![\"\"](\"https:\/\/diariodominicano.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Desiree-del-Rosario-Alliet-Ortega-y-Dalul-Ordehi.-1024x683.jpg\")
SANTO DOMINGO, RD. \u2013 El Centro de Estudios de G\u00e9nero del Instituto Tecnol\u00f3gico de Santo Domingo (CEG-INTEC) abog\u00f3 por el dise\u00f1o y la implementaci\u00f3n de una pol\u00edtica de igualdad de g\u00e9nero en todos los niveles y modalidades educativas en Rep\u00fablica Dominicana.<\/p>\n\n\n\n
En una rueda de prensa realizada a prop\u00f3sito de la conmemoraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de la Mujer y del Mes de la Igualdad del INTEC, Desiree del Rosario, coordinadora del CEG-INTEC, indic\u00f3 que los centros educativos tienen la responsabilidad de contribuir activamente a revertir las problem\u00e1ticas sociales vinculadas a la desigualdad de g\u00e9nero.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa escuela es un espacio privilegiado para construir ciudadan\u00eda, contribuir a erradicar la violencia en todas sus manifestaciones, prevenir las uniones tempranas y el embarazo no deseado, revertir la inequidad en la distribuci\u00f3n de las labores de cuidado y el hogar, y desarrollar proyectos de vida y vocaciones profesionales que no est\u00e9n condicionadas por estereotipos\u201d, enfatiz\u00f3 la acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n
En la actividad, la coordinadora del CEG; la vicerrectora de Administraci\u00f3n y Finanzas de INTEC, Alliet Ortega; la decana del \u00c1rea de Ciencias Sociales y Humanidades, Dalul Ordehi, as\u00ed como un equipo de docentes, presentaron el documento: \u201cEducar para la Igualdad en Rep\u00fablica Dominicana: Desaf\u00edos y propuestas\u201d, en el que ofrecieron 11 recomendaciones para contribuir a que el Estado cumpla con el compromiso de promover la igualdad en educaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n
Las acad\u00e9micas recomendaron que la pol\u00edtica tome en cuenta los mecanismos para garantizar el acceso y la permanencia en el sistema escolar, el desarrollo de competencias sin ning\u00fan tipo de discriminaci\u00f3n y el fortalecimiento de la igualdad de g\u00e9nero como un eje transversal en el curr\u00edculo educativo.<\/p>\n\n\n\n
Ordehi lament\u00f3 que, pese a que las mujeres encabezan la matr\u00edcula en los niveles educativos primario, secundario y universitario, todav\u00eda se manejan el concepto de que las matem\u00e1ticas y las ciencias duras son exclusivas del g\u00e9nero masculino. \u201cDebemos incentivar y promover el desarrollo de competencias en ciencias duras y en carreras no tradicionales de educaci\u00f3n superior que permitan ese cambio y esa ruptura del rol tradicional de las ni\u00f1as, las adolescentes y las mujeres que les hacen seguir en ese c\u00edrculo vicioso de pobreza, de inequidad, de bajos salarios y de m\u00e1s trabajo por menos remuneraci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Llamaron a hacer efectivos los procesos de articulaci\u00f3n de las distintas normativas que regulan la educaci\u00f3n en el pa\u00eds: el Plan Estrat\u00e9gico del Ministerio de Educaci\u00f3n (MINERD), el curr\u00edculo educativo con la Estrategia Nacional de Desarrollo 2030 (END 2030) y el Plan Nacional de Igualdad y Equidad de G\u00e9nero (PLANEG III).<\/p>\n\n\n\n
Otra de las recomendaciones expresadas es garantizar la transversalidad del enfoque de g\u00e9nero y derechos humanos en el curr\u00edculo educativo que apunte al desarrollo de competencias ciudadanas que contribuyan a la erradicaci\u00f3n de la discriminaci\u00f3n y la violencia basada en g\u00e9nero.<\/p>\n\n\n\n
El CEG-INTEC pidi\u00f3 al gobierno asumir el enfoque de g\u00e9nero y la educaci\u00f3n para la igualdad como un eje transversal en la formaci\u00f3n inicial y continua de todo el profesorado, as\u00ed como del personal directivo y todos los servidores del sistema, con la articulaci\u00f3n del Instituto Superior de Formaci\u00f3n Docente Salom\u00e9 Ure\u00f1a (ISFODOSU) y el Instituto Nacional de Formaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n del Magisterio (INAFOCAM).<\/p>\n\n\n\n
INTEC dedicar\u00e1 todo el mes de marzo a la promoci\u00f3n de la Igualdad de G\u00e9nero, mediante la celebraci\u00f3n de diversas actividades acad\u00e9micas con invitadas especiales. Como parte de la programaci\u00f3n del Mes de la Igualdad en INTEC se desarrollar\u00e1n entre otras las siguientes actividades: el panel \u201cRetos de la Mujer Dominicana en el cine y la comunicaci\u00f3n\u201d; la puesta en circulaci\u00f3n Libro Miradas Desencadenantes volumen VI; el panel sobre \u201cLa Mujer en la Academia, retos y oportunidades\u201d, entre otras tem\u00e1ticas y actividades.<\/p>\n\n\n\n
Erradicar la violencia desde las aulas<\/strong><\/p>\n\n\n\n Demandan la implementaci\u00f3n de programas integrales para atender, prevenir y erradicar la violencia escolar, en todas sus manifestaciones, desde una perspectiva de g\u00e9nero y derechos humanos.<\/p>\n\n\n\n Recomendaron que los centros educativos desarrollen esfuerzos activos para eliminar pr\u00e1cticas y actitudes discriminatorias que obstaculizan el desarrollo pleno de las capacidades individuales, de modo que contribuyan al empoderamiento de las mujeres y al desaprendizaje de la violencia.<\/p>\n\n\n\n \u201cImplica tambi\u00e9n el rechazo activo a toda forma de violencia, discriminaci\u00f3n y pr\u00e1ctica sexista, y la constituci\u00f3n de los centros educativos como espacios seguros para todo el estudiantado. Asimismo, requiere de una mejor articulaci\u00f3n entre el sistema educativo y los sistemas de salud y justicia, a fines de proteger a ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes de manera integral\u201d, dijo Del Rosario.<\/p>\n\n\n\n Instaron a implementar programas de educaci\u00f3n socioemocional y afectivo-sexual integral, que contribuyan a la prevenci\u00f3n de la violencia, de las uniones tempranas y de los embarazos adolescentes; y a que el estudiantado cuente con herramientas que les permitan solucionar de manera pac\u00edfica los conflictos y actuar con asertividad ante situaciones de violencia y acoso.<\/p>\n\n\n\n De hecho, recomendaron tomar en cuenta y hacer part\u00edcipe a las familias y comunidades en la sensibilizaci\u00f3n y formaci\u00f3n de tem\u00e1ticas como derechos humanos e igualdad, crianza y disciplina positiva, y prevenci\u00f3n del abuso infantil.<\/p>\n\n\n\n STEM e Investigaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n El Centro de Estudios de G\u00e9nero recomend\u00f3 ofrecer una educaci\u00f3n STEM (ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas) de calidad a alumnas y alumnos, a trav\u00e9s del desarrollo de programas, en articulaci\u00f3n con otras instancias, que permitan promover la inclusi\u00f3n y la permanencia de mujeres en \u00e1reas cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n En ese sentido, Alliet Ortega, vicerrectora de Administraci\u00f3n y Finanzas de INTEC, destac\u00f3 que las mujeres representan el 51% de la matr\u00edcula universitaria a nivel nacional, mientras que en INTEC es el 54%. \u201cTenemos sesgos de las carreras STEM y de ingenier\u00edas, en las que apenas el 26% son mujeres, pero nos hemos comprometido a fomentar una pol\u00edtica de g\u00e9nero en las carreras STEM, ese ser\u00e1 el gran aporte que haremos como universidad\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n En el documento presentado tambi\u00e9n demandaron fortalecer el rol de la investigaci\u00f3n en el dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas e incorporar el enfoque de g\u00e9nero como un eje transversal, y una l\u00ednea de investigaci\u00f3n en s\u00ed misma, en los estudios realizados por el Instituto Dominicano de Evaluaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de la Calidad Educativa (IDEICE).<\/p>\n\n\n\n En la actividad, precisaron que Rep\u00fablica Dominicana tiene un compromiso de estado con promover la igualdad en la educaci\u00f3n, a fin de asegurar el derecho de todo el estudiantado a una educaci\u00f3n de calidad sin discriminaci\u00f3n de g\u00e9nero, tanto en la educaci\u00f3n inicial, primaria y secundaria, como en la educaci\u00f3n superior y en la educaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional.<\/p>\n\n\n\n CEG-INTEC, sus aportes para una pol\u00edtica de igualdad<\/strong><\/p>\n\n\n\n Desiree del Rosario precis\u00f3 que INTEC, a trav\u00e9s del CEG, ha aportado a la consecuci\u00f3n de una pol\u00edtica de igualdad en la educaci\u00f3n a trav\u00e9s de programas de formaci\u00f3n como la Maestr\u00eda y la especialidad en G\u00e9nero y Pol\u00edticas de Igualdad en Educaci\u00f3n, que ya tiene cuatro rondas; la Maestr\u00eda en G\u00e9nero y Desarrollo, iniciada en 1993 con egreso de siete rondas; la especialidad en Abordaje Integral de la Violencia contra las Mujeres y el Diplomado en G\u00e9nero, Educaci\u00f3n y Desarrollo, que se ha impartido en 17 regionales de educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Asimismo, en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n han analizado los \u201cSesgos de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n preuniversitaria y propuestas para la coeducaci\u00f3n (2020); tambi\u00e9n la educaci\u00f3n integral en sexualidad en el nivel preuniversitario; los imaginarios sobre violencia contra las mujeres y abuso infantil en contexto escolar (2021); \u201cMi escuelita sin violencia. Programa l\u00fadico de ense\u00f1anza dirigida al segundo ciclo del nivel primario\u201d, entre otras.<\/p>\n\n\n\n Entre las publicaciones del CEG sobre la tem\u00e1tica destacan \u201cDocumento de An\u00e1lisis del estado de situaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Dominicana 2013 desde una perspectiva de g\u00e9nero\u201d, puesto en circulaci\u00f3n el 8 de marzo del 2014; cuatro m\u00f3dulos sobre g\u00e9nero, educaci\u00f3n y desarrollo y \u201cEducando para la igualdad\u201d resultado de la VIII Conferencia Dominicana de Estudios de G\u00e9nero. <\/p>\n\n\n\n Direcci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n Institucional<\/strong><\/p>\n\n\n\n 7 de marzo 2023<\/strong><\/p>\n\n\n\n Cynthia Abreu<\/p>\n\n\n\n Coordinadora de Difusi\u00f3n y Prensa – Direcci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n Institucional<\/p>\n\n\n\n Instituto Tecnol\u00f3gico de Santo Domingo \u2022 INTEC <\/strong> <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Autoridades del INTEC. Lamentaron que, los mayores niveles educativos de las mujeres no se traducen necesariamente en una mejora de sus condiciones de vida, ni tampoco es una garant\u00eda de una mayor y mejor participaci\u00f3n en el \u00e1mbito laboral SANTO DOMINGO, RD. \u2013 El Centro de Estudios de G\u00e9nero del Instituto Tecnol\u00f3gico de Santo Domingo […]<\/p>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":421999,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[36,20,27],"tags":[],"class_list":["post-421998","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-hombresmujeresycosas","category-dominicana-hoy","category-portada"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/421998","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/28"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=421998"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/421998\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":422001,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/421998\/revisions\/422001"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/421999"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=421998"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=421998"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=421998"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}