![\"\"](\"https:\/\/diariodominicano.com\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/IMG-1771-1024x682.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n\u00b7 De la iniciativa, que fue coordinada por Educa, se espera un plan concreto para ejecutar en el pr\u00f3ximo calendario escolar<\/p>\n\n\n\n Santo Domingo, D.N.<\/strong> Una nutrida alianza de organizaciones locales e internacionales representantes de los sectores p\u00fablico y privado del \u00e1mbito educativo del pa\u00eds se comprometi\u00f3 este mi\u00e9rcoles ante el presidente de la Rep\u00fablica, Luis Abinader, de articular una estrategia nacional y multicultural para una educaci\u00f3n biling\u00fce, que comprenda asimismo una propuesta de plan de ejecuci\u00f3n para el calendario escolar que comenzar\u00e1 el pr\u00f3ximo septiembre.<\/p>\n\n\n\n El compromiso fue refrendado durante la segunda jornada de trabajo del Simposio Internacional: Hacia una Estrategia Nacional y Multicultural para una Educaci\u00f3n Biling\u00fce <\/em>efectuado del 6 al 7 de junio de los corrientes, en el Hotel Jaragua. En el transcurso se compartieron ideas, propuestas y referentes de experiencias nacionales e internacionales sobre la implementaci\u00f3n de la ense\u00f1anza biling\u00fce en los centros educativos, con miras a la meta pa\u00eds de acreditar el nivel de ingl\u00e9s en las escuelas dominicanas.<\/p>\n\n\n\n Responde al inter\u00e9s formulado por el presidente de la Rep\u00fablica, en el marco del Gabinete Educativo Nacional, sobre la pertinencia de articular una Estrategia Nacional y Multicultural para la Educaci\u00f3n Biling\u00fce Espa\u00f1ol Ingl\u00e9s, pensada para cada grado y nivel, y basada en un eje com\u00fan, transversal, coherente y concatenado entre los distintos niveles que determinan el sistema educativo dominicano.<\/p>\n\n\n\n Acci\u00f3n Empresarial por la Educaci\u00f3n (EDUCA), fungi\u00f3 en calidad de entidad coordinadora de la coalici\u00f3n integrada por instituciones aunadas en torno al esfuerzo de entregarle al pa\u00eds una estrategia nacional de biling\u00fcismo.<\/p>\n\n\n\n <<Cuando se encomend\u00f3 a Educa la coordinaci\u00f3n de esta gran alianza con el prop\u00f3sito de avanzar en el trayecto hacia un pa\u00eds biling\u00fce, lo asumimos con compromiso y entusiasmo, y por ello queremos reconocer la voz del empresariado comprometido representado aqu\u00ed por el Consejo Nacional de la Empresa Privada, Asociaci\u00f3n Nacional de J\u00f3venes Empresarios, la C\u00e1mara Americana de Comercio, Adozona, y la Asociaci\u00f3n de Industrias de la Rep\u00fablica Dominicana, porque justamente es ese empresariado que ha venido insistiendo en la importancia que tiene el dominio de la lengua en los negocios, el cine, la log\u00edstica , el turismo, la academia, las finanzas, en fin en todos los sectores de la vida nacional >>, plante\u00f3 la presidenta de Educa, Mar\u00eda Waleska \u00c1lvarez, en una alocuci\u00f3n de salutaci\u00f3n a ra\u00edz de la llegada del primer mandatario al evento.<\/p>\n\n\n\n En su intervenci\u00f3n, la dirigente subray\u00f3 que, adem\u00e1s de los beneficios probados que tiene el dominio de una segunda lengua sobre el aprendizaje, es una extraordinaria inversi\u00f3n como pa\u00eds por su incidencia en t\u00e9rminos de competitividad y productividad.<\/p>\n\n\n\n << El dominio del ingl\u00e9s es una de las claves para incrementar esa productividad, porque solo incrementando esa la productividad y competitividad en el pa\u00eds tendremos mejores salarios mejores condiciones >>, expuso.<\/p>\n\n\n\n Al tiempo de agregar << presidente su inter\u00e9s y preocupaci\u00f3n es genuino y singular, somos el \u00fanico pa\u00eds de las Am\u00e9ricas que dispone de un gabinete educativo integrado por los ministros de estado, academia y sector privado, espacio silencioso pero que es un indicador irrefutable de compromiso y del esp\u00edritu de colaboraci\u00f3n y de la verdadera alianza publico privad que se expresa y se hace vigente a trav\u00e9s de esta gran alianza y de este simposio >>, resalt\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Por su parte, el presidente Abinader motiv\u00f3 a los docentes, a la academia y al sector privado a comprometerse y a asumir el sue\u00f1o de una Rep\u00fablica Dominicana biling\u00fce en un mediano y largo plazo.<\/p>\n\n\n\n Tras su intervenci\u00f3n, el primer mandatario de la naci\u00f3n dej\u00f3 abierto un panel interactivo conformado por l\u00edderes empresariales nacionales, representantes de las entidades Consejo Nacional de la Empresa Privada, C\u00e1mara Americana de Comercio, Asociaci\u00f3n Nacional de J\u00f3venes Empresarios, Asociaci\u00f3n Dominicana de Zonas Francas y Asociaci\u00f3n de Industrias de la Rep\u00fablica Dominicana.<\/p>\n\n\n\n Como parte de la agenda, se produjeron conferencias magistrales tales como la del Dr. Alexis Marrero, superintendente de las escuelas de Denver en estado de Colorado, y el Dr. Douglas Reeves, escritor de fama mundial en temas de educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n se presentaron cerca de siete modelos de programas biling\u00fces que han sido implementados en centros escolares, tanto local como internacional, y que sirven de referentes exitosos, a fin de concienciar sobre los beneficios educativos, cognitivos, socioculturales y econ\u00f3micos que reporta a los estudiantes que alcanzan la fluidez en m\u00e1s de un idioma. <\/p>\n\n\n\n Entre las instituciones que conforman la Alianza para el Biling\u00fcismo figuran, Isfodusu, Inafocam, Infotep, Unapec, la Universidad Central de Este, Centro Cultural Dominico Americano, Instituto Cultural Dominico Americano, MESCyT as\u00ed como instituciones y centros de ense\u00f1anza privada, asociaciones y gremios del sector.<\/p>\n\n\n\n El simposio cont\u00f3 con la integraci\u00f3n de las autoridades de todas las instituciones p\u00fablicas, descentralizadas y privadas relacionadas a los niveles educativos, preuniversitario, la educaci\u00f3n superior, la primera infancia, superior , t\u00e9cnico profesional, as\u00ed como del \u00e1mbito laboral.<\/p>\n\n\n\n En los \u00faltimos a\u00f1os, en el pa\u00eds el n\u00famero de centros escolares que han implantado programas de aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera viene increment\u00e1ndose considerablemente, en virtud de las ventajas que, seg\u00fan especialistas en el \u00e1rea, otorga aprender un segundo idioma durante la etapa de la primera infancia.<\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan estimaciones, aprender un segundo idioma durante la etapa de la primera infancia, no solo brinda a los ni\u00f1os la oportunidad de iniciarse en un nivel de aprendizaje mucho m\u00e1s avanzado, sino tambi\u00e9n de familiarizarse con otras culturas desde muy peque\u00f1os y a la par con su lengua materna; generando beneficios que se ver\u00e1n a futuro de manera positiva e influenciando en su desarrollo.<\/p>\n\n\n\n Aseveran que contribuye a mejorar la capacidad comunicativa, el desarrollo cognitivo, propicia la creatividad, la concentraci\u00f3n y potencia la resoluci\u00f3n de los problemas, lo que se traduce en mejores habilidades y capacidades para la futura inserci\u00f3n productiva laboral.<\/p>\n\n\n\n Rosa Mar\u00eda Jim\u00e9nez<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/diariodominicano.com\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/IMG-1773-1024x682.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/diariodominicano.com\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/IMG-1775-1024x779.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n