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SANTO DOMINGO. ? El multipremiado Liceo Sabana Jap\u00f3n del sector Sabana Perdida, municipio Santo Domingo Norte, realiz\u00f3 el lanzamiento de la primera promoci\u00f3n de Bachillerato Modalidad en Artes, con un enfoque inclusivo y priorizando la igualdad de derechos entre todos los estudiantes.<\/p>\n<\/p>\n
La promoci\u00f3n, denominada Huellas, cuenta con 128 educandos, de los cuales, hay varios con discapacidad auditiva que se han destacado por su alto desempe\u00f1o dentro y fuera del plantel, lo que evidencia que la inclusi\u00f3n es factible en la Revoluci\u00f3n Educativa, brindando oportunidad de desarrollo en fotograf\u00eda, danza, m\u00fasica, arte dram\u00e1tico y multimedia.<\/p>\n<\/p>\n
La directora del plantel, Danilsa Pujols, dijo que en el centro educa estudiantes con alguna discapacidad, entre las m\u00e1s comunes la auditiva y la f\u00edsico-motora, pero que eso no ha sido impedimento para que la jornada educativa se desarrolle con limitaciones, ya que los estudiantes sin discapacidad han aprendido lengua de se\u00f1as para comunicarse con los otros.<\/p>\n<\/p>\n
\u00abEl trabajo en equipo ha sido la clave para tener \u00e9xito. Estamos enfocados con objetivos comunes y con una clara misi\u00f3n, visi\u00f3n y valores, llegando muy lejos\u00bb, apunt\u00f3 Pujols, quien record\u00f3, adem\u00e1s, que el plantel ha sido reconocido en m\u00faltiples ocasiones por la din\u00e1mica inclusiva y la calidad de la ense\u00f1anza.<\/p>\n<\/p>\n
La estudiante Danneris Castro es una de las que aprendi\u00f3 lengua de se\u00f1as para interactuar con sus compa\u00f1eros sordos y manifiesta que ha sido muy interesante el proceso porque pudo constatar que \u00aba pesar de que mis compa\u00f1eros no pueden escuchar, pueden hacer lo mismo o m\u00e1s cosas que los dem\u00e1s y eso es muy valioso\u00bb.<\/p>\n<\/p>\n
\u00abMe siento muy feliz de estar en un centro inclusivo porque se valora mucho a la persona<\/p>\n<\/p>\n
Aunque son estudiantes sordos, a ellos no les importa esa limitaci\u00f3n y pueden superarse y tener mucho \u00e9xito\u00bb, expres\u00f3 Danneris, enunciado que secund\u00f3 el estudiante con discapacidad motora Jos\u00e9 Javier Santana, para quien, igualmente, la discapacidad no es una limitaci\u00f3n y confiesa que nunca se ha sentido excluido en este centro, por lo que agradece a sus compa\u00f1eros y maestros.<\/p>\n<\/p>\n
De su lado, el se\u00f1or Andr\u00e9s Vargas, padre de uno de los estudiantes de la promoci\u00f3n, dijo sentirse muy orgulloso, no s\u00f3lo de su hijo, sino, de todos sus compa\u00f1eros y el liceo como tal, por el papel que han jugado en la inclusi\u00f3n y el valor que les dan a las personas sin importar las limitaciones f\u00edsicas que puedan presentar.<\/p>\n<\/p>\n
\u00abTodos tenemos derecho a la educaci\u00f3n; no importa la discapacidad que tengamos, todos tenemos derechos…\u00bb, concluy\u00f3 el orgulloso padre.<\/p>\n<\/p>\n
El lanzamiento de la promoci\u00f3n Huellas estuvo a cargo de la facilitadora en multimedia Rosanner Tineo, quien insisti\u00f3 en el orgullo que siente al ver a sus estudiantes estar tan unidos y apoyarse entre ellos, lo que evidencia que el trabajo en equipo siempre rendir\u00e1 frutos positivos para la educaci\u00f3n y la familia dominicana.<\/p>\n<\/p>\n
Direcci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n y Relaciones P\u00fablicas<\/p>\n<\/p>\n
2 de diciembre del 2019<\/p>\n<\/p>\n
Licda. Magdalena N\u00fa\u00f1ez<\/p>\n
Enc.Relaciones P\u00fablicas<\/p>\n
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