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SANTO DOMINGO. –<\/strong> Los ministerios de Educaci\u00f3n (MINERD) y de Educaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda (MESCYT) y el Instituto Nacional de Formaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (INFOTEP), realizaron el foro \u00abLa educaci\u00f3n para el desarrollo sostenible en el marco del ODS-4: Educaci\u00f3n de Calidad\u00bb, con el objetivo de generar un espacio de debate, avances, retos y reflexi\u00f3n en la agenda 20-30.<\/p>\n<\/p>\n La iniciativa, auspiciada por la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos (OEI), dirigido a las autoridades gubernamentales, equipos t\u00e9cnicos, docentes y directores de centros educativos, persigue tambi\u00e9n vincular a la clase acad\u00e9mica del pa\u00eds y a los representantes de los distintos organismos internacionales que trabajan el tema de la educaci\u00f3n, en un intercambio de ideas y conocimientos que permitan alcanzar mejora en la calidad de la educaci\u00f3n.<\/p>\n<\/p>\n Las palabras centrales del evento estuvieron a cargo de V\u00edctor S\u00e1nchez, viceministro de Planificaci\u00f3n y Desarrollo del MINERD, quien destac\u00f3 la relevancia que tiene el acuerdo de la Agenda 20-30, firmado por el Gobierno Dominicano en el a\u00f1o 2015, junto a 139 pa\u00edses, ya que compromete como pa\u00eds al cumplimiento de 17 grandes objetivos, 169 metas y un conjunto de m\u00e1s de 200 indicadores de seguimiento, todos de car\u00e1cter social.<\/p>\n<\/p>\n S\u00e1nchez destac\u00f3 que en la parte que tiene que ver con la educaci\u00f3n, ha habido avances considerables que han sido reconocidos en los informes presentados ante la ODS, aunque reconoci\u00f3 que a\u00fan quedan retos para alcanzar la calidad y la eficiencia exigidas en estos objetivos.<\/p>\n<\/p>\n Explic\u00f3 que como parte de los esfuerzos para avanzar en la garant\u00eda del derecho a una educaci\u00f3n de calidad e inclusiva y responder a los objetivos sostenibles, desde el MINERD, el MESCYT y el INFOTEP participan activamente para la ejecuci\u00f3n de los ejes fundamentales, que ameritar\u00e1 un tercer Plan Decenal.<\/p>\n<\/p>\n Dijo que seg\u00fan las informaciones que maneja el Ministerio de Econom\u00eda Planificaci\u00f3n y Desarrollo, existe un 72% de alineaci\u00f3n entre la Agenda 20-30 y la Estrategia Nacional de Desarrollo, lo que resalta una clara evidencia desde el Gobierno que encabeza el presidente Danilo Medina, de respaldar el avance de estos objetivos.<\/p>\n<\/p>\n De su lado, Otto Granados, presidente del consejo asesor de la OEI y exsecretario de Educaci\u00f3n p\u00fablica de M\u00e9xico, y orador principal del foro, destac\u00f3 que el ODS4, sobre Educaci\u00f3n de Calidad, abre un espacio para reflexionar en torno al compromiso asumido por los pa\u00edses miembro para avanzar en la consecuci\u00f3n de este objetivo, as\u00ed como los desaf\u00edos a enfrentar desde una mirada prospectiva.<\/p>\n<\/p>\n Explic\u00f3 que el encuentro tiene como objetivo motivar a comprender el fen\u00f3meno educativo desde una perspectiva interrelacionadas entre los distintos niveles, debido a que, desde la educaci\u00f3n inicial a la secundaria, se debe pensar en el mundo en que van a vivir los estudiantes y qu\u00e9 necesitan aprender para que tengan una vida plena en un entorno competitivo y sean el coraz\u00f3n de un verdadero entorno sostenible.<\/p>\n<\/p>\n El experto sostuvo que algunos de los retos que tienen los objetivos del ODS4 son, las revoluciones que vive en el mundo y el entorno en el que se desempe\u00f1a la educaci\u00f3n; los nuevos desaf\u00edos que tiene la escuela y los perfiles en la econom\u00eda, y determinar si Am\u00e9rica Latina y el Caribe est\u00e1n preparados para alcanzar el desarrollo sostenible.<\/p>\n<\/p>\n Granados, destac\u00f3 que se debe reconocer que de los casi 200 pa\u00edses que forman parte del sistema de Naciones Unidas, 45 han presentado informes voluntarios y Rep\u00fablica Dominicana est\u00e1 entre ellos. <\/p>\n<\/p>\n Explic\u00f3 que para alcanzar la calidad de la educaci\u00f3n preuniversitaria es necesario la aplicaci\u00f3n de tres elementos relevantes: Primero, trabajar para obtener un mejor magisterio, a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n inicial y continua. La segunda herramienta, es tener m\u00e1s evidencias e investigaci\u00f3n sobre m\u00e9todos de ense\u00f1anzas m\u00e1s atractivo, din\u00e1mico e individualizado para cada alumno, ya que es clave para los aprendizajes y para resultados positivos.<\/p>\n<\/p>\n A\u00f1adi\u00f3 que la tercera condici\u00f3n, es que los resultados de las reformas educativas toman su tiempo, y en algunos casos tardan hasta m\u00e1s de dos d\u00e9cadas. Cit\u00f3, por ejemplo, el caso de Finlandia y su \u00e9xito educativo, que su primera ley de reforma educativa fue en 1963, y apareci\u00f3 en primer lugar de PISA en el 2000, es decir 37 a\u00f1os despu\u00e9s.<\/p>\n<\/p>\n En el evento tambi\u00e9n habl\u00f3 la representante residente de la OEI en el pa\u00eds, Catalina And\u00fajar, quien resalt\u00f3 que desde este organismo se trabaja para cumplir con las 17 metas de la Agenda Desarrollo 20-30, abordando principalmente los desaf\u00edos actuales de los sistemas educativos en Am\u00e9rica Latina, para avanzar hacia una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todos y todas.<\/p>\n<\/p>\n Direcci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n y Relaciones P\u00fablicas<\/p>\n<\/p>\n 19 de noviembre del 2019<\/p>\n Licda.Magdalena N\u00fa\u00f1ez<\/p>\n SANTO DOMINGO. – Los ministerios de Educaci\u00f3n (MINERD) y de Educaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda (MESCYT) y el Instituto Nacional de Formaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (INFOTEP), realizaron el foro \u00abLa educaci\u00f3n para el desarrollo sostenible en el marco del ODS-4: Educaci\u00f3n de Calidad\u00bb, con el objetivo de generar un espacio de debate, avances, retos y reflexi\u00f3n en […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-48504","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cultura"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/48504","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=48504"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/48504\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=48504"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=48504"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=48504"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} 2019-11-19 18:16:33 <\/h6>\n
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