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diariodominicano.com<\/span><\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n Santo Domingo, R. D., 2 de noviembre, 2020.-<\/span><\/strong> \u00abEste es el momento en el que la naci\u00f3n se convierte en una gigantesca escuela en todas las regiones, en todas las provincias, en todos los municipios, en todos los distritos municipales y en todas las secciones, parajes, urbanizaciones, barrios, ensanches y torres\u00bb dijo Roberto Fulcar, Ministro de Educaci\u00f3n, con ocasi\u00f3n del inicio del a\u00f1o escolar 2020-2021.<\/span><\/p>\n<\/p>\n A continuaci\u00f3n el discurso del Ministro de Educaci\u00f3n, Roberto Fulcar<\/span><\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n <\/span><\/strong><\/p>\n DISCURSO INICIO A\u00d1O ESCOLAR 2020-2021<\/span><\/strong><\/p>\n DR. ROBERTO FULCAR ENCARNACI\u00d3N<\/span><\/strong><\/p>\n <\/span><\/p>\n Excelent\u00edsimo Se\u00f1or Presidente de la Rep\u00fablica Dominicana, Sr. Luis Abinader.<\/span><\/p>\n Excelent\u00edsima Primera Dama de la Rep\u00fablica Dominicana, Sra. Raquel Arbaje. <\/span><\/p>\n Excelent\u00edsima Vice Presidenta de la Rep\u00fablica Dominicana, Sra. Raquel Pe\u00f1a.<\/span><\/p>\n Honorable Presidente de la C\u00e1mara del Senado, Sr. Eduardo Estrella. <\/span><\/p>\n Honorable Presidente de la C\u00e1mara de Diputados, Sr. Alfredo Pacheco.<\/span><\/p>\n Honorable Rosa Ana Soto de Fulcar.<\/span><\/p>\n Honorables ministros, viceministros, directores.<\/span><\/p>\n Honorable presidenta de la Asociaci\u00f3n Dominicana de Profesores, Mtra. Xiomara Guante<\/span><\/p>\n Honorable representante de las Asociaciones de Padres, Madres y Amigos de la Escuela, <\/span><\/p>\n Honorables miembros del Consejo Nacional de Educaci\u00f3n<\/span><\/p>\n Honorables representantes de la comunidad internacional.<\/span><\/p>\n Honorables miembros de la Mesa de Veedur\u00eda para el acompa\u00f1amiento del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n Distinguidos miembros de la sociedad civil.<\/span><\/p>\n Estimados amigos de la prensa.<\/span><\/p>\n Familia dominicana.<\/span><\/p>\n Amigos, amigas;<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n El pasado 16 de agosto, en la Asamblea Nacional, tomaba posesi\u00f3n como presidente de la rep\u00fablica nuestro compa\u00f1ero y amigo, Luis Abinader, quien, aunque llevaba mascarillas en el rostro como todos los dem\u00e1s, cargaba tambi\u00e9n un sentimiento en su coraz\u00f3n, y en el hombro, un compromiso. <\/span><\/p>\n Ese d\u00eda, el nuevo presidente ratific\u00f3 un sue\u00f1o sobre el que hemos hablado en inn\u00fameras ocasiones: El sue\u00f1o, en materia de educaci\u00f3n, cerrar brechas y procurar calidad sin que nadie se quede atr\u00e1s. Ese sue\u00f1o es el compromiso que nos moviliza y nos re\u00fane hoy.<\/span><\/p>\n El desaf\u00edo de \u00abno dejar a nadie atr\u00e1s\u00bb, emblema de los Objetivos del Desarrollo Sostenibles (ODS) impulsados por Las Naciones Unidas, se ha convertido en s\u00ed mismo en un manifiesto que inspira, compromete e impulsa al gobierno dominicano, especialmente al nuevo equipo de gesti\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n, porque estamos profundamente convencidos de que la educaci\u00f3n constituye la mejor herramienta para romper la cadena de reproducci\u00f3n de pobreza y lograr inclusi\u00f3n, igualdad de oportunidades y desarrollo sostenible.<\/span><\/p>\n Este grandioso d\u00eda, dos de noviembre de 2020, quedar\u00e1 grabado en la historia como el d\u00eda en el cual, se\u00f1or presidente, se\u00f1ora vicepresidenta, ratificamos al pa\u00eds y al mundo que ese sue\u00f1o, esa promesa y ese va a ser cumplido, que estamos decididos a garantizar un cupo escolar, una oportunidad de educaci\u00f3n a cada uno de nuestros estudiantes, y vamos a procurar que esa educaci\u00f3n sea de calidad, que tenga trascendencia social y humana, y que genere empleabilidad.<\/span><\/p>\n Lo haremos a pesar del Covid-19, la terrible pandemia que tiene arrinconada a la humanidad, pero que no va a impedir a la Rep\u00fablica Dominicana el logro de ese prop\u00f3sito. El nuestro es un pueblo que nunca ha dejado de luchar, que jam\u00e1s se ha rendido y esta no ser\u00e1 la primera vez. Vamos a convertir esta desgracia mundial en un reto, en un motivo, en el punto de inflexi\u00f3n para volar juntos hacia nuevos horizontes educacionales.<\/span><\/p>\n Vamos a dibujar sue\u00f1os y a realizarlos con pasi\u00f3n, determinaci\u00f3n y coraje, como lo hicimos cuando dise\u00f1amos, de manos de Concepci\u00f3n Bona y Mar\u00eda Trinidad S\u00e1nchez, la ense\u00f1a tricolor que nos identifica ante el mundo como naci\u00f3n abrazada a su lema de Dios, Patria y Libertad. <\/span><\/p>\n Lo haremos bajo la misma inspiraci\u00f3n con la que Jos\u00e9 Reyes nos leg\u00f3 la composici\u00f3n del Himno Nacional, coronado por la m\u00fasica de Emilio Prud?Homme.<\/span><\/p>\n Vamos a hacerlo con el coraje con que fue proclamada la separaci\u00f3n de Hait\u00ed en la puerta de la Misericordia, tras el trabucazo de Mat\u00edas Ram\u00f3n Mella la madrugada del 27 de febrero de 1844, y la osad\u00eda de Francisco del Rosario S\u00e1nchez, de enhestar la bandera tricolor en la puerta de El Conde, ambos inspirados por los ideales del gran maestro de todos los dominicanos, Juan Pablo Duarte.<\/span><\/p>\n Lo tenemos que hacer con la misma coherencia con que fue blandida la espada de Gregorio Luper\u00f3n y sus compa\u00f1eros para, bajo el grito de \u00a1Viva la Rep\u00fablica!, recuperar la dignidad de la patria.<\/span><\/p>\n Lo haremos con la misma persistencia con que sucesivas generaciones de dominicanos han construido esta naci\u00f3n en base a luchas, sudor y sacrificio de respetables dominicanos y dominicanas de varias generaciones.<\/span><\/p>\n En este pa\u00eds peque\u00f1o, pero de coraz\u00f3n gigante, en el que nadie se rinde y nadie se doblega; somos 48 mil kil\u00f3metros cuadrados de coraz\u00f3n palpitando hoy al un\u00edsono por un sue\u00f1o, una causa y un prop\u00f3sito, el de la educaci\u00f3n. <\/span><\/p>\n Nada va a detener a la Rep\u00fablica Dominicana en su empe\u00f1o de aprender, avanzar y desarrollarse. Ese pa\u00eds de quisqueyanos valientes, entona hoy con viva emoci\u00f3n su canto por la educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n El 24 de agosto de este a\u00f1o, ocho d\u00edas despu\u00e9s de asumir la direcci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n, presentamos al pa\u00eds el plan Educaci\u00f3n para Todos Preservando la Salud. Lo hicimos desoyendo la recomendaci\u00f3n de mucha gente -incluyendo varios amigos- que nos aconsejaban no iniciar el a\u00f1o escolar hasta que pasara la pandemia,<\/span><\/p>\n Lo hac\u00eda de buena fe, pero aunque esperar el paso de la pandemia era menos riesgoso, m\u00e1s seguro, m\u00e1s econ\u00f3mico y mucho m\u00e1s f\u00e1cil, perder un a\u00f1o escolar constituir\u00eda una tragedia estrat\u00e9gica para nuestros estudiantes y nuestro pa\u00eds. <\/span><\/p>\n A pesar de la inmensa brecha tecnol\u00f3gica, digital, socioecon\u00f3mica y de servicios sociales como electricidad que acusa el pa\u00eds y que conspiran contra la educaci\u00f3n a distancia, optamos por esa modalidad y aqu\u00ed estamos hoy, dos meses despu\u00e9s, rindiendo cuentas ante el pa\u00eds, compartiendo los incuestionables indicadores de logros del plan, el cual se ha venido cumpliendo meta por meta, punto a punto, d\u00eda por d\u00eda e indicador por indicador:<\/span><\/p>\n \tDijimos que dotar\u00edamos al personal docente de dispositivos tecnol\u00f3gicos. Esa meta se ha cumplido, entregamos LapTops a 76,236 maestros y maestras. <\/strong><\/span><\/p>\n Nos propusimos capacitar al personal docente en el dominio de tecnolog\u00edas aplicadas a la educaci\u00f3n y en metodolog\u00eda de educaci\u00f3n a distancia. Eso tambi\u00e9n ya se ha cumplido, mediante un proceso sin precedentes que materializ\u00f3 la formaci\u00f3n simult\u00e1nea, a distancia y gratuita de 115,270 docentes, incluyendo a 21,892 del sector privado. <\/span><\/p>\n Se han formado como tutores del Aula Virtual a 237 t\u00e9cnicos de Orientaci\u00f3n y Psicolog\u00eda, quienes a su vez est\u00e1n capacitando a m\u00e1s de 8,012 orientadores y psic\u00f3logos, y alrededor de 80,000 docentes en los temas de la Estrategia de Apoyo y Recuperaci\u00f3n Psicoafectiva en el Contexto Covid-19, para el acompa\u00f1amiento de los estudiantes y sus familias.<\/span><\/p>\n \tPrometimos identificar las competencias prioritarias, las m\u00e1s pertinentes y relevantes para nuestros estudiantes. \u00a1Lo hemos cumplido! <\/strong><\/span><\/p>\n<\/p>\n \tAnunciamos que realizar\u00edamos una priorizaci\u00f3n curricular urgente. Eso tambi\u00e9n ya se cumpli\u00f3! <\/span><\/p>\n \tEl plan contempl\u00f3 la dotaci\u00f3n de cuadernillos para guiar las clases. Ya fueron formulados, diagramados, impresos y distribuidos en todo el pa\u00eds los cuatro cuadernillos correspondientes al primer mes de clases, y los siguientes ya est\u00e1n en elaboraci\u00f3n.<\/span><\/p>\n \tFueron convertidos en clases para guiones los contenidos curriculares priorizados, como se planific\u00f3. <\/span><\/p>\n \tLos contenidos curriculares fueron adaptados a la modalidad de educaci\u00f3n a distancia; es decir, para ser transmisi\u00f3n por internet, televisi\u00f3n y radio. <\/span><\/p>\n \tAnte la necesidad de maestras y maestros para las clases a distancia, se realiz\u00f3 un casting a nivel nacional con m\u00e1s de 500 participantes, para seleccionar a m\u00e1s de 60 educadores con cualidades destacadas, que estar\u00e1n representando a sus colegas en los diferentes grados. <\/span><\/p>\n \tPara que esto sea realidad, se ha contratado a quince de los m\u00e1s reconocidos productores nacionales de televisi\u00f3n para convertir contenidos curriculares. La mayor\u00eda de esos productores han demostrado un alto sentido de compromiso con la misi\u00f3n de poner en marcha este plan, a pesar de tener el tiempo encima. <\/span><\/p>\n Junto a ellos, hemos reactivado la industria de la televisi\u00f3n que se mantuvo inactiva desde que inici\u00f3 el confinamiento por la pandemia. <\/span><\/p>\n Decenas de productores, t\u00e9cnicos, artistas, talentos, camar\u00f3grafos, fot\u00f3grafos, tramoyas, maquillistas, escen\u00f3grafos, guionistas, directores, asistentes de producci\u00f3n, dise\u00f1adores gr\u00e1ficos, animadores, editores, vestuaristas, choferes, secretarias, entre otros, han sido llamados a participar en este proceso que los mantendr\u00e1 laboralmente activos por alrededor de cinco meses. <\/span><\/p>\n \tPrometimos aportar contenidos \u00fatiles a la educaci\u00f3n. Al respecto, nos complace informar que ya fueron creadas las C\u00e1tedras Ciudadanas, un proyecto multisalidas que procura graduar ciudadanos y ciudadanas del mundo de hoy y de ma\u00f1ana, con formaci\u00f3n integral, fortaleciendo su identidad y el sa<\/strong>no orgullo nacional; el aprecio y disfrute de la cultura art\u00edstica y social, patrimonial y universal; haciendo de ellos ciudadanos c\u00edvicos, respetuosos de las normas de la vida en sociedad, regidos por nuestros mejores valores, y con la capacidad intelectual para emitir juicios bien fundamentados sobre su propio accionar y el de los dem\u00e1s, y participar de forma cr\u00edtica, productiva y asertiva en la sociedad.<\/span><\/p>\n Estamos trabajando con una diversidad de C\u00e1tedras Ciudadanas, entre ellas la C\u00e1tedra Duarte, en alianza con el Instituto Duartiano, c\u00e1tedra Constituci\u00f3n, con el Tribunal Constitucional, c\u00e1tedra Medio Ambiente, con Fundaci\u00f3n Propag\u00e1s y el Ministerio de Medio Ambiente, c\u00e1tedra Amor y Respeto por los Animales, con las ONGs dedicadas a esa misi\u00f3n; c\u00e1tedra Educaci\u00f3n Vial y Espacios P\u00fablicos, con el Instituto Nacional de Tr\u00e1nsito y Transporte Terrestre (INTRANT), c\u00e1tedra Merengue, en alianza con investigadores y propulsores del mismo, c\u00e1tedra Deportes, con el Ministerio de Deportes; c\u00e1tedra \u00c9tica y Vida, en acuerdo con intelectuales dominicanos. <\/span><\/p>\n \tEn otro orden, se est\u00e1 concluyendo el levantamiento nacional de la conectividad de los planteles. Realizamos un mapeo del nivel de alcance de las suplidoras de conectividad a los hogares de los estudiantes, y est\u00e1 en curso el proceso de discusi\u00f3n con las mismas para proceder a la implementaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n \tComo se previ\u00f3 en el plan, para dotar procesualmente de un dispositivo tecnol\u00f3gico a cada estudiante, est\u00e1 en curso un proceso de licitaci\u00f3n nacional e internacional para la adquisici\u00f3n de los dispositivos faltantes. <\/span><\/p>\n \tAl efecto se cre\u00f3 el comit\u00e9 institucional de compras del MINERD. <\/span><\/p>\n \tSimult\u00e1neamente, se realiz\u00f3 el levantamiento general del estado de la planta f\u00edsica escolar en todo el pa\u00eds, y se ha preparado la licitaci\u00f3n para el acondicionamiento de las mismas.<\/span><\/p>\n \tYa se est\u00e1 implementando un plan para proveer de forma semanal a los estudiantes de alimentaci\u00f3n escolar universal, bajo cinco criterios b\u00e1sicos: <\/span><\/p>\n \tQue partan de la tabla alimentaria de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Alimentaci\u00f3n y la Agricultura, FAO, que establece la necesidad de nutrientes de los estudiantes, por edad. <\/span><\/p>\n \tPriorizar los productos nacionales. <\/span><\/p>\n \tAlimentos crudos empacados respetando los protocolos sanitarios. <\/span><\/p>\n \tEntregados semanalmente. <\/span><\/p>\n \tTeniendo los centros educativos como puntos de entrega. <\/span><\/p>\n La implementaci\u00f3n de estas impactantes pol\u00edticas sociales, s\u00f3lo en lo referente a tecnolog\u00eda, conectividad, capacitaci\u00f3n docente, contrataci\u00f3n de medios, acondicionamiento de planta f\u00edsica y alimentaci\u00f3n escolar, tendr\u00e1n un costo para el gobierno dominicano de aproximadamente de 50, 000,000.000.00 (cincuenta mil millones de pesos), sacrificio que se har\u00e1 a pesar de la crisis econ\u00f3mica generada por la pandemia, gracias a la voluntad de nuestro presidente Luis Abinader.<\/span><\/p>\n Con el objetivo de fortalecer la transparencia en la gesti\u00f3n de los recursos para estas transformaciones in\u00e9ditas, hemos procurado el apoyo del sistema de las Naciones Unidas, a trav\u00e9s del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), reconocido por su alt\u00edsimo nivel de cumplimiento. <\/span><\/p>\n Solicitamos y hemos contado con el asesoramiento sostenido de la Direcci\u00f3n General de Compras y Contrataciones P\u00fablicas del Estado, atrav\u00e9s de su director Carlos Pimentel.<\/span><\/p>\n Tambi\u00e9n fue instalada la Mesa de Veedur\u00eda, integrada por representantes de la sociedad civil como el episcopado, el CODUE, la ADP, IDEC, EDUCA, los Colegios Privados, entre otros, tiene como misi\u00f3n observar y dar seguimiento al Ministerio de Educaci\u00f3n en los procesos de adquisici\u00f3n de equipos, bienes y productos para el inicio del A\u00f1o Escolar 2020-2021, en el contexto de la pandemia del COVID-19.<\/span><\/p>\n Los grandes sacrificios financieros que asume el gobierno dominicano para garantizar la materializaci\u00f3n del plan \u00abEducaci\u00f3n para Todos Preservando la Salud\u00bb, en medio de una profunda crisis econ\u00f3mica, queremos acompa\u00f1arlos de una formidable lecci\u00f3n de eficiencia, \u00e9tica y transparencia.<\/span><\/p>\n Quiero hacer un reconocimiento especial a dos entidades que se han mantenido estrechamente vinculadas al desarrollo de este proyecto, y que apuestan al \u00e9xito de este nuevo modelo de educaci\u00f3n a distancia:<\/span><\/p>\n Me refiero al Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), en la persona de su representante residente, Inka Mantila, cuyo compromiso y compa\u00f1\u00eda han sido permanentes y oportunas.<\/strong><\/span><\/p>\n Al Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), en la persona de su representante permanente Rosa Elcarte, que ha dado la m\u00e1s elevada demostraci\u00f3n de compromiso, solidaridad y apoyo a nuestros equipos t\u00e9cnicos, curriculares y docentes, en infinitas jornadas de trabajo profesional de elevad\u00edsimo nivel.<\/span><\/p>\n Tambi\u00e9n deseo agradecer a la UNESCO, el BID, la USAID, el Banco Mundial, la OEI, entre otros organismos internacionales, por haber entendido y abrazado el Plan Educaci\u00f3n para Todos Preservando la Salud como suyo. <\/span><\/p>\n Gracias, amigos, por su apoyo al Ministerio de Educaci\u00f3n y a nuestra gesti\u00f3n. Vemos en ustedes aliados v\u00e1lidos y formidables. <\/span><\/p>\n En el plano nacional, reconocemos los aportes de toda la comunidad educativa, que se ha comportado como una verdadera comunidad, a la Asociaci\u00f3n Dominicana de Profesores -ADP-, a la Federaci\u00f3n de Padres y Madres y Amigos de la Escuela, a la fundaci\u00f3n INICIA Educaci\u00f3n, a la Acci\u00f3n Empresarial por la Educaci\u00f3n -EDUCA-, al Episcopado Dominicano, el Consejo de la Unidad Evang\u00e9lica -CODUE- a la Iniciativa por una Educaci\u00f3n de Calidad -IDEC-, a las asociaciones de Colegios Privados, la Asociaci\u00f3n Dominicana de Rectores de Universidades -ADRU-, entre otras.<\/span><\/p>\n Gracias a todos por su \u00fatil compa\u00f1\u00eda!<\/span><\/p>\n Quisiera detenerme un momento para compartirles algunos pilares de la esencia estrat\u00e9gica del modelo educativo que estamos impulsando en la Rep\u00fablica Dominicana. Quiero resumir en cinco dichos pilares: Inclusi\u00f3n, calidad, sostenibilidad, empleabilidad y la trascendencia. <\/span><\/p>\n Inclusi\u00f3n, garantizando oportunidades educativas a todos sin excepci\u00f3n. <\/span><\/p>\n En la ma\u00f1ana de hoy, m\u00e1s de 2 millones de estudiantes acompa\u00f1ados de cerca de 150 mil docentes de los sectores p\u00fablico y privado se aprestan a comenzar el inicio de clases mediante la modalidad a distancia. Eso es inclusi\u00f3n!<\/span><\/p>\n Lo est\u00e1n haciendo en la Escuela Centro La Higuera, de El Seibo, los estudiantes Daniela Gim\u00e9nez y Wilton Pierre, de las manos de sus maestros Alma Lidia Medina y Elizabeth Febles.<\/span><\/p>\n En el Centro docente Jos\u00e9 Francisco Pe\u00f1a G\u00f3mez, de Santo Domingo Este, tambi\u00e9n lo hace la maestra Yuleny y su alumno Francis; y en el <\/span><\/p>\n Centro Am\u00edn Abel Hasb\u00fan, la maestra Belkys Santos y el estudiante Henry Vargas.<\/span><\/p>\n En San Juan de la Maguana, la estudiante Mar\u00eda Clara Familia, que cursa el 5to. grado en el Centro Educativo Trinidad y Tobago, bajo la orientaci\u00f3n de su maestra Bilda Valdez Valdez.<\/span><\/p>\n Calidad. El escoger las competencias prioritarias y los componentes m\u00e1s relevantes del curr\u00edculo, dedicaremos nuestro mejor esfuerzo a impulsar los factores asociados a la calidad de la educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n Sostenibilidad. <\/span><\/p>\n Todo el esfuerzo, econ\u00f3mico, t\u00e9cnico y de gesti\u00f3n puesto en marcha para el presente a\u00f1o escolar, se est\u00e1 orientando hacia la sostenibilidad, estableciendo todo un sistema de evaluaci\u00f3n y monitoreo de cada aspecto, tendente a dise\u00f1ar procesos de mejora continua garantes de la b\u00fasqueda de la calidad.<\/span><\/p>\n Conjuntamente, estamos automatizando toda la gesti\u00f3n educativa, desde el pase de lista, las evaluaciones, el seguimiento y el acompa\u00f1amiento del estudiante y de las familias, de tal suerte que este mecanismo nos permita dar el salto cualitativo y t\u00e9cnico tan necesario en la automatizaci\u00f3n de todo el proceso de escolaridad.<\/span><\/p>\n Empleabilidad. Procuramos articular un perfil del graduado que permita a nuestros bachilleres acceder a empleos dignos en base a la formaci\u00f3n que reciban en la educaci\u00f3n preuniversitaria. Por eso, en la priorizaci\u00f3n curricular estamos haciendo \u00e9nfasis en las competencias y contenidos curriculares mas pertinentes y relevantes.<\/span><\/p>\n Trascendencia. En la Rep\u00fablica Dominicana aspiramos que el Objetivo de Desarrollo Sostenible no.4 que es \u00abgarantizar una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad y promover las oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos\u00bb de aqu\u00ed a 2030″, pronto sea una realidad. Para esto es necesario no dejar a nadie atr\u00e1s, <\/span><\/p>\n No dejar a nadie atr\u00e1s es garantizar que hoy todos estemos comenzando juntos..<\/span><\/p>\n No dejar a nadie atr\u00e1s es procurar que todos los decentes recibieran la misma capacitaci\u00f3n y que todos dispusieran de una LapTop.<\/span><\/p>\n No dejar a nadie atr\u00e1s es la decisi\u00f3n del gobierno de procurar conectividad y tecnolog\u00eda para todos los estudiantes<\/span><\/p>\n No dejar a nadie atr\u00e1s es llevarle alimentaci\u00f3n escolar a todos los estudiantes, no solo a los de tanda extendida.<\/span><\/p>\n No dejar a nadie atr\u00e1s es garantizar que, en todo el pa\u00eds. Todos los estudiantes dispongan del mismo cuadernillo de orientaci\u00f3n, que disfruten al mismo tiempo de la misma semana de inducci\u00f3n y que reciban el mismo kit escolar en todas partes.<\/span><\/p>\n Se\u00f1oras y se\u00f1ores, son muchos los desaf\u00edos que a\u00fan le toca enfrentar a la Rep\u00fablica Dominicana en materia educativa, pero estamos seguros de que con voluntad, dedicaci\u00f3n y esfuerzo, seguiremos cerrando brechas y convirtiendo el sistema educativo nacional en un referente de aprendizaje y desarrollo.<\/span><\/p>\n Como ministro, tenemos el fiel compromiso de trabajar arduamente junto al comprometido equipo que nos acompa\u00f1a en el Ministerio de Educaci\u00f3n, para que los casi tres millones de estudiantes dominicanos puedan tener oportunidades educativas de calidad y conocimientos significativos. <\/span><\/p>\n S\u00e9 que para algunos esto es un imposible o, al menos una utop\u00eda, sin embargo, como Luther King, nosotros tambi\u00e9n tenemos un sue\u00f1o, y es garantizarles a los estudiantes dominicanos los est\u00e1ndares de calidad que estos tiempos exigen, para que puedan estar a la par de sus pares en cualquier parte del mundo.<\/span><\/p>\n So\u00f1amos con que los estudiantes dominicanos puedan dominar m\u00e1s de un idioma, que manejen a profundidad las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n, que dentro de la escuela logremos mitigar los \u00edndices de violencia que muchas veces inician en el hogar, que nuestros ni\u00f1os y j\u00f3venes sean respetuosos y amorosos con sus familias, con sus compa\u00f1eros, con sus vecinos, que tambi\u00e9n protejan la flora y el ambiente, y que amen y respeten los animales, cuid\u00e1ndolos, nunca maltrat\u00e1ndolos. <\/span><\/p>\n So\u00f1amos con que la escuela sea una siembra de ciudadan\u00eda, civismo, identidad con lo que somos, valoraci\u00f3n de nuestra historia y respeto a la memoria y el ejemplo de sus forjadores. <\/span><\/p>\n Queremos formar ciudadanos y graduar bachilleres para el \u00e9xito!<\/span><\/p>\n Todos estos retos constituyen sue\u00f1os acariciados por a\u00f1os, y agradezco a Dios, y al presidente Luis Abinader la oportunidad de permitirme desarrollar esta visi\u00f3n del sistema educativo dominicano, y que juntos podamos empezar a cambiar con miras a la excelencia.<\/span><\/p>\n Contamos con ustedes, padres, madres y tutores, para que logremos aprovechar este a\u00f1o escolar a distancia, tambi\u00e9n contamos con ustedes queridos colegas maestros, los m\u00e1s entregados a la causa de la ense\u00f1anza, los que inspiran a sus alumnos a continuar dando lo mejor de cada uno, y contamos adem\u00e1s con cada uno de los ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y adultos que integran la comunidad estudiantil dominicana, porque por ellos es todo este esfuerzo, y queremos que sean ellos los que saquen el mejor provecho del mismo.<\/span><\/p>\n En este a\u00f1o escolar a distancia vamos todos a aprender desde casa, vamos a aprovechar el tiempo y a divertirnos en familia. <\/span><\/p>\n Este es el momento en el que la naci\u00f3n se convierte en una gigantesca escuela en todas las regiones, en todas las provincias, en todos los municipios, en todos los distritos municipales y en todas las secciones, parajes, urbanizaciones, barrios, ensanches y torres. <\/span><\/p>\n Vamos juntos, <\/span><\/p>\n Aprendamos en casa, preservando la salud!<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Rep\u00fablica Dominicana, A la Clase, que ya es Hora!<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Muchas gr<\/span>acias!<\/p>\n diariodominicano.com Santo Domingo, R. D., 2 de noviembre, 2020.- \u00abEste es el momento en el que la naci\u00f3n se convierte en una gigantesca escuela en todas las regiones, en todas las provincias, en todos los municipios, en todos los distritos municipales y en todas las secciones, parajes, urbanizaciones, barrios, ensanches y torres\u00bb dijo Roberto Fulcar, […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-56814","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cultura"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56814","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=56814"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56814\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=56814"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=56814"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=56814"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} 2020-11-02 12:51:57 <\/h6>\n
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