![](\"img3\/esceuelalibre10.jpg\")
![](\"img3\/escelali10.jpg\")
<\/p>\n <\/p>\n
Santo Domingo, R. D., 10 de junio, 2019. – En la Rep\u00fablica Dominicana m\u00e1s de dos mil ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes de diferentes estratos sociales, son capacitados anualmente en las diversas disciplinas art\u00edsticas de manera gratuita, gracias a un programa del Ministerio de Cultura que, desde hace aproximadamente 18 a\u00f1os, ofrece oportunidades de desarrollo e inclusi\u00f3n social a sus participantes y a las comunidades donde se encuentra establecido. <\/span><\/p>\n<\/p>\n Se trata del Sistema Nacional de Escuelas Libres, el cual opera en 31 localidades de 15 provincias del pa\u00eds, proporcionando formaci\u00f3n a una poblaci\u00f3n estudiantil de 2300 alumnos anualmente.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Su director, el actor y gestor cultural \u00c1ngel Mej\u00eda, manifest\u00f3 que las Escuelas Libres son espacios comunitarios destinados al desarrollo de procesos de formaci\u00f3n y animaci\u00f3n cultural en el campo de las artes, las artes aplicadas y los oficios afines. <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n \u00abA trav\u00e9s de este programa, miles de j\u00f3venes, ni\u00f1os y adultos, en situaci\u00f3n de vulnerabilidad, han aprendido a tocar un instrumento de m\u00fasica, participar en obras teatrales, construir murales en la comunidad, fabricar objetos artesanales, dise\u00f1ar joyas, preparar platos de la gastronom\u00eda dominicana, participar en grupos corales y de danzas, y poner el resultado de estos aprendizajes al servicio de su propio beneficio y el bienestar de la comunidad\u00bb, expres\u00f3 el funcionario. <\/span><\/p>\n Agreg\u00f3 que las distintas Escuelas Libres diseminadas por todo el pa\u00eds est\u00e1n integradas al Sistema Nacional de Escuelas Libres, programa que forma parte, a su vez, del Viceministerio de Creatividad y Participaci\u00f3n Popular, que dirige Cayo Claudio Espinal. <\/span><\/p>\n En la actualidad, el sistema cuenta con un personal docente de 60 maestros y un equipo de apoyo en oficina de seis t\u00e9cnicos.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n \u00abEstos procesos son abiertos, participativos, plurales, gratuitos, y para ingresar a los mismos no se exige pasar por pruebas de talento, ni cumplir ning\u00fan tipo de prerrequisito, a no ser el de la expresa voluntad de aprender, construir y compartir\u00bb, subray\u00f3 Mej\u00eda.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n En cuanto a los servicios que el Sistema Nacional de Escuelas Libres ofrece a la poblaci\u00f3n, los mismos han sido clasificados en dos grandes \u00e1reas: de formaci\u00f3n y de animaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n La primera incluye formaci\u00f3n art\u00edstica para ni\u00f1os y j\u00f3venes en todas las disciplinas art\u00edsticas, \u00e1rea que incluye adem\u00e1s la formaci\u00f3n de formadores y la formaci\u00f3n en reparaci\u00f3n de instrumentos de m\u00fasica y peque\u00f1os oficios.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n La segunda, se refiere al trabajo de animaci\u00f3n y difusi\u00f3n cultural, que abarca proyectos de creaci\u00f3n de murales, festivales y presentaciones art\u00edsticas a requerimientos de la comunidad.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n El proyecto M\u00fasica sobre el Mar, que incluye 27 banda-escuelas locales de m\u00fasica, un taller de luter\u00eda, dos bandas de m\u00fasica regionales y una banda de m\u00fasica nacional, se lleva a cabo en colaboraci\u00f3n con la fundaci\u00f3n suiza Musik \u00fcbers Meer.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n A trav\u00e9s de este proyecto, cerca de 1,000 instrumentos de m\u00fasica han llegado gratuitamente a manos de estudiantes de escasos recursos econ\u00f3micos, gracias a donaciones realizadas por la fundaci\u00f3n suiza Musik \u00fcbers Meer, instituci\u00f3n que tambi\u00e9n ha auspiciado la instalaci\u00f3n de un taller permanente de luter\u00eda que alarga la vida \u00fatil de los instrumentos donados.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Logros<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n A lo largo de toda su historia, el Sistema Nacional de Escuelas Libres ha logrado establecerse en 180 comunidades de 28 provincias del pa\u00eds. Cada a\u00f1o, sus n\u00facleos locales realizan entre 350 y 450 acciones de animaci\u00f3n cultural en las diversas provincias del pa\u00eds. Estas actividades son autosustentables, por lo que no representan una carga econ\u00f3mica para el Estado. El a\u00f1o pasado, esta din\u00e1mica de animaci\u00f3n cultural comunitaria benefici\u00f3 a 58,125 dominicanos en 22 provincias, cifra que se aproxima a la de a\u00f1os anteriores. \u00abEs el programa con mayor cantidad de bandas de m\u00fasica en Rep\u00fablica Dominicana, unas 30 en total, en las cuales los alumnos aprenden a leer partituras y a tocar un instrumento; al mismo tiempo que escuchan a los otros en el grupo, armonizando sus sonidos con los del conjunto\u00bb, indic\u00f3 Mej\u00eda. Como salida ocupacional, los integrantes de las Escuelas Libres son asimilados en las unidades culturales de los cuerpos castrenses; realizan labores de formaci\u00f3n art\u00edstica en escuelas y colegios, y se integran tambi\u00e9n a grupos art\u00edsticos diversos. En los \u00faltimos a\u00f1os, 57 integrantes del sistema fueron nombrados como monitores y maestros de educaci\u00f3n art\u00edstica en el Ministerio de Educaci\u00f3n. A menudo, los egresados obtienen becas para continuar sus estudios en el exterior, participan en concursos internacionales e intercambian experiencias con artistas y p\u00fablicos de otras latitudes. Los padres de los alumnos tambi\u00e9n participan en los programas de las escuelas libres, asistiendo como estudiantes a clases de artesan\u00eda, bisuter\u00eda, manualidades, gastronom\u00eda y joyer\u00eda, a trav\u00e9s de las cuales desarrollan habilidades que les permiten mejorar su calidad de vida. Recientemente los pa\u00edses Centroamericanos y del Caribe reunidos en Santo Domingo, declararon al Sistema Nacional de Escuelas Libres como un proyecto modelo para ser replicado en sus naciones.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Igualmente, las orquestas y bandas de m\u00fasica de las Escuelas Libres obtuvieron 12 premios en el Festival Internacional de Bandas de M\u00fasica y en el 6to. Festival de Bandas de M\u00fasica de Santiago, realizados recientemente. <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Datos estad\u00edsticos<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Del total de la poblaci\u00f3n estudiantil, 2300 alumnos actualmente, la mayor concentraci\u00f3n se encuentra en el Gran Santo Domingo, con un 42%; seguida por la provincia Espaillat, con un 12%; y San Crist\u00f3bal, con un 10% del total.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Tocar m\u00fasica de viento para integrarse en bandas de m\u00fasica ha sido uno de los puntos de mayor inter\u00e9s entre los estudiantes, con un 45.31% de la totalidad, igualmente, un 2.81% se ha decantado por la m\u00fasica t\u00edpica, un 0.69% ha tenido como opci\u00f3n el piano y un 0.56% el viol\u00edn.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n La segunda disciplina de mayor inter\u00e9s ha sido la danza contempor\u00e1nea, con un 18.04% y la tercera m\u00e1s solicitada ha sido la pintura, con un 15.02% del total.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Fuente: Jos\u00e9 Tejada G\u00f3mez<\/span><\/p>\n Noticias de Cultura <\/span><\/p>\n Santo Domingo, R. D., 10 de junio, 2019. – En la Rep\u00fablica Dominicana m\u00e1s de dos mil ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes de diferentes estratos sociales, son capacitados anualmente en las diversas disciplinas art\u00edsticas de manera gratuita, gracias a un programa del Ministerio de Cultura que, desde hace aproximadamente 18 a\u00f1os, ofrece oportunidades de desarrollo e […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-49347","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cultura"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/49347","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=49347"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/49347\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=49347"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=49347"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=49347"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} 2019-06-10 12:24:11 <\/h6>\n
\n<\/body><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"