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SANTO DOMINGO. La Asociaci\u00f3n de Profesores de Ingl\u00e9s de la Rep\u00fablica Dominicana (DR-TESOL) celebrar\u00e1 su V Convenci\u00f3n Anual con el tema \u00abIngl\u00e9s para la Justicia Social\u00bb, a realizarse el 27 de este mes de julio, en la Universidad Aut\u00f3noma de Santo Domingo (UASD), con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de 2 mil docentes de ingl\u00e9s de todo el pa\u00eds.<\/p>\n<\/p>\n
El presidente de la DR-TESOL, profesor Juan Valdez, inform\u00f3 que La convenci\u00f3n, que se realizar\u00e1 de 8 de la ma\u00f1ana a 5 de la tarde, contar\u00e1 con la participaci\u00f3n de invitados internacionales de ocho pa\u00edses.<\/p>\n<\/p>\n
El experto invit\u00f3 a todos los profesores de ingl\u00e9s del pa\u00eds a participar de la actividad que es totalmente gratis. Los docentes pueden acceder a la p\u00e1gina web de la instituci\u00f3n e inscribirse online a la direcci\u00f3n www.drtesol.org.com o pueden llamar al (809)-594-9562.<\/p>\n<\/p>\n
Valdez dijo que el abordaje del tema de la convenci\u00f3n del ingl\u00e9s para la justicia social tiene una vital importancia porque el no-aprendizaje de esa lengua en las escuelas p\u00fablicas dominicanas, constituye en estos momentos el mayor factor de desigualdad e inequidad social y educativa en el pa\u00eds.<\/p>\n<\/p>\n
Asegur\u00f3 que el sistema educativo dominicano condena a m\u00e1s de dos millones de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes que reciben educaci\u00f3n p\u00fablica, al tiempo que los afecta con el aislamiento global y al subdesarrollo al s\u00f3lo poder comunicarse en espa\u00f1ol.<\/p>\n<\/p>\n
Critic\u00f3 que por a\u00f1os no se le ha dado la importancia que merece a esa asignatura en el curr\u00edculo nacional \u00aby esto se constituye en una de las mayores debilidades del sistema educativo dominicano\u00bb.<\/p>\n<\/p>\n
Sostuvo que a pesar de que han sido los docentes de ingl\u00e9s quienes por a\u00f1os han estado solicitando que se lleve un programa de ingl\u00e9s efectivo a las escuelas p\u00fablicas, esto no se ha hecho. <\/p>\n<\/p>\n
Igualmente, expresa preocupaci\u00f3n debido a que por cuatro a\u00f1os consecutivos no se han realizado concursos por oposici\u00f3n para la contrataci\u00f3n de profesionales del \u00e1rea de ingl\u00e9s, as\u00ed como por el gran atraso educativo que implicar\u00eda el caer en la desprofesionalizaci\u00f3n de la carrera docente.<\/p>\n<\/p>\n
En opini\u00f3n de Valdez, un factor esencial del no aprendizaje del idioma ingl\u00e9s en las escuelas p\u00fablicas, es la falta de comprensi\u00f3n de que es en realidad una asignatura b\u00e1sica, que merece la misma atenci\u00f3n que las ciencias y las matem\u00e1ticas.<\/p>\n<\/p>\n
\u00abEl ingl\u00e9s es el idioma m\u00e1s hablado en el mundo. Es el lenguaje de la tecnolog\u00eda, la ciencia, los negocios, las relaciones internacionales, el turismo, la diplomacia y el internet. Es por esto, por ejemplo, que China tiene hoy en d\u00eda mayor cantidad de estudiantes de ingl\u00e9s que la cantidad total de hablantes de espa\u00f1ol en todo el planeta. De hecho, en nuestro pa\u00eds poder comunicarse efectivamente en ingl\u00e9s constituye una garant\u00eda laboral para nuestros j\u00f3venes en sectores como los Call Centers y el turismo\u00bb, subray\u00f3.<\/p>\n<\/p>\n
Dijo que por esa raz\u00f3n DR-TESOL urge a no seguir postergando el desarrollo educativo del pa\u00eds con la implementaci\u00f3n de Rep\u00fablica Dominicana Biling\u00fce como lo han establecido naciones de la regi\u00f3n con excelentes resultados.<\/p>\n
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