{"id":428600,"date":"2023-03-31T17:22:51","date_gmt":"2023-03-31T21:22:51","guid":{"rendered":"http:\/\/diariodominicano.com\/?p=428600"},"modified":"2023-03-31T17:39:58","modified_gmt":"2023-03-31T21:39:58","slug":"pasada-rectora-del-intec-afirma-sistema-educativo-dominicano-necesita-ensenar-a-pensar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodominicano.com\/?p=428600","title":{"rendered":"Pasada rectora del INTEC afirma sistema educativo dominicano \u201cnecesita ense\u00f1ar a pensar\u201d"},"content":{"rendered":"\n

Los retos y satisfacciones de las mujeres en el \u00e1mbito acad\u00e9mico fueron explorados en un conversatorio entre autoridades del INTEC, APEC, UNIBE y UNPHU<\/em> <\/p>\n\n\n\n

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Altagracia L\u00f3pez<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

SANTO DOMINGO- Conocer en primera persona cu\u00e1l es el rol actual de la mujer en la academia, sus retos y desaf\u00edos reuni\u00f3 a Altagracia L\u00f3pez, coordinadora del Centro de Innovaci\u00f3n y Educaci\u00f3n y pasada rectora del Instituto Tecnol\u00f3gico de Santo Domingo (INTEC); Odile Camilo Vicent, rectora de la Universidad Iberoamericana (UNIBE); Elsa Moquete, vicerrectora acad\u00e9mica en funciones y directora de Internacionalizaci\u00f3n de APEC y a Patricia Matos, vicerrectora acad\u00e9mica de la Universidad Pedro Henr\u00edquez Ure\u00f1a (UNPHU).<\/p>\n\n\n\n

Al participar en el panel, \u201cLa mujer en la academia\u201d, con la que INTEC concluy\u00f3 el Mes de la Igualdad, las participantes hablaron de las limitaciones del sistema educativo dominicano. La pasada rectora del INTEC, Altagracia L\u00f3pez mencion\u00f3 que una de las mayores carencias del sistema educativo \u201ces que no ense\u00f1amos a pensar\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNo basta solo con fortalecer STEM, pienso que hay que desarrollar tambi\u00e9n competencias blandas que no son tan blandas, porque al final son fundamentales\u201d, expuso. Agreg\u00f3 la necesidad de que el gobierno de seguimiento a los planes a largo plazo. \u201cEsos planes los tenemos, lo ejecutamos, pero no los evaluamos. En raz\u00f3n de que los resultados en educaci\u00f3n no se ven en lo inmediato, deben evaluarlos a mediano y largo plazo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Al mencionar los prejuicios de los docentes en las aulas de secundaria, Odile Camilo manifest\u00f3 la necesidad de desarrollar un proceso pedag\u00f3gico que rompa modelos estructurales. \u201cDebemos pensar en \u00bfC\u00f3mo voy desmontando estos mitos para que los profesores promuevan esta mentalidad?\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Mientras, Patricia Matos se\u00f1al\u00f3 que el temor a las matem\u00e1ticas en ocasiones ocurre \u201cpor el abordaje que dan los docentes en las escuelas\u201d, en tanto que Elsa Moquete, vicerrectora acad\u00e9mica de APEC, dijo que el distanciamiento de los estudiantes hacia las ciencias tiene que ver con la metodolog\u00eda, pero tambi\u00e9n con la cultura que se ha desarrollado en Rep\u00fablica Dominicana sobre estas materias.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAsustan las ciencias duras porque implican esfuerzo con pensamiento y an\u00e1lisis, pero eso tiene que ver con lo que hemos estado formando\u201d, se\u00f1al\u00f3 Moquete para luego enfatizar en la necesidad de visualizar soluciones a estas problem\u00e1ticas desde el \u00e1mbito acad\u00e9mico.<\/p>\n\n\n\n

Durante la conversaci\u00f3n, Altagracia L\u00f3pez comparti\u00f3 que se insert\u00f3 en la licenciatura en Matem\u00e1ticas en una temporada en la que no era la norma que una mujer estudie carreras de Ciencias. \u201cQuise en esos espacios tener un buen desempe\u00f1o para demostrar que las mujeres pueden\u201d, dijo L\u00f3pez.<\/p>\n\n\n\n

Indic\u00f3 que, en medio de su trayectoria dentro del sector acad\u00e9mico, tuvo que transformar su liderazgo y orientar sus acciones para fortalecer la participaci\u00f3n de la mujer en los diferentes espacios, con el apoyo del Centro de Estudios de G\u00e9nero del INTEC.<\/p>\n\n\n\n

En su intervenci\u00f3n tambi\u00e9n invit\u00f3 a la audiencia a revisar el documento \u201cEducar para la Igualdad en Rep\u00fablica Dominicana: Desaf\u00edos y propuestas\u201d<\/a><\/strong>, publicado por el CEG INTEC para tratar el tema de la igualdad desde una perspectiva acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEst\u00e1 demostrado que cuando las mujeres son parte de los espacios de toma de decisiones, hay m\u00e1s creatividad, innovaci\u00f3n, entre otras cualidades importantes\u201d, puntualiz\u00f3 Odile Camilo Vincent, rectora de UNIBE. La profesional egresada Destacada de la carrera de Psicolog\u00eda del INTEC, tambi\u00e9n se\u00f1al\u00f3 que la participaci\u00f3n de las mujeres en las carreras STEM (Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00edas y Matem\u00e1ticas), aunque van en aumento, contin\u00faan representando a la minor\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Elsa Moquete, vicerrectora acad\u00e9mica en funciones de la Universidad APEC, indic\u00f3 el gran peso que, como profesionales, carga el personal docente sobre sus hombros. \u201cTener la conciencia clara de que estamos incidiendo en la formaci\u00f3n de los ciudadanos es sumamente relevante. Incidir en generaciones, nuestros alumnos formar\u00e1n a otros, a sus hijos\u2026 Va m\u00e1s all\u00e1 de solo lo que hacemos en un espacio de tiempo\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n

Para Altagracia L\u00f3pez \u00a8educar en la igualdad requiere de la universidad de hacer alianzas internas y externas para establecer espacios de construcci\u00f3n colectiva de mujeres y hombres, donde se definan pol\u00edticas y acciones en el contexto de una cultura que asuma la igualdad como parte del quehacer cotidiano\u00a8<\/p>\n\n\n\n

Con el sal\u00f3n lleno de docentes, colaboradores y estudiantes que estuvieron presentes en la conversaci\u00f3n realizada en el Auditorio de la Seguridad Social del INTEC, la vicerrectora acad\u00e9mica de la UNPHU Patricia Matos relat\u00f3 su historia junto a an\u00e9cdotas y consejos que motivaron a la superaci\u00f3n y crecimiento personal de la audiencia femenina. \u201cComo mujeres tenemos que tomar decisiones que a veces nos cuestan, pero que hay que tomar\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Explic\u00f3 que luego de la muerte de su madre, Matos tuvo que asumir responsabilidades de la casa adicionales a sus compromisos en la universidad. Al descubrir su vocaci\u00f3n como educadora, culmin\u00f3 sus estudios en Administraci\u00f3n Hotelera, su primera carrera, para continuar form\u00e1ndose en lo que realmente le apasiona: la docencia.<\/p>\n\n\n\n

Al presentar la actividad, la vicerrectora de Administraci\u00f3n y Finanzas del INTEC, Alliet Ortega, visibiliz\u00f3 la vasta trayectoria de las mujeres en el sector educativo e hizo menci\u00f3n de las ilustres educadoras dominicanas Salom\u00e9 Ure\u00f1a, Evangelina Rodr\u00edguez y Rosa Duarte.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl aporte de las mujeres en la academia ha sido significativo y ha permitido una mayor diversidad de perspectivas enriqueciendo el conocimiento y promoviendo una sociedad m\u00e1s equitativa. No obstante, la mujer en la educaci\u00f3n superior ha enfrentado y sigue enfrentando una serie de retos\u201d, afirm\u00f3 Ortega.<\/p>\n\n\n\n

Ortega mencion\u00f3 que el INTEC contin\u00faa trabajando con la Igualdad a fin de obtener el sello\u00a0Igualando RD<\/strong>, un reconocimiento otorgado por el\u00a0Ministerio de la Mujer de la Rep\u00fablica Dominicana<\/strong>\u00a0y el PNUD a aquellas empresas que implementan pol\u00edticas y pr\u00e1cticas de igualdad de g\u00e9nero en su organizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Cynthia Abreu – INTECcynthia.abreu@intec.edu .do<\/a><\/p>\n\n\n\n

Cynthia Abreu<\/p>\n\n\n\n

Coordinadora de Difusi\u00f3n y Prensa – Direcci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n Institucional<\/p>\n\n\n\n

Instituto Tecnol\u00f3gico de Santo Domingo \u2022  INTEC <\/strong> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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