La Habana (Prensa Latina) Sobre la pobreza en Latinoam\u00e9rica y sus posibles soluciones existen miradas reduccionistas frente a visiones multidimensionales que incluyen el respaldo a pol\u00edticas estatales para lograr un cambio, afirm\u00f3 la doctora en Ciencias Sociol\u00f3gicas Geydis Fundora. <\/p>\n\n\n\n
Por Teyun\u00e9 D\u00edaz D\u00edaz<\/p>\n\n\n\n
Redacci\u00f3n de Econom\u00eda de Prensa Latina<\/p>\n\n\n\n
Otros enfoques excluyen la transformaci\u00f3n combinada de los niveles comunitarios, familia, hogar y persona, y solo toman en cuenta una de ellas, explic\u00f3 en exclusiva para Prensa Latina la tambi\u00e9n profesora titular de Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales de Cuba.<\/p>\n\n\n\n
Algunos an\u00e1lisis consideran la pobreza un atributo de las personas, una cualidad, un estado dado, mientras movimientos de izquierda contrahegem\u00f3nicos refieren que ese individuo no naci\u00f3 pobre, y que nadie est\u00e1 predestinado a vivir en esa condici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
En tanto, otros se enfocan en las personas y hogares pobres, en las consecuencias, pero obvian las causas, subray\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n existen posiciones extremas, enfatiz\u00f3; unas responsabilizan al individuo por encontrarse en esa situaci\u00f3n, y otras al sistema por no ofrecer servicios adecuados de educaci\u00f3n o de salud, ni acompa\u00f1amiento para aprovechar las oportunidades de manera coherente. En cambio, existe otro punto de vista, la corresponsabilidad; esta plantea que la pobreza tiene una causa econ\u00f3mica, material real, pero igualmente es una expresi\u00f3n cultural, valor\u00f3 la doctora.<\/p>\n\n\n\n
A esos debates se suman los enfoques sobre la marginalidad, producci\u00f3n de pobreza, desigualdades, estratificaci\u00f3n y reproducci\u00f3n generacional e intergeneracional de la pobreza, enumer\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
DISTINTAS FORMAS DE AN\u00c1LISIS<\/p>\n\n\n\n
La pobreza econ\u00f3mica, explic\u00f3 la experta, implica carencia de activos, de patrimonio, de medios de producci\u00f3n y otros, pero de limitarse a analizar los ingresos -mejor forma de captar los datos- ser\u00eda acercarse al fen\u00f3meno de manera reduccionista.<\/p>\n\n\n\n
Pues pueden existir personas con pobreza de ingreso, sin embargo, con acceso a servicios de educaci\u00f3n, de salud, culturales, derecho a la participaci\u00f3n o con hogar propio, argument\u00f3 Fundora.<\/p>\n\n\n\n
De estudiar la pobreza solo por la direcci\u00f3n de ingresos, continu\u00f3, se perder\u00edan una serie de dimensiones.<\/p>\n\n\n\n
Por eso es tan relevante el enfoque de pobreza multidimensional, destac\u00f3, porque el alza de los ingresos debe estar respaldada por pol\u00edticas que mejoren las condiciones de vida del individuo.<\/p>\n\n\n\n
Estas condiciones presuponen vivienda, acceso al agua, a educaci\u00f3n, a combustible para cocinar, a servicios de salud de calidad.<\/p>\n\n\n\n
Un elemento sobre el cual se problematiza es la llamada poblaci\u00f3n meta; ello se refiere a \u201cen qui\u00e9n y en qu\u00e9 me enfoco para desarrollar pol\u00edticas de atenci\u00f3n a la pobreza y luego hacia d\u00f3nde dirigir la transformaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Es decir, en personas, en hogares, en las comunidades en situaci\u00f3n de pobreza o en todas en su conjunto, analiz\u00f3 la investigadora.<\/p>\n\n\n\n
De trabajarse con la persona en situaci\u00f3n de pobreza pero no con su contexto familiar o con la comunidad, existen posibilidades de retroceso; de enfocarse solo en las comunidades se perder\u00edan las diferentes expresiones de los individuos y familias que conforman esa colectividad.<\/p>\n\n\n\n
Por lo tanto, no todos aprovechar\u00e1n de igual forma los servicios introducidos, un resultado de no trabajar en paralelo los niveles comunitarios, familia, hogar y persona. De ah\u00ed la importancia de una acci\u00f3n que combine la transformaci\u00f3n en esa diversidad de escalas, defendi\u00f3 Fundora.<\/p>\n\n\n\n
Una discusi\u00f3n importante en Am\u00e9rica Latina son las visiones tecnicistas utilizadas a veces por organismos y actores internacionales, y otras m\u00e1s politizadas enarbolan movimientos sociales latinoamericanos, sobretodo de izquierda.<\/p>\n\n\n\n
Hay quienes enfocan la pobreza como un atributo, una cualidad, un estado dado de las personas, mientras algunos movimientos de izquierda refieren que nadie nace predestinado a vivir en condici\u00f3n de pobreza, reiter\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Se trata de una persona empobrecida por un efecto, se hace pobre en la medida en que nace y crece en un espacio geogr\u00e1fico o en un Estado que no crea las condiciones para el adecuado desarrollo del individuo.<\/p>\n\n\n\n
Otras formas de an\u00e1lisis contrapuestas son las visiones de resultado y de proceso; la primera aborda solo las consecuencias, en tanto la segunda observa la trayectoria, qu\u00e9 llev\u00f3 al individuo a esa situaci\u00f3n y por qu\u00e9 se mantiene en ella.<\/p>\n\n\n\n
Y HAY M\u00c1S\u2026<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n existen posiciones extremas. Una responsabiliza a la persona: \u00e9l es pobre porque quiere, como sistema aport\u00e9 educaci\u00f3n y salud, pero el individuo no aprovech\u00f3 esos beneficios.<\/p>\n\n\n\n
La otra postura asegura que el sistema no supo ofrecer servicios adecuados de educaci\u00f3n o de salud, ni acompa\u00f1amiento para aprovechar las oportunidades de manera coherente.<\/p>\n\n\n\n
Algunas miradas abordan la marginalidad, representada en lugares con una segregaci\u00f3n espacial evidente propiciada, o no, por el sistema y, sin embargo, existen personas que en esos m\u00e1rgenes encuentran sus estrategias de vida.<\/p>\n\n\n\n
A ellas se unen los procesos de producci\u00f3n de pobreza, un marco en el cual se estudian los patrones de comportamiento transmitidos en una misma familia o en un mismo grupo social, pero tambi\u00e9n el tema estructural, sist\u00e9mico.<\/p>\n\n\n\n
En pa\u00edses cuyo modelo de desarrollo apuesta por una mayor inversi\u00f3n tecnol\u00f3gica, ello trae aparejado reducci\u00f3n de fuerza laboral; las personas son expulsadas de su puesto de trabajo y esta es una de las causas de pobreza laboral.<\/p>\n\n\n\n
En ese conjunto tambi\u00e9n se encuentran los diferentes tipos de desigualdades que evidentemente generan pobreza, y que pueden ser de g\u00e9nero, racial, de orientaci\u00f3n sexual y hasta territoriales.<\/p>\n\n\n\n
La pobreza genera desigualdades y las desigualdades generan pobreza, es un c\u00edrculo vicioso, apostill\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Pero existen m\u00e1s elementos como la infantilizaci\u00f3n de la pobreza, su reproducci\u00f3n generacional e intergeneracional, y en todas existe ese denominador com\u00fan de repetici\u00f3n del indicador.<\/p>\n\n\n\n
En medio de esos an\u00e1lisis y las m\u00faltiples crisis que atraviesa el mundo, hay una pregunta permanente: \u00bfser\u00e1 posible cumplir el Objetivo de Desarrollo Sostenible de erradicar la pobreza para 2030?<\/p>\n\n\n\n
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