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M\u00e1s de 1200 docentes junto a Educa promueven un modelo nuevo de escuelas para aprender<\/strong><\/p>\n Minerd saluda propuesta Educa y plantea unificar voluntades y esfuerzos como colectivo para abrazar un proceso educativo de calidad<\/strong><\/p>\n Santo Domingo, RD, 24 de noviembre de 2019.- <\/strong>Acci\u00f3n Empresarial por la Educaci\u00f3n (EDUCA) y el Banco Popular Dominicano, concluyeron exitosamente este domingo la vig\u00e9simo tercera edici\u00f3n del Congreso Internacional de Educaci\u00f3n Aprendo 2019, Educaci\u00f3n de Calidad para una naci\u00f3n innovadora y productiva, abogando a favor de un nuevo enfoque curricular que trascienda el aprendizaje de las asignaturas tradicionales, para lograr enfrentar los desaf\u00edos que plantea la era de las innovaciones y cuarta revoluci\u00f3n industrial, caracterizada por la incertidumbre y profundas transformaciones cualitativas.<\/p>\n<\/p>\n Parten de la premisa de un v\u00ednculo muy estrecho entre innovaci\u00f3n y educaci\u00f3n, refrendando la idea com\u00fanmente admitida desde hace tiempo, y una demanda clara hacia los sistemas educativos y hacia los docentes, de que hay que innovar (m\u00e1s) para educar (mejor). <\/p>\n<\/p>\n \u00abLa innovaci\u00f3n no es solo un medio educativo, sino quiz\u00e1 el fin principal de la educaci\u00f3n, y hoy se educa para vivir en un tiempo en el que ser\u00e1n determinantes las competencias para afrontar la incertidumbre y las capacidades creativas para hallar soluciones a problemas a\u00fan no planteados\u00bb.<\/p>\n<\/p>\n As\u00ed lo se\u00f1alaron destacados profesionales y referentes del \u00e1rea educativa nacionales e internacionales, al formular el manifiesto de conclusiones y recomendaciones en el acto de clausura de Aprendo 2019, afirmando que \u00abtransitamos la era de la innovaci\u00f3n y de las ideas, que no es otra que la cuarta revoluci\u00f3n, un per\u00edodo determinado por la inteligencia artificial, estad\u00edsticas y m\u00e1quinas que comportancambios significativos para el sector educativo\u00bb.<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n Educa aboga escuelas exponenciales<\/strong><\/p>\n<\/p>\n \u00abPor cuanto se precisa asumir de manera colectiva un compromiso de avanzar, de cambiar e innovar hacia los pilares de una nueva educaci\u00f3n de calidad integral, que componga experiencias innovadoras de aprendizaje, que tal como las escuelas exponenciales los estudiantes puedan aprender exponencialmente para enfrentar los desaf\u00edos del siglo XXI\u00bb, exponen los versados invitados.?<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n Precisamente en esa direcci\u00f3n, Educa ratific\u00f3 el firme prop\u00f3sito de que el modelo de escuelas citado comience a funcionar, \u00abde manera experimental\u00bb, a partir del pr\u00f3ximo mes de enero, fundamentado en los pilares que lo sustentan, entre los cuales sobresalen elpedag\u00f3gico, b\u00e1sico de una educaci\u00f3n de calidad, la gesti\u00f3n institucional inteligente, un docente diferente al proceso tradicional, y la familia y la comunidad, instituci\u00f3n presente en la escuela, independientemente de c\u00f3mo est\u00e9 formada. <\/p>\n<\/p>\n De acuerdo a lo tratado, son grandes las interrogantes que abre la cuarta revoluci\u00f3n industrial sobre el futuro particularmente en la educaci\u00f3n y en el mercado laboral, creciendo la incertidumbre. <\/p>\n Minerd acoge articular voluntades<\/strong><\/p>\n<\/p>\n Es en ese tenor, que el ministro de Educaci\u00f3n, Antonio Pe\u00f1a Mirabal, propuso ante la plenaria de maestros, unificar los criterios de calidad como eje articulador de las voluntades y los esfuerzos que Educa viene realizando por una educaci\u00f3n realmente marcada por la calidad, a tal punto que la misma se constituya en una marca distintiva de la educaci\u00f3n dominicana.<\/p>\n<\/p>\n \u00abSugiero que como colectivo abracemos un proceso educativo com\u00fan que nos permita contar con profesores cuya metodolog\u00eda de ense\u00f1anza est\u00e9fundamentada en el trabajo colaborativo, que posean un profundo conocimiento de lo que ense\u00f1an y que a la vez est\u00e9n involucrados en programas de educaci\u00f3ncontinua y desarrollo profesional tal como lo requiere y la merece nuestro pa\u00eds \u00ab, expuso el funcionario <\/p>\n<\/p>\n Seg\u00fan los expertos analistas, la educaci\u00f3n tendr\u00e1 un papel crucial. Por su lado, el acad\u00e9mico y economista Xavier Sala i Mart\u00edn, a prop\u00f3sito de reflexionar sobre la cuarta revoluci\u00f3n que transita la humanidad, advirti\u00f3 que a diferencia de las anteriores, en que las innovaciones generaban a nuevas actividades que absorb\u00edan la mano de obra desplazada, en la actual la innovaci\u00f3n y la productividad crecen a un ritmo cada vez mayor, reduciendo de forma acelerada el n\u00famero de trabajadores requeridos en las actividades que introducen las innovaciones.<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n \u00abEl hecho de que las m\u00e1quinas sustituyan a los seres humanos ha pasado durante toda la historia, la diferencia con la revoluci\u00f3n presente es que la sustituci\u00f3n no es el cuerpo, es el cerebro, por lo tanto, se precisa de gente con capital humano importante\u00bb, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n Coherente con lo anterior, se puso de relevancia la necesidad de ampliar la mirada y establecer ciertos est\u00e1ndares de calidad que abarquen algo m\u00e1s que el aprendizaje de las asignaturas tradicionales, escenario donde afirman adquieren preeminencia las habilidades socioemocionales como un factor clave en la formaci\u00f3n de futuros ciudadanos que participan en la sociedad y gestionan sus proyectos de vida.<\/p>\n<\/p>\n Espec\u00edficamente Margarita Heinsen, doctora en educaci\u00f3n en la Universidad de Murcia, con una maestr\u00eda en Framingham State College y un master en curr\u00edculo e instrucci\u00f3n en Boston College y adem\u00e1s presidenta de Did\u00e1ctica SR, se\u00f1al\u00f3 que el proceso de ense\u00f1anza?aprendizaje se construye en espacios de relaci\u00f3n docente-alumno y por lo tanto, para que este proceso sea exitoso debe tender a producir satisfacci\u00f3n y a favorecer los aspectos emocionales de un aprendizaje significativo. <\/p>\n<\/p>\n \u00abLa educaci\u00f3n en valores es fundamental, no se educa sin valores. Es decir que de una manera u otra, aunque no sea de manera expl\u00edcita, al educar modelamos y trasmitimos valores, y por lo general esos patrones de conducta que trasmitimos son los principios y h\u00e1bitos que recibimos de nuestra formaci\u00f3n\u00bb, apuntal\u00f3.<\/p>\n<\/p>\n Entre tanto Ernesto Figueredo, al configurar una perspectiva de las emociones de cara al aprendizaje, estim\u00f3 necesario que el educador se plantee objetivos de ense\u00f1anza de gran amplitud cultural (auto- imposici\u00f3n de metas), sobre la base de una adecuaci\u00f3n curricular consecuente que facilite un activismo relevante del que aprende.<\/p>\n<\/p>\n De su lado Sachiko Nakajima, matem\u00e1tica, pianista y primera mujer japonesa en ganar medalla de oro en la Olimp\u00edada Internacional de Matem\u00e1tica, propuso metodolog\u00edas divertidas para la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas, de forma que estimulen el inter\u00e9s por esta materia a trav\u00e9s de la m\u00fasica, los deportes e incentivar la participaci\u00f3n de las mujeres en las ciencias.<\/p>\n<\/p>\n Nakajima, quien fue designada en el 2018 Embajadora STEM Girl por el primer ministro japon\u00e9s Shinzo Abe postula que las matem\u00e1ticas y la m\u00fasica est\u00e1n interconectadas. <\/p>\n<\/p>\n \u00abCuando uno estudia c\u00f3mo las personas desarrollaron diferentes principios matem\u00e1ticos a lo largo de la historia, encuentra una cantidad de historias humanas dentro de ese proceso. Las f\u00f3rmulas tambi\u00e9n tienen toda una historia, una historia humana, por eso yo pienso que las matem\u00e1ticas pueden conmover a las personas\u00bb, asevera\u00bb, enfatiza.<\/p>\n<\/p>\n A su juicio la diferencia con la m\u00fasica est\u00e1 en que, como las matem\u00e1ticas no se pueden palpar de igual manera, solo un grupo reducido de personas ha logrado ver ese poder que tienen de conmover.<\/p>\n<\/p>\n La experiencia de c\u00f3mo la ciudad de Medell\u00edn, en Colombia, transit\u00f3 del miedo a la 4ta. Revoluci\u00f3n Industrial, teniendo a la educaci\u00f3n como bandera, fue analizado por Rodrigo Arboleda y Juan Pablo Ortega en \u00abEl milagro de Medell\u00edn\u00bb. <\/p>\n Recomendaciones<\/strong><\/p>\n<\/p>\n ? Entende<\/strong>r la calidad educativa como un concepto integral y din\u00e1mico, que no se agota en los conocimientos que tradicionalmente se ense\u00f1an en la escuela. <\/p>\n ? Los<\/strong> ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes son personas que se est\u00e1n desarrollando en un sentido amplio y, en consecuencia, deben recibir una educaci\u00f3n integral en lo acad\u00e9mico, \u00e9tico, social y emocional.<\/p>\n ? Importante<\/strong> que tanto los padres como educadores tengan claro cu\u00e1les son sus valores, porque de manera muy natural y espontanea estos trascienden a futuras generaciones\u00bb<\/p>\n<\/p>\n 23 a\u00f1os de Aprendo<\/strong><\/p>\n<\/p>\n Las jornadas de trabajo, que iniciaron el viernes 24 de noviembre con la presencia del Ministro de Educaci\u00f3n, Antonio Pe\u00f1a Mirabal, se desarrollaron en el Renaissance Jaragua y culminaron el domingo con la presentaci\u00f3n de un manifiesto de conclusiones y recomendaciones generadas,. Tras una agenda que incluy\u00f3 la participaci\u00f3n de m\u00e1s de una docena de expertos de diversos puntos del planeta. <\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n Como es costumbre, en los Congresos Aprendo hubo lugar tambi\u00e9n para el talento dominicano, y las pol\u00edticas p\u00fablicas que el Estado viene desarrollando en materia de educaci\u00f3n e innovaci\u00f3n.<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n Tambi\u00e9n las empresas del sector privado del pa\u00eds, comenzando por el Banco Popular, que una vez m\u00e1s es el patrocinador oficial del evento; de la Fundaci\u00f3n Propagas, de la Fundaci\u00f3n SM, que renueva su compromiso con EDUCA; de la Fundaci\u00f3n Sura con la que ya EDUCA viene trabajando 4 a\u00f1os en el programa F\u00e9lix y Susana, de la sana convivencia, de las empresas Claro y Mar\u00edtima Dominicana, as\u00ed como tambi\u00e9n de una veintena de empresas que conf\u00edan en esta agenda de innovaci\u00f3n y de vanguardia en la agenda educativa del pa\u00eds.<\/p>\n<\/p>\n Rosa Mar\u00eda Jim\u00e9nez <\/p>\n<\/p>\n M\u00e1s de 1200 docentes junto a Educa promueven un modelo nuevo de escuelas para aprender Minerd saluda propuesta Educa y plantea unificar voluntades y esfuerzos como colectivo para abrazar un proceso educativo de calidad Santo Domingo, RD, 24 de noviembre de 2019.- Acci\u00f3n Empresarial por la Educaci\u00f3n (EDUCA) y el Banco Popular Dominicano, concluyeron exitosamente […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-48467","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cultura"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/48467","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=48467"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/48467\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=48467"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=48467"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=48467"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} 2019-11-24 14:55:40 <\/h6>\n
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