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San Juan de la Maguana, R. D., 27 de septiembre, 2019- M\u00e1s de 130 investigaciones sobre distintas \u00e1reas y temas de educaci\u00f3n ser\u00e1n presentadas y analizadas durante el 9\u00ba. Pre-Congreso ISOFODOSU-IDEICE 2019, que se realizar\u00e1 este jueves 26 de septiembre, en los recintos del Instituto Superior de Formaci\u00f3n Magisterial Salom\u00e9 Ure\u00f1a, ubicados en Santo Domingo, San Pedro de Macor\u00eds, Santiago y San Juan de la Maguana.<\/p>\n<\/p>\n
Son 170 los expositores que presentar\u00e1n las conclusiones de sus trabajos de investigaci\u00f3n durante el desarrollo de 38 paneles tem\u00e1ticos sobre el quehacer educativo y su realidad en distintas partes del pa\u00eds.<\/p>\n<\/p>\n
El Pre-Congreso ISFODOSU-IDEICE es definido como un espacio de presentaci\u00f3n, an\u00e1lisis y difusi\u00f3n de investigaciones realizadas por profesionales del \u00e1rea de educaci\u00f3n de distintas demarcaciones del pa\u00eds. El lema de este a\u00f1o es \u00abEl aula: espacio de desarrollo curricular\u00bb. Son 122 las ponencias sobre investigaciones que ser\u00e1n presentadas.<\/p>\n<\/p>\n
La inclusi\u00f3n, deportes, actividades art\u00edsticas, tecnolog\u00eda, biodiversidad, lecto-escritura, administraci\u00f3n de centros, evaluaci\u00f3n docente, medio ambiente y salud, forman parte de las \u00e1reas relacionadas con la educaci\u00f3n que ser\u00e1n analizados.<\/p>\n<\/p>\n
Investigadores, docentes y estudiantes de educaci\u00f3n, participar\u00e1n en los paneles: Familia, escuela y comunidad, Estrategias docentes de ense\u00f1anza-aprendizaje, Gesti\u00f3n institucional del Centro Educativo, Evaluaci\u00f3n, pol\u00edticas educativas p\u00fablicas (el aprendizaje en la escuela dominicana), Estrategia docente e innovaci\u00f3n, Educaci\u00f3n f\u00edsica, deportes y recreaci\u00f3n; adem\u00e1s: Actividad f\u00edsica y salud; Inclusi\u00f3n y exclusi\u00f3n social y educativa.<\/p>\n<\/p>\n
La apertura oficial del Pre-Congreso, que este a\u00f1o tiene como lema \u00abEl aula: espacio de desarrollo curricular\u00bb, ser\u00e1 en el recinto del ISFODOSU Urania Montas, en San Juan de la Maguana. De manera simult\u00e1nea, quedar\u00e1 abierto en los dem\u00e1s recintos: Luis Napole\u00f3n N\u00fa\u00f1ez Molina, en Licey, Santiago; Eugenio Mar\u00eda de Hostos y F\u00e9lix Evaristo Mej\u00eda, en Santo Domingo; as\u00ed como, el Juan Vicente Moscoso, en San Pedro de Macor\u00eds.<\/p>\n<\/p>\n
Entre las presentaciones incluidas en el panel \u00abFamilia, escuela y comunidad\u00bb, se encuentran los resultados de investigaciones sobre el impacto socioecon\u00f3mico de la Jornada Escolar Extendida en el municipio de San Jos\u00e9 de los Llanos; el significado de la corrupci\u00f3n en estudiantes universitarios de educaci\u00f3n; y la incidencia del v\u00ednculo escuela-familia en los aprendizajes de los estudiantes.<\/p>\n<\/p>\n
Otras investigaciones, pero del panel Estrategias docentes e innovaci\u00f3n, tratan sobre la percepci\u00f3n y uso que hacen los docentes de las herramientas inform\u00e1ticas web en su desempe\u00f1o; tambi\u00e9n, sobre el manejo la pizarra digital interactiva; el uso de los videos, y la incidencia del ciberplagio acad\u00e9mico, entre otros.<\/p>\n<\/p>\n
Mientras que, en el panel Gesti\u00f3n institucional del centro educativo, figuran trabajos, como: Influencia de la gesti\u00f3n administrativa en el clima laboral del personal docente, y el Nivel de cumplimiento del reglamento interno y su incidencia en el ambiente escolar.<\/p>\n<\/p>\n
Las conclusiones de investigaciones sobre el rol del tutor ante los incidentes cr\u00edticos; y el uso de la red social Facebook para motivar a los estudiantes el inter\u00e9s por la historia, formaran parte del an\u00e1lisis y debates en el panel Estrategia docente ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n<\/p>\n
La autoestima y su relaci\u00f3n con el rendimiento acad\u00e9mico en los estudiantes de una universidad, la relaci\u00f3n entre la lateralidad y el proceso de adquisici\u00f3n de la lecto-escritura; son algunas de las investigaciones que ser\u00e1n presentadas como parte del panel Inclusi\u00f3n y exclusi\u00f3n social y educativa.<\/p>\n
En el panel Aprendizaje en la escuela, se conocer\u00e1n resultados de investigaciones sobre la influencia operativa y comprensi\u00f3n lectora en el rendimiento acad\u00e9mico; y la relaci\u00f3n entre la atenci\u00f3n y el rendimiento de las matem\u00e1ticas<\/p>\n<\/p>\n
Mientras que, en el Panel Estrategia docente de ense\u00f1anza aprendizaje, se debatir\u00e1 sobre los hallazgos de varias investigaciones. Una de ellas es \u00abFomento de la innovaci\u00f3n educativa en Rep\u00fablica Dominicana: uso y satisfacci\u00f3n de los estudiantes sobre las posibilidades docentes de un entorno virtual en una experiencia de aprendizaje combinado\u00bb.<\/p>\n<\/p>\n
Son m\u00e1s de 20 las presentaciones de resultados de investigaciones que se conocer\u00e1n en los paneles de Educaci\u00f3n f\u00edsica, deportes y recreaci\u00f3n; y Actividad f\u00edsica y salud.<\/p>\n<\/p>\n
Hay temas sobre la evaluaci\u00f3n de la condici\u00f3n f\u00edsica relacionada con la salud de los estudiantes, estrategias l\u00fadicas para mejorar las capacidades f\u00edsicas b\u00e1sicas, los estilos de vida de vida de estudiantes y profesores; as\u00ed como, diferentes aspectos de la ense\u00f1anza de disciplinas como el balonmano, baloncesto y ajedrez.<\/p>\n<\/p>\n
El cortometraje como herramienta que favorece el trabajo en equipo, y estrategias psicopedag\u00f3gicas para el aprendizaje de la lecto-escritura en el tercer grado; y la influencia de la sintaxis del espa\u00f1ol en el aprendizaje del ingl\u00e9s como lengua extranjera; son tres de las investigaciones incluidas en el panel Estrategias docentes de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n<\/p>\n
El Pre-Congreso ISOFODOSU-IDEICE tiene como objetivo principal fomentar la acci\u00f3n investigativa para contribuir as\u00ed a la creaci\u00f3n de una cultura de investigaci\u00f3n y aportando conocimientos para la mejora de la calidad educativa.<\/p>\n
Naci\u00f3 en 2011 como producto de un convenio entre el Instituto Superior de Formaci\u00f3n Magisterial Salom\u00e9 Ure\u00f1a y el Instituto Dominicano de Evaluaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de la Calidad Educativa, en el que se comprometieron a sumar esfuerzos para el fortalecimiento de la investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n.<\/p>\n<\/p>\n
La actividad ser\u00e1 inaugurada a las 8:00 de la ma\u00f1ana, en el recinto Urania Montas, en San Juan de la Maguana, con la asistencia de importantes representantes de la comunidad educativa de la provincia y zonas aleda\u00f1as. <\/p>\n<\/p>\n
Se sumar\u00e1n a las sesiones de trabajo, los recintos: F\u00e9lix Evaristo Mej\u00eda y Eugenio Mar\u00eda de Hostos, de Santo Domingo; Luis Napole\u00f3n N\u00fa\u00f1ez Molina y Emilio Prud\u00b4Homme, en Santiago; y Juan Vicente Moscoso, en San Pedro de Macor\u00eds.<\/p>\n<\/p>\n
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