Por Manuel Hern\u00e1ndez Villeta<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n El cuatro por ciento para la educaci\u00f3n, es un buen estribillo de fanfaria p\u00fablica. En la pr\u00e1ctica, dar el cuatro por ciento para la educaci\u00f3n no es sin\u00f3nimo de que vaya a mejorar el sistema.<\/span><\/p>\n<\/p>\n En vez de invertir un cuatro por ciento para el sistema educativo, lo que se debe es eliminar gastos superfluos, que no son necesariamente urgentes en su aplicaic\u00f3n, y cuyos recursos se deben disponer para otros programas.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Si se aplicara el cuatro por ciento de golpe y porrazo, lo \u00fanico claro es que se va a entregar m\u00e1s recursos para que se beneficien los comerciantes de la educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<\/p>\n El cuatro por ciento es un buen lema para mantener niveles de popularidad de cantantes, megadivas, presentadores y los mal llamados integrantes de la sociedad civil.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Tambi\u00e9n se inegran los buenos intencionados, que quieren una mejor educaci\u00f3n, y la fanfaria medi\u00e1tica no les deja pensar.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Ninguno de esos sectores pide que se haga econom\u00eda eliminando a las pruebas nacionales, que cuestan mil millones de pesos todos los a\u00f1os.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Las pruebas nacionales no ayudan al proceso educativo, meramente es una evaluaci\u00f3n para saber si un estudiantes o paso o se quem\u00f3.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Lo m\u00e1s conveniente es la eliminaic\u00f3n de las pruebas nacionales, y que esos mil millones de pesos se destinen a otro tipo de programa.<\/span><\/p>\n<\/p>\n El desayuno escolar es un programa revolucionario, que facilita talvez la \u00fanica alimentaci\u00f3n que reciben antes, durante y despu\u00e9s de la escuela los ni\u00f1os pobres.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Pero los suplidores del desayuno escolar tienen presupuestado m\u00e1s de 15 millones diarios, para entregar las raciones que se dan a los ni\u00f1os.<\/span><\/p>\n<\/p>\n El desayuno escolar debe ser intocable, lo que se tiene es que variar la metodolog\u00eda de entrega, con alimentos que vayan de acuerdo a las necesidades alimenticias de los ni\u00f1os.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Es mejor un men\u00fa local, preparado con alimentos propios de una regi\u00f3n, y que sean elaborados todos los dias. Adem\u00e1s, un patronato se debe encargar del desayuno escolar.<\/span><\/p>\n<\/p>\n El maestro pierde toda su autoridad, cuando entre clases se tiene que poner un delantal y comenzar a dar funditas de alimentos a los alumnos.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Creo que el problema no es de que se entregue un cuatro por ciento del Presupuesto Naional a la Educaci\u00f3n p\u00fablica, sino de que se puedan optimizar los recursos.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Me huele que esa lucha del cuatro pro ciento est\u00e1 m\u00e1s ligada a los editores de libros, los vendedores de art\u00edculos escolares, y la sociedad civil que busca su pastel de un posible reparto.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Con una integraci\u00f3n de programas que sean efectivos, se podr\u00e1 desarrollar la educaci\u00f3n dominicana, sin necesidad de tener que entregar un cuatro pro ciento, como lo piden los que nunca han ido a una escuela p\u00fablica.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Trabajemos por una mejor ense\u00f1anza, y dejemos las protestas de los que van al encuentro en carros y yipetas \u00faltimo m\u00f3delo, y las mujeres con carteras de mil d\u00f3lares.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Su generosidad por\u00eda comenzar desprendi\u00e9ndose de lo que tienen, a favor de los humildes.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Por Manuel Hern\u00e1ndez Villeta El cuatro por ciento para la educaci\u00f3n, es un buen estribillo de fanfaria p\u00fablica. En la pr\u00e1ctica, dar el cuatro por ciento para la educaci\u00f3n no es sin\u00f3nimo de que vaya a mejorar el sistema. 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