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Educa refrenda su compromiso de ser protagonista del cambio y de la innovaci\u00f3n en los procesos educativos de nuestro pa\u00eds<\/strong><\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n Santo Domingo.-<\/strong> Fundamentados en la divisa de que solo un sistema educativo robusto y de calidad puede cimentar una naci\u00f3n innovadora, productiva y competitiva, Acci\u00f3n Empresarial por la Educaci\u00f3n (EDUCA) y el Banco Popular Dominicano inauguraron este viernes en la capital, la Vig\u00e9simo Tercera Edici\u00f3n del Congreso Internacional de Educaci\u00f3n Aprendo 2019.<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n Bajo el t\u00edtulo Educaci\u00f3n de calidad para una naci\u00f3n innovadora y productiva, la cita de referencia del sector docente procura alinear la tem\u00e1tica con el \u00e9nfasis de la gesti\u00f3n p\u00fablica y privada en materia de innovaci\u00f3n y competitividad, a la vez que enfatiza el compromiso de Educa de \u00abser protagonistas del cambio y de la innovaci\u00f3n en los procesos educativos de nuestro pa\u00eds\u00bb.<\/p>\n<\/p>\n La ceremonia de apertura del importante evento integr\u00f3 la presencia de m\u00e1s de mil 200 educadores del sistema magisterial p\u00fablico y privado, y de renombrados expertos en el \u00e1rea educativa nacional e internacional. Estuvo encabezada por la Sra. Vicepresidente Constitucional de la Rep\u00fablica, Dra. Margarita Cede\u00f1o, el ministro de Educaci\u00f3n, se\u00f1or Antonio Pe\u00f1a Mirabal, y el presidente de Acci\u00f3n Empresarial por la Educaci\u00f3n (EDUCA), Samuel Conde, as\u00ed como del ministro de Econom\u00eda y Planificaci\u00f3n y Desarrollo, Lic. Ariel Jim\u00e9nez N\u00fa\u00f1ez, entre otras autoridades del quehacer p\u00fablico y privado.<\/p>\n<\/p>\n Como conferencista de honor particip\u00f3 el Doctor Xavier Sala i Mart\u00edn, economista, profesor en la Universidad de Columbia, creador del \u00cdndice de Competitividad Global del World Economic Forum, y conocido por sus estudios sobre crecimiento econ\u00f3mico, campo en el que es considerado uno de los economistas m\u00e1s destacados a nivel global.<\/p>\n<\/p>\n En su alocuci\u00f3n de apertura, el presidente de EDUCA, Samuel Conde, destac\u00f3 la necesidad de que haya una articulaci\u00f3n educativa que abra opciones para la innovaci\u00f3n y la vinculaci\u00f3n productiva, y de continuidad educativa.<\/p>\n<\/p>\n Conde reiter\u00f3 que el esfuerzo que realiza la sociedad dominicana por financiar la educaci\u00f3n preuniversitaria, no admite la menor demora para reflejar logros y mejoras de la calidad de los aprendizajes de los estudiantes.<\/p>\n<\/p>\n \u00abPlenamente instalada la Cuarta Revoluci\u00f3n Industrial, es una necesidad mejorar la calidad de la educaci\u00f3n de nuestra gente, que es el principal activo con que cuenta el pa\u00eds\u00bb, acentu\u00f3.<\/p>\n Resultados a\u00fan lejos de lo deseado<\/strong><\/p>\n<\/p>\n \u00abHan transitado ya 5 a\u00f1os de celebrado el Pacto para la Reforma Educativa y se han acumulado casi 20,000 millones de d\u00f3lares de inversi\u00f3n en la oferta educativa que administra el ministerio de Educaci\u00f3n, gracias al cumplimiento permanente de los dos gobiernos encabezados por el Presidente Medina\u00bb.<\/p>\n<\/p>\n \u00abNo obstante – advirti\u00f3 – a pesar de las inversiones que se han realizado en mejorar las infraestructuras, aumentar y mejorar las condiciones laborales de los educadores, incrementar de forma extraordinaria el presupuesto de la formaci\u00f3n docente, adem\u00e1s de procesar reformas curriculares t\u00e9cnicamente s\u00f3lidas, incorporar tecnolog\u00edas, disponer de uniformes, materiales did\u00e1cticos, y a la incansable labor de las autoridades y t\u00e9cnicos del ministerio que, en su gran mayor\u00eda, se dedican en cuerpo y alma a la tarea, los resultados medidos por los aprendizajes de los estudiantes est\u00e1n muy lejos de ubicarse en los niveles deseados. <\/p>\n<\/p>\n Expres\u00f3 que es necesario tomar conciencia del drama nacional, sobre todo porque solo el 12.2% de los ni\u00f1os del 3er. grado que asisten a un centro educativo, p\u00fablico o privado, es capaz de leer con fluidez y comprender lo que lee. <\/p>\n<\/p>\n El presidente de EDUCA sostuvo que tan preocupante como ese dato, lo constituye que solamente el 4.1% de todos los estudiantes matriculados en sexto grado de la educaci\u00f3n primaria, sean centros p\u00fablicos o privados, alcance el dominio m\u00ednimo satisfactorio de los contenidos curriculares en el \u00e1rea de la matem\u00e1tica. <\/p>\n<\/p>\n Conde enfatiz\u00f3 que esos datos \u00abconstituyen una verdadera tragedia que hipoteca los chances futuros del pa\u00eds para insertarse en una econom\u00eda global cada vez m\u00e1s compleja, m\u00e1s competitiva, y m\u00e1s desafiante para econom\u00edas como la dominicana, que no tiene otro recurso m\u00e1s valioso que cultivar la inteligencia de su gente\u00bb.<\/p>\n<\/p>\n Cambios en procesos educativos<\/strong><\/p>\n<\/p>\n Para el dirigente empresarial, cambiar e innovar inicia siempre con reconocer no conformarse con la situaci\u00f3n actual. <\/p>\n<\/p>\n Al tenor, agreg\u00f3 que los dominicanos no pueden continuar resign\u00e1ndose a recibir los resultados de las sucesivas evaluaciones, nacionales o internacionales, que solo resaltan una y otra vez los bajos resultados que obtienen los estudiantes en todos los niveles, especialmente las pruebas diagn\u00f3sticas del ministerio de Educaci\u00f3n, a nivel del tercer y sexto grados de la primaria, y m\u00e1s reciente del tercero de la secundaria. <\/p>\n<\/p>\n Conde cit\u00f3 al ilustre cient\u00edfico Albert Einstein, para resaltar que \u00abno se puede esperar resultados distintos repitiendo los mismos procesos\u00bb.<\/p>\n<\/p>\n Afirm\u00f3 que m\u00e1s all\u00e1 de las mejoras que ha experimentado la educaci\u00f3n dominicana, gracias a la inyecci\u00f3n de recursos extraordinarios desde el a\u00f1o 2013 los resultados en cuanto a lo que aprenden los estudiantes dominicanos se ha mantenido, en promedio, pr\u00e1cticamente invariado. <\/p>\n<\/p>\n Manifest\u00f3 que durante 2012, el puntaje promedio que obtuvieron los estudiantes del sector p\u00fablico que participaron de la primera convocatoria de Pruebas Nacionales en el \u00e1rea de lengua espa\u00f1ola, fue de 17.74 puntos sobre 30 posibles.<\/p>\n<\/p>\n Record\u00f3 que en ese momento a\u00fan no hab\u00eda llegado el 4% del Producto Interno Bruto al sector educativo y que, por tanto luego de 12 a\u00f1os de educaci\u00f3n formal, ese era el resultado que exhib\u00eda nuestro sistema educativo p\u00fablico. <\/p>\n<\/p>\n Abund\u00f3 que seis a\u00f1os m\u00e1s tarde, estudiantes que tomaron pruebas nacionales en la primera convocatoria en el \u00e1rea de lengua espa\u00f1ola, volvieron a obtener exactamente el mismo puntaje que 7 a\u00f1os atr\u00e1s. Es decir, 17.74 puntos sobre un total de 30.<\/p>\n<\/p>\n Situaci\u00f3n revela imperioso innovar y atreverse<\/strong><\/p>\n<\/p>\n \u00abM\u00e1s all\u00e1 de la ineficiencia que supone aumentar significativamente la inversi\u00f3n y obtener los mismos resultados, que se traduce en una cifra anual de 7,900 millones de pesos, la situaci\u00f3n revela que es imperioso innovar y atrevernos, con audacia y sin miedo al fracaso, a hacer las cosas de manera diferente.<\/p>\n<\/p>\n \u00abPor esta raz\u00f3n, esta edici\u00f3n del Congreso Internacional de Educaci\u00f3n Aprendo tiene como objetivo principal construir, de manera colectiva, los pilares de una nueva educaci\u00f3n y dise\u00f1ar un tipo de escuela exponencial en la cual los estudiantes puedan aprender exponencialmente\u00bb, enfatiz\u00f3 Conde.<\/p>\n<\/p>\n Explic\u00f3 que este nuevo modelo de escuela exponencial resultar\u00e1 del trabajo de los diferentes simposios, talleres y lecciones que se puedan extraer de cada una de las experiencias que demuestren funcionar en la regi\u00f3n y el mundo.<\/p>\n<\/p>\n Xavier Sala Mart\u00edn: Cuarta revoluci\u00f3n sustituye el cerebro<\/strong><\/p>\n<\/p>\n Por su lado, el acad\u00e9mico y economista Xavier Sala i Mart\u00edn, a prop\u00f3sito de reflexionar sobre la cuarta revoluci\u00f3n que transita la humanidad, advirti\u00f3 que a diferencia de las anteriores, en que las innovaciones generaban a nuevas actividades que absorb\u00edan la mano de obra desplazada, en la actual la innovaci\u00f3n y la productividad crecen a un ritmo cada vez mayor, reduciendo de forma acelerada el n\u00famero de trabajadores requeridos en las actividades que introducen las innovaciones.<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n \u00abEl hecho de que las m\u00e1quinas sustituyan a los seres humanos ha pasado durante toda la historia, la diferencia con la revoluci\u00f3n actual es que la sustituci\u00f3n no es el cuerpo, es el cerebro, por lo tanto, se precisa de gente con capital humano importante\u00bb, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n<\/p>\n Cambiar modelo educativo<\/strong><\/p>\n<\/p>\n A su juicio, si se quiere contar con talentos que generen ideas con potencial innovador \u00abhay que cambiar radicalmente el modelo educativo, especialmente en la etapa infantil, para fomentar la creatividad\u00bb.<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n En su opini\u00f3n, los sistemas educativos tienen un enfoque equivocado. \u00abSe eval\u00faan los conocimientos de matem\u00e1ticas, ciencias y lenguaje, y se deja de lado el arte, la creatividad y el esp\u00edritu cr\u00edtico. Y la ra\u00edz del problema es la educaci\u00f3n preescolar, una etapa en la que, seg\u00fan varios estudios, ya existen las diferencias en el desarrollo del cerebro, y eso determina el futuro de las personas, sostiene Sala Mart\u00edn.<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n \u00abSi tenemos recursos para invertir, concentr\u00e9monos en lo realmente importante, que es la educaci\u00f3n preescolar y no la educaci\u00f3n tradicional, la que les va a permitir vivir en el mundo cambiante de las ideas, de la cuarta revoluci\u00f3n industrial\u00bb, apunta.<\/p>\n<\/p>\n 23 a\u00f1os de Aprendo<\/strong><\/p>\n<\/p>\n Con un aval de 23 a\u00f1os ininterrumpidos, y catalogado como el decano de eventos de educaci\u00f3n en el pa\u00eds y en toda la regi\u00f3n latinoamericana, el Congreso Internacional de Educaci\u00f3n Aprendo constituye el foro de profesionales de esa disciplina m\u00e1s exitoso de Rep\u00fablica Dominicana, reuniendo en cada edici\u00f3n a m\u00e1s de mil educadores y decenas de expositores nacionales e internacionales.<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n El s\u00e1bado se estar\u00e1 trabajando en 5 simposios, en instancias plenarias y espec\u00edficas, reproduciendo la estructura del modelo de escuela exponencial sugerido. La agenda transitar\u00e1 con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de una docena de expertos de diversos puntos del planeta.<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n Desde el Jap\u00f3n viene como invitada la Dra. Sachiko Nakajima, primera mujer japonesa en ganar medalla de oro en la Olimpiada Internacional de Matem\u00e1tica y una embajadora en la ense\u00f1anza de la matem\u00e1tica a trav\u00e9s de la m\u00fasica.<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n Tambi\u00e9n a Ernesto Figueredo, experto cubano\/chileno en neurociencias, que abordar\u00e1 la perspectiva de las emociones relacionadas con el aprendizaje.<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n El milagro de Medell\u00edn ser\u00e1 presentado por Rodrigo Arboleda y por Juan Pablo Ortega, quienes compartir\u00e1n la experiencia de c\u00f3mo esa ciudad transit\u00f3 del miedo a la 4ta. Revoluci\u00f3n Industrial, teniendo a la educaci\u00f3n como bandera. Del ecosistema de Medell\u00edn, Paulina Tamayo compartir\u00e1 el proyecto Metanoia; Juan Lopera, la iniciativa Tomi; Andrea Jaramillo, el emprendimiento Holverton School. Solo por mencionar algunos.<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n Como es costumbre, en los Congresos Aprendo habr\u00e1 lugar tambi\u00e9n para el talento dominicano, y las pol\u00edticas p\u00fablicas que el Estado viene desarrollando en materia de educaci\u00f3n e innovaci\u00f3n.<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n Una vez m\u00e1s, este Congreso internacional de Educaci\u00f3n, decano en la regi\u00f3n, es el resultado de un esfuerzo p\u00fablico-privado que comenz\u00f3 a planificarse desde el mes de enero. Que es producto del esfuerzo mancomunado del MINERD, del INAFOCAM, del ISFODOSU, del Ministerio de la Presidencia y su Programa Rep\u00fablica Digital, y del Consejo Nacional de Competitividad Nacional, que se ha sumado este a\u00f1o entre los actores p\u00fablicos. <\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n Tambi\u00e9n las empresas del sector privado del pa\u00eds, comenzando por el Banco Popular, que una vez m\u00e1s es el patrocinador oficial del evento; de la Fundaci\u00f3n Propagas, de la Fundaci\u00f3n SM, que renueva su compromiso con EDUCA; de la Fundaci\u00f3n Sura con la que ya EDUCA viene trabajando 4 a\u00f1os en el programa F\u00e9lix y Susana, de la sana convivencia, de las empresas Claro y Mar\u00edtima Dominicana, as\u00ed como tambi\u00e9n de una veintena de empresas que conf\u00edan en esta agenda de innovaci\u00f3n y de vanguardia en la agenda educativa del pa\u00eds.<\/p>\n<\/p>\n Rosa Mar\u00eda Jim\u00e9nez<\/p>\n <rmj.comunicaciones@gmail.com><\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n Educa refrenda su compromiso de ser protagonista del cambio y de la innovaci\u00f3n en los procesos educativos de nuestro pa\u00eds Santo Domingo.- Fundamentados en la divisa de que solo un sistema educativo robusto y de calidad puede cimentar una naci\u00f3n innovadora, productiva y competitiva, Acci\u00f3n Empresarial por la Educaci\u00f3n (EDUCA) y el Banco Popular Dominicano […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-48472","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cultura"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/48472","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=48472"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/48472\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=48472"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=48472"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=48472"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} 2019-11-23 07:35:29 <\/h6>\n
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