ya que estamos con el tema del mercado laboral, proponemos que escojan una noticia amplia relacionada con este tema. Se trata de subrayar las ideas m\u00e1s importantes y plasmarlas en un esquema. A continuaci\u00f3n, peguen juntos la noticia y su esquema en un corcho vac\u00edo. Poco a poco, pueden a\u00f1adir noticias relacionadas, con sus correspondientes esquemas. Al final de curso tendr\u00e1 un panorama m\u00e1s o menos clarificador del actual horizonte profesional (con sus limitaciones y sus oportunidades).<\/p>\n<\/p>\n
Fuente: La Voz de Galicia<\/p>\n
Etiquetas: desarrollo personal, plan lea<\/p>\n
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