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Santo Domingo.-Durante cinco d\u00edas decenas de participantes de diferentes instituciones educativas p\u00fablicas adscritas al Ministerio de Educaci\u00f3n (MINERD) pudieron conocer los factores que convirtieron al modelo de educaci\u00f3n de Finlandia en un paradigma exitoso para otros sistemas educativos del mundo. <\/p>\n<\/p>\n
Ese prop\u00f3sito fue conseguido del 10 al 14 de diciembre con el desarrollo del curso intensivo \u00abLos Factores de \u00e9xito de la educaci\u00f3n en Finlandia\u00bb, impartido por especialistas finlandeses de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Tampere (TAMK).<\/p>\n<\/p>\n
El programa educativo estuvo organizado por el Instituto Nacional de Formaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n del Magisterio (INAFOCAM) y se desarroll\u00f3 en colaboraci\u00f3n con el Instituto Dominicano de Evaluaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de la Calidad Educativa (IDEICE) y el apoyo t\u00e9cnico local del Instituto Tecnol\u00f3gico de Santo Domingo (INTEC).<\/p>\n<\/p>\n
El curso tuvo el objetivo de mejorar la capacidad de los docentes y los desarrolladores pedag\u00f3gicos a trav\u00e9s de un programa profesionalizante que se basa en el m\u00e9todo de aprendizaje activo y de creaci\u00f3n de conocimientos colaborativos que se aplic\u00f3 en la referida naci\u00f3n europea. Fue impartido por los facilitadores de la universidad TAMK, Juha Lahtinen y Johnna Jaryinen-Taubert.<\/p>\n<\/p>\n
La capacitaci\u00f3n se llev\u00f3 a cabo en el INTEC y de manera virtual y simult\u00e1nea en el INAFOCAM. Benefici\u00f3 a decenas de participantes de diferentes instancias del Ministerio de Educaci\u00f3n (MINERD), Instituto Dominicano de Evaluaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de la Calidad Educativa (IDEICE), el Instituto Superior de Formaci\u00f3n Docente Salom\u00e9 Ure\u00f1a (ISFODOSU), el Instituto Nacional de Apoyo Integral a la Primera Infancia (INAIPI) y del mismo INAFOCAM, instituci\u00f3n que financi\u00f3 el desarrollo de la capacitaci\u00f3n.<\/p>\n<\/p>\n
El contenido del programa incluy\u00f3 los puntos: Orientaci\u00f3n al entrenamiento intensivo; Introducci\u00f3n al sistema educativo finland\u00e9s; enfoque centrado en el alumno vs. enfoque centrado en el profesor; aprendizaje activo de m\u00e9todos, pedagog\u00eda y herramientas pr\u00e1cticas; herramientas digitales en educaci\u00f3n; gesti\u00f3n y planificaci\u00f3n del aula y un taller de buenas pr\u00e1cticas.<\/p>\n
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