{"id":541210,"date":"2024-06-28T16:08:00","date_gmt":"2024-06-28T20:08:00","guid":{"rendered":"https:\/\/diariodominicano.com\/?p=541210"},"modified":"2024-06-28T16:08:02","modified_gmt":"2024-06-28T20:08:02","slug":"4-del-pib-en-educacion-en-gobierno-del-pld-fue-mas-efectivo-que-actual-gestion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodominicano.com\/?p=541210","title":{"rendered":"4 % del PIB en educaci\u00f3n en Gobierno del PLD fue m\u00e1s efectivo que actual gesti\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>DECLARACION DE PRENSA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>Inicio de cada a\u00f1o escolar ha evidenciado el fracaso de las autoridades del PRM, denuncia el Secretario de Educaci\u00f3n del PLD,&nbsp;<strong>Andr\u00e9s de las Mercedes.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>El Partido de la Liberaci\u00f3n Dominicana, PLD<\/strong>, asegur\u00f3 que la inversi\u00f3n del 4% del Producto Interno Bruto, PIB, en educaci\u00f3n fue m\u00e1s efectiva en los gobiernos del PLD que en lo que va de gobierno del Partido Revolucionario Moderno.<\/p>\n\n\n\n<p>As\u00ed lo se\u00f1al\u00f3 Andr\u00e9s de las Mercedes, titular de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del PLD, al referirse a las declaraciones emitidas por la vicepresidenta de la Rep\u00fablica, Raquel Pe\u00f1a, en el marco de una conferencia dirigida a miembros de la Asociaci\u00f3n de Colegios Privados de Santiago y personal de la Pontificia Universidad cat\u00f3lica Madre y Maestra; en la cual la vicemandataria refiri\u00f3 que el 4% del PIB dedicado a la Educaci\u00f3n ha sido mal invertido.<\/p>\n\n\n\n<p>De las Mercedes argument\u00f3 que durante los gobiernos del PLD hab\u00eda una ruta clara en relaci\u00f3n al curso que llevaba la Educaci\u00f3n Dominicana: \u201cEl gobierno del presidente Danilo Medina se comprometi\u00f3 con la aplicaci\u00f3n del 4% y lo cumpli\u00f3, y dio un paso m\u00e1s relevante al impulsar y lograr el Pacto Para la Reforma de la Educaci\u00f3n Dominicana que procuraba que los programas del sector educativo fueran asumidos como pol\u00edtica de Estado para asegurar su continuidad y sostenibilidad hasta el 2030. Este pacto que fue suscrito por el liderazgo pol\u00edtico, empresarial, gremial, social y religioso del pa\u00eds en 2014 fue descontinuado tan pronto lleg\u00f3 el PRM al poder\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Explic\u00f3 el maestro Andr\u00e9s de las Mercedes que en la gesti\u00f3n de Danilo Medina se dio seguimiento y cumpli\u00f3 el &nbsp;Pacto para la Reforma de la Educaci\u00f3n Dominicana,&nbsp; implementando un conjunto de pol\u00edticas educativas que incrementaron la cobertura escolar en todos los niveles del \u00e1mbito preuniversitario del Sistema Educativo Dominicano y mejoraron las condiciones educativas en el pa\u00eds: Construy\u00f3 m\u00e1s de 20,000 aulas y dej\u00f3 en proceso de construcci\u00f3n 718 planteles escolares y 10,000 aulas; de los cuales a diciembre del 2023 las actuales autoridades solamente hab\u00edan concluido 96 planteles y un total de 1800 aulas, se dejaron 121 estancias infantiles y solamente se hab\u00edan terminado 14; el analfabetismo fue reducido al 5.5%; y en este gobierno se ha colocado por encima del 6.5%&nbsp; se implement\u00f3 el Programa Docentes de Excelencia que permiti\u00f3 el ingreso a estudiar la carrera de educaci\u00f3n a m\u00e1s de 6,000 bachilleres de alto rendimiento; los cuales han egresado con resultados satisfactorios; el Instituto de Formaci\u00f3n Docente Salome Ure\u00f1a (Isfodosu) ha comunicado que m\u00e1s del 95 % de sus egresados de este programa ha aprobado los concursos de oposici\u00f3n docente en los cuales ha participado; se increment\u00f3 el salario de los docentes como nunca antes y se estableci\u00f3 Programa de Atenci\u00f3n Integral a la Primera Infancia de alto impacto para las familias.<\/p>\n\n\n\n<p>Ampliando sus argumentos sobre la obra del gobierno de Danilo Medina en el sector educativo, De las Mercedes declar\u00f3 que adem\u00e1s de todo lo se\u00f1alado, se desarrollaron programas de especializaci\u00f3n y formaci\u00f3n continua focalizados en necesidades espec\u00edficas del sistema, entre ellos La Estrategia de Formaci\u00f3n Continua Centrada en la Escuela&nbsp; para mejorar la lectura, escritura y el razonamiento l\u00f3gico en el primer ciclo del nivel primario, que alcanz\u00f3 a m\u00e1s de 31,000 docentes la formaci\u00f3n continua de los docentes de lenguas extranjeras con \u00e9nfasis en el idioma ingl\u00e9s, el establecimiento del Programa Nacional Docente de inducci\u00f3n a los docentes de nuevo ingreso que alcanz\u00f3 a m\u00e1s de 15,000 maestros de todos los niveles educativos, la especializaci\u00f3n y formaci\u00f3n continua de los educadores de las estancias infantiles para la atenci\u00f3n a la primera infancia en acuerdo con el Instituto de Atenci\u00f3n Integral a la Primera Infancia, INAIPI; y agreg\u00f3 adem\u00e1s el Programa Rep\u00fablica Digital Educaci\u00f3n, la ampliaci\u00f3n de la cobertura de la educaci\u00f3n secundaria en las modalidades t\u00e9cnico profesional y artes con la creaci\u00f3n de polit\u00e9cnicos y la conversi\u00f3n de centros educativos de la modalidad acad\u00e9mica a esta modalidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Las actuales autoridades educativas deben centrarse en resolver los problemas de la Educaci\u00f3n Dominicana; los cuales quedaron evidenciados a inicios del a\u00f1o escolar 2023-2024 cuando debido a la falta de aulas por el abandono del Programa Nacional de Edificaciones Escolares y la falta de condiciones muchas de las infraestructuras miles de estudiantes &nbsp;quedaron fuera de las aulas, y en los centros educativos de la zona urbana de los municipios cabeceras de provincia las familias tuvieron que acudir de madrugada a los centros educativos para tratar de obtener un cupo para sus hijos, y estos&nbsp; mismos centros tuvieron que acoger m\u00e1s estudiantes de los establecidos en la normativa vigente y qu\u00e9 decir de la Jornada Escolar Extendida; este programa que hab\u00eda alcanzado el 72% de la poblaci\u00f3n estudiantil de los niveles primario y secundario no forma parte de las prioridades de las actuales autoridades; por ello est\u00e1 pr\u00e1cticamente detenido.<\/p>\n\n\n\n<p>Una situaci\u00f3n vinculada al abandono de la Jornada Escolar Extendida ha sido la decisi\u00f3n de alquilar furgones y construir aulas prefabricadas identificadas como aulas m\u00f3viles; que son soluciones de corto plazo, obviando la terminaci\u00f3n de los planteles en construcci\u00f3n que ser\u00eda una soluci\u00f3n de largo plazo.<\/p>\n\n\n\n<p>As\u00ed mismo, la desconfianza y la opacidad en la aplicaci\u00f3n de los concursos de oposici\u00f3n docente es otro de los problemas que ha afectado el sistema educativo dominicano, lo que provoc\u00f3 el retiro de la comisi\u00f3n de observadores en noviembre del 2021 y de la Asociaci\u00f3n Dominicana de Profesores (ADP) en el presente a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante los gobiernos de Danilo Medina la Educaci\u00f3n Dominicana llevaba un rumbo cierto; seg\u00fan los resultados del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2019) de la Oficina Regional de la Unesco para Am\u00e9rica Latina y el Caribe (OREALC) y la Prueba Pisa 2022; los cuales evidenciaron avances en los aprendizajes de los estudiantes debido a las pol\u00edticas educativas implementadas por los gobiernos del PLD. A\u00f1adi\u00f3 adem\u00e1s que si el gobierno del PRM hubiera asumido las recomendaciones del ERCE 2019 sobre la continuidad de las pol\u00edticas educativas los logros obtenidos se consolidar\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, asever\u00f3 que el inicio de cada a\u00f1o escolar ha evidenciado el fracaso de las autoridades del PRM en la gesti\u00f3n de la Educaci\u00f3n Dominicana y el pr\u00f3ximo inicio del a\u00f1o escolar 2024-2025 no ser\u00e1 la excepci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>SECRETARIA DE COMUNICACIONES<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>DECLARACION DE PRENSA Inicio de cada a\u00f1o escolar ha evidenciado el fracaso de las autoridades del PRM, denuncia el Secretario de Educaci\u00f3n del PLD,&nbsp;Andr\u00e9s de las Mercedes. 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