Roc\u00edo Alorda<\/span><\/p>\n<\/p>\n ALAI AMLATINA, 26\/08\/2011.- Miles de personas en las calles ha sido el principal s\u00edntoma de que el pueblo de Chile quiere cambios. Sus principales v\u00edas de expresi\u00f3n han sido las movilizaciones masivas que desde hace meses se realizan en el pa\u00eds, desde donde ciudadanos comunes y corrientes exigen transformaciones de fondo en un Chile marcado por las grandes desigualdades. Los motores de estas movilizaciones han sido estudiantes secundarios y universitarios, quienes desde hace tres meses mantienen vigoroso un movimiento social que ha logrado vincular y politizar a gran parte de la sociedad chilena.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Los d\u00edas 24 y 25 de agosto se realiz\u00f3 el primer paro nacional del a\u00f1o, convocado por la Central Unitaria de Trabajadores, CUT, en donde el movimiento estudiantil apoy\u00f3 masivamente participando en las diversas movilizaciones que reuni\u00f3 a cerca de 400 mil personas en todo Chile, reforz\u00e1ndose la uni\u00f3n entre estudiantes y trabajadores en la lucha por un pa\u00eds m\u00e1s democr\u00e1tico.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Una caracter\u00edstica de las movilizaciones levantadas por los estudiantes es que lo que empez\u00f3 como la lucha contra el lucro en la educaci\u00f3n, se convirti\u00f3 en una batalla contra las desigualdades estructurales que en Chile se han generado durante las \u00faltimas d\u00e9cadas por el neoliberalismo feroz instalado durante la dictadura. Esta pelea por un pa\u00eds m\u00e1s democr\u00e1tico e igualitarios ha tenido un apoyo transversal de la sociedad: trabajadores, ecologistas, feministas, pueblos originarios, campesinos, trabajadores del cobre, todos apoyan a los estudiantes.<\/span><\/p>\n<\/p>\n \u00abAlgo muy importante para este movimiento es que nosotros no estamos por la defensa o reivindicaciones de car\u00e1cter sectorial o gremial porque lo que queremos construir con la educaci\u00f3n es un nuevo proyecto de desarrollo pa\u00eds y si hay algo que nos puede unir a todos en este momento es que ya no nos hace sentido este modelo de desarrollo, porque este modelo de desarrollo lo \u00fanico que nos ha garantizado es un grosero enriquecimiento econ\u00f3mico de unos pocos\u00bb, se\u00f1al\u00f3 en la \u00faltima jornada del Paro Nacional, Camila Vallejo, vocera de la Confederaci\u00f3n de Federaciones de Estudiantes de Chile, CONFECH.<\/span><\/p>\n<\/p>\n La propuesta de los estudiantes es clara: garantizar constitucionalmente la gratuidad en la educaci\u00f3n y democratizaci\u00f3n del sistema de educaci\u00f3n superior.<\/span><\/p>\n<\/p>\n El gobierno a la fecha ha presentado tres propuestas que aun no satisfacen las demandas de los estudiantes, y esto principalmente, porque no asumen ning\u00fan cambio estructural que se ha exigido. Sin embargo, los espacios de di\u00e1logo entre gobierno y estudiantes han sido nulos por la d\u00e9bil voluntad del ejecutivo para atender los requerimientos estudiantiles, los que han sido instalar temas de fondo de la sociedad chilena, tal como lo explica la vocera de los estudiantes universitarios.<\/span><\/p>\n<\/p>\n \u00abEl pueblo chileno se cans\u00f3 de eso y hoy d\u00eda creemos que es necesario cambiar el sistema pol\u00edtico, cambiar el sistema econ\u00f3mico para que justamente la redistribuci\u00f3n del poder sea m\u00e1s justa, la distribuci\u00f3n de riqueza sea m\u00e1s justa y que tengamos condiciones dignas para desarrollarnos como seres humanos y eso hoy d\u00eda no est\u00e1 garantizado, llevamos treinta a\u00f1os con este modelo y ya no da abasto\u00bb, se\u00f1ala Camila Vallejo.<\/span><\/p>\n<\/p>\n El gran merito que ha tenido el sector estudiantil es levantar p\u00fablica y masivamente una demanda que se arrastra desde hace a\u00f1os: poner fin al lucro en la educaci\u00f3n y luchar por una educaci\u00f3n gratuita y de calidad. Con sus formas creativas, l\u00fadicas e inteligentes los y las estudiantes han logrado sensibilizar a toda la sociedad sobre la necesidad de que Chile cuente con educaci\u00f3n para todos y todas y se acaben las desigualdades estructurales del pa\u00eds, cuestionando fuertemente la estructura pol\u00edtica que rige a Chile a partir de una Constituci\u00f3n heredada por la dictadura y un sistema binominal que excluye a una diversidad de sectores pol\u00edticos.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Por ahora la v\u00eda propuesta por algunos sectores sociales y apoyada por la Confech es realizar un plebiscito que permita a la sociedad en su conjunto decidir qu\u00e9 tipo de educaci\u00f3n quiere para Chile y as\u00ed permitir ampliar la discusi\u00f3n a todos los sectores de la sociedad.<\/span><\/p>\n<\/p>\n – Roc\u00edo Alorda, periodista, Marcha Mundial de las Mujeres.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Roc\u00edo Alorda ALAI AMLATINA, 26\/08\/2011.- Miles de personas en las calles ha sido el principal s\u00edntoma de que el pueblo de Chile quiere cambios. 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