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Santo Domingo, D.N.- Acci\u00f3n Empresarial por la Educaci\u00f3n (EDUCA) inform\u00f3 que el ejercicio fiscal correspondiente al a\u00f1o 2017 ha sido el de mayores recursos asignados por el Gobierno dominicano a la educaci\u00f3n en toda su historia. As\u00ed lo se\u00f1al\u00f3 Jos\u00e9 M\u00e1rmol, presidente de la entidad, quien resalt\u00f3 que el 2017 constituy\u00f3 el quinto a\u00f1o consecutivo de asignaci\u00f3n del 4% del PIB a la educaci\u00f3n pre-universitaria, lo que en t\u00e9rminos absolutos represent\u00f3 un total de m\u00e1s de 142 mil millones de pesos gestionados por el Ministerio de Educaci\u00f3n (MINERD). \u00abDicha asignaci\u00f3n, sin lugar a dudas, es la mayor inversi\u00f3n de recursos presupuestales en toda la historia de la educaci\u00f3n dominicana\u00bb.<\/p>\n<\/p>\n
Precis\u00f3 que gracias al crecimiento sostenido de la econom\u00eda dominicana, desde que el presidente Medina honr\u00f3 el cumplimiento de lo dispuesto en el Compromiso Pol\u00edtico y Social destinando los recursos previstos en la Ley General de Educaci\u00f3n, en t\u00e9rminos absolutos, \u00ab…el presupuesto que maneja el MINERD ha aumentado a raz\u00f3n de 10 mil millones de pesos cada a\u00f1o\u00bb.<\/p>\n<\/p>\n
Inversi\u00f3n comienza a consolidar reformas de volumen<\/p>\n
Al reflexionar sobre la inversi\u00f3n sostenida, el presidente de EDUCA dijo que comienza a generar frutos en t\u00e9rminos de consolidar las reformas, que la propia entidad empresarial no lucrativa ha dado en llamar de volumen, y que son imprescindibles para orientar al sistema educativo dominicano hacia la calidad.<\/p>\n<\/p>\n
Entre estas, cit\u00f3 la ampliaci\u00f3n y renovaci\u00f3n de la infraestructura educativa, la consolidaci\u00f3n de la jornada extendida, y como colateral de la misma, la masiva asistencia social desde la escuela a partir de los comedores escolares, bajo cuya modalidad concurre m\u00e1s de la mitad de la matr\u00edcula del sector p\u00fablico en este a\u00f1o escolar 2017-2018, que comprende m\u00e1s de 1.9 millones de estudiantes.<\/p>\n<\/p>\n
A su juicio, \u00abno menos importante es el aumento, pero con calidad, de la educaci\u00f3n en la primera infancia\u00bb, a trav\u00e9s de una propuesta de atenci\u00f3n integral que prioriza una evoluci\u00f3n de la matr\u00edcula en la medida que las condiciones materiales y de formaci\u00f3n docente lo permiten. Se\u00f1ala que las mejoras en las condiciones laborales de los educadores han seguido una curva ascendente, al punto de colocar a la Rep\u00fablica Dominicana como el pa\u00eds en la zona del Caribe y Centroam\u00e9rica que mejor paga a sus maestros y profesores, y uno de los pa\u00edses del mundo que mayor esfuerzo hace por retribuirles, cuando se mide el salario docente por el PIB\/per c\u00e1pita.<\/p>\n<\/p>\n
Transformaciones cambiar\u00e1n el sistema educativo nacional.<\/p>\n
Para EDUCA, el a\u00f1o 2017 marc\u00f3 el inicio de las transformaciones que cambiar\u00e1n sustancialmente el sistema educativo nacional. En ese tenor, el presidente de EDUCA enfatiz\u00f3 la puesta en marcha de una profunda y meditada reforma curricular en los niveles inicial, primario y parcialmente el secundario, incluyendo los cambios que vienen gest\u00e1ndose desde hace un tiempo en materia de educaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional.<\/p>\n<\/p>\n
\u00abSe est\u00e1 migrando, con prudencia, desde una educaci\u00f3n por objetivos y fuertemente estructurada en funci\u00f3n de los contenidos hacia un paradigma educativo basado en competencias. Dicho de otra forma, se procura que los estudiantes, adem\u00e1s de saber, sepan utilizar el conocimiento para saber hacer y sobre todo para poder reaccionar a tiempo, y en base a principios \u00e9ticos y valores humanos, ante los desaf\u00edos de su comunidad y de un entorno global cambiante e incierto\u00bb, dijo Jos\u00e9 M\u00e1rmol.<\/p>\n<\/p>\n
Esfuerzo por depurar y transparentar n\u00f3mina<\/p>\n
De igual manera, el dirigente de EDUCA calific\u00f3 de \u00abvalientes y transformadoras\u00bb cuatro decisiones administrativas adoptadas por el actual ministro Andr\u00e9s Navarro durante este a\u00f1o 2017, la primera de las cuales es la relacionada con el esfuerzo por racionalizar, depurar y transparentar la n\u00f3mina del MINERD, \u00abporque no es justo que los docentes que cumplen con su tarea y logran que sus estudiantes aprendan, terminen recibiendo la misma compensaci\u00f3n y salario que aquellos que o bien no cumplen con su tarea en el sistema o ni siquiera se presentan diariamente a laborar.\u00bb<\/p>\n<\/p>\n
Evaluaci\u00f3n por desempe\u00f1o docente<\/p>\n
En segundo t\u00e9rmino ? a\u00f1adi\u00f3 ? figura la aplicaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o docente, con esperadas consecuencias sobre las retribuciones magisteriales, para que quienes mejor realizan su tarea, m\u00e1s compromisos demuestran y logran aprendizajes significativos en sus estudiantes puedan aspirar a mejores condiciones laborales sin necesidad de tener que alejarse de la tarea de la docencia directa. \u00abSe trata de que sea compensado el m\u00e9rito, no el clientelismo\u00bb, indic\u00f3 el presidente de EDUCA.<\/p>\n<\/p>\n
Matriz de trabajo p\u00fablico-privada<\/p>\n
Abund\u00f3 que en tercer t\u00e9rmino resalta la voluntad del ministro Navarro de apostar por una matriz de trabajo mediante alianzas p\u00fablico-privadas, lo que constituye una verdadera lecci\u00f3n de que es posible que diversos sectores de la sociedad dominicana trabajen unidos, para blindar las decisiones de pol\u00edtica educativa con legitimidad, creatividad y soluciones compartidas.<\/p>\n<\/p>\n
Cultura de evaluaci\u00f3n basada en el m\u00e9rito<\/p>\n
En tanto, de acuerdo a M\u00e1rmol, en cuarto orden figura la valent\u00eda del ministro Navarro de apostar por la instauraci\u00f3n de una cultura de evaluaci\u00f3n y direcci\u00f3n basada en el m\u00e9rito, una aspiraci\u00f3n leg\u00edtima del Pacto Nacional por la Reforma Educativa, cerrando el a\u00f1o con una convocatoria a concurso hist\u00f3rica y sin precedentes para los m\u00e1s de 140 cargos de direcci\u00f3n en regionales y distritos educativos del pa\u00eds.<\/p>\n<\/p>\n
A\u00f1o de consolidaci\u00f3n de reformas de volumen<\/p>\n
\u00abEn consecuencia, el 2017 ha sido un a\u00f1o de consolidaci\u00f3n de las reformas de volumen y el inicio de las transformaciones que, de lograrse, permitir\u00e1n dar un salto hacia la calidad de la educaci\u00f3n dominicana. Hay que reconocer la vocaci\u00f3n de transparencia administrativa y de aut\u00e9ntica transformaci\u00f3n del sistema educativo por parte del ministro Navarro y su equipo\u00bb, destac\u00f3 el presidente de EDUCA.<\/p>\n<\/p>\n
\u00abDe manera que el a\u00f1o 2018 se presentar\u00eda como un punto de inflexi\u00f3n y con amplias oportunidades para acercarnos a la educaci\u00f3n de calidad con que so\u00f1amos todos los dominicanos\u00bb, concluy\u00f3, Jos\u00e9 M\u00e1rmol, presidente de EDUCA.<\/p>\n<\/p>\n
Algunos datos relevantes:<\/p>\n<\/p>\n
\u00b7 M\u00e1s escuelas. Se adicionaron 23,698 nuevas aulas, representado una inversi\u00f3n de alrededor de RD$78.6 billones (Memorias MINERD 2016).<\/p>\n<\/p>\n
\u00b7 M\u00e1s salario docente. El sueldo de maestros de b\u00e1sica subi\u00f3 66% (RD$43, 533) y el sueldo de maestros de media 74% (RD$51, 056) (Presidencia de la Rep\u00fablica 2016).<\/p>\n<\/p>\n
\u00b7 M\u00e1s horas de clase. 1,008,417 estudiantes incorporados a la Jornada Extendida, equivalente al 56% de la matr\u00edcula p\u00fablica (Memorias MINERD 2016).<\/p>\n<\/p>\n
\u00b7 M\u00e1s formaci\u00f3n docente. El presupuesto crece 145% respecto a 2012, inversi\u00f3n en formaci\u00f3n pasa de RD$1,383 millones a RD$ 3,400 millones (Memorias MINERD 2016 y EDUCA 2016).<\/p>\n<\/p>\n
\u00b7 M\u00e1s personal. Personal docente crece 40%, pasando de 66,000 a 92,000. Personal administrativo crece 77%, pasando de 43,000 a 76,000 (Memorias MINERD 2016 y EDUCA 2016).<\/p>\n<\/p>\n
\u00b7 M\u00e1s alimentaci\u00f3n escolar. Inversi\u00f3n en alimentaci\u00f3n escolar crece 252%. Pasa de RD$3,800 millones en 2012 a RD$13,360 en 2016 (Departamento de Planificaci\u00f3n MINERD 2017).<\/p>\n
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