Disponible enENGLISH<\/a>ESPA\u00d1OL<\/strong>PORTUGU\u00caS<\/a><\/p>\n\n\n\n 24 DE NOVIEMBRE DE 2022<\/strong>|COMUNICADO DE PRENSA<\/strong><\/p>\n\n\n\n El informe Panorama Social 2022 proyecta que 201 millones de personas (32,1% de la poblaci\u00f3n total de la regi\u00f3n) viven en situaci\u00f3n de pobreza, de los que 82 millones (13,1%) se encuentran en pobreza extrema. El organismo regional llama a abordar con urgencia la crisis silenciosa de la educaci\u00f3n para evitar el riesgo de una generaci\u00f3n perdida.<\/p>\n\n\n\n Pese a la leve disminuci\u00f3n registrada en 2021, las proyecciones indican que las tasas de pobreza y extrema pobreza se mantienen en 2022 por encima de los niveles prepandemia en Am\u00e9rica Latina y el Caribe, alert\u00f3 la Comisi\u00f3n Econ\u00f3mica para Am\u00e9rica Latina y el Caribe (CEPAL) en su informe Panorama Social de Am\u00e9rica Latina y el Caribe 2022<\/strong><\/em><\/a> presentado hoy en Santiago de Chile y que aborda como tema central la educaci\u00f3n y su rol en el debate de pol\u00edticas para la recuperaci\u00f3n en la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n \u201cDespu\u00e9s de un fuerte crecimiento de la pobreza y un leve aumento de la desigualdad de ingresos en 2020, a consecuencia de la pandemia por COVID-19, el 2021 dio cuenta de una reducci\u00f3n de las tasas de pobreza extrema y pobreza y un crecimiento de los estratos de ingresos medios, que no fue suficiente para revertir completamente los efectos negativos de la pandemia\u201d, explica la publicaci\u00f3n. De esta forma, en 2021 la tasa de pobreza de Am\u00e9rica Latina alcanz\u00f3 el 32,3% de la poblaci\u00f3n total de la regi\u00f3n (una disminuci\u00f3n de 0,5 puntos porcentuales respecto a 2020), mientras que la tasa de pobreza extrema fue de 12,9% (0,2 puntos porcentuales menos que en 2020).<\/p>\n\n\n\n La CEPAL proyecta que a fines de 2022 la pobreza se situar\u00e1 en 32,1% de la poblaci\u00f3n (porcentaje que equivale a 201 millones de personas) y la pobreza extrema en 13,1% (82 millones), es decir, una leve disminuci\u00f3n del nivel de pobreza y un leve aumento de la pobreza extrema respecto a 2021, debido a efectos combinados del crecimiento econ\u00f3mico, la din\u00e1mica del mercado de trabajo y la inflaci\u00f3n. Estas cifras implican que 15 millones de personas adicionales estar\u00e1n en la pobreza con respecto a la situaci\u00f3n previa a la pandemia y que el n\u00famero de personas en pobreza extrema ser\u00e1 12 millones m\u00e1s alto que el registrado en 2019.<\/p>\n\n\n\n Los niveles proyectados de pobreza extrema en 2022 representan un retroceso de un cuarto de siglo para la regi\u00f3n, subraya el organismo regional.<\/p>\n\n\n\n Al igual que en a\u00f1os anteriores, la CEPAL se\u00f1ala que la incidencia de la pobreza es mayor en algunos grupos de la poblaci\u00f3n en la regi\u00f3n: m\u00e1s del 45% de la poblaci\u00f3n infantil y adolescente vive en la pobreza y la tasa de pobreza de las mujeres de 20 a 59 a\u00f1os es m\u00e1s alta que la de los hombres en todos los pa\u00edses. De igual forma, la pobreza es considerablemente m\u00e1s alta en la poblaci\u00f3n ind\u00edgena o afrodescendiente.<\/p>\n\n\n\n En 2021, la desigualdad de ingresos (medida por el \u00edndice de Gini) disminuy\u00f3 levemente con respecto al 2020 en Am\u00e9rica Latina, situ\u00e1ndose en 0.458, en niveles similares a los de 2019.<\/p>\n\n\n\n En tanto, la desocupaci\u00f3n proyectada para 2022 representa un retroceso de 22 a\u00f1os, afectando especialmente a las mujeres, para las que la desocupaci\u00f3n sube de 9,5% en 2019 a 11,6% en 2022.<\/p>\n\n\n\n \u201cLa cascada de choques externos, la desaceleraci\u00f3n del crecimiento econ\u00f3mico, la d\u00e9bil recuperaci\u00f3n del empleo y la inflaci\u00f3n al alza profundizan y prolongan la crisis social en Am\u00e9rica Latina y el Caribe\u201d, plante\u00f3 Jos\u00e9 Manuel Salazar-Xirinachs, Secretario Ejecutivo de la CEPAL, durante la presentaci\u00f3n del documento. \u201cNo se ha logrado revertir los impactos de la pandemia en materia de pobreza y pobreza extrema y los pa\u00edses enfrentan una crisis silenciosa en educaci\u00f3n que afecta el futuro de las nuevas generaciones\u201d, advirti\u00f3 el alto funcionario, quien llam\u00f3 a los pa\u00edses a invertir decididamente en educaci\u00f3n y a convertir esta crisis en una oportunidad para transformar los sistemas educativos.<\/p>\n\n\n\n Am\u00e9rica Latina y el Caribe sufri\u00f3 el apag\u00f3n educativo m\u00e1s prolongado a nivel internacional (en promedio 70 semanas de cierre de establecimientos frente a 41 semanas en el resto del mundo), lo que exacerb\u00f3 las desigualdades preexistentes en materia de acceso, inclusi\u00f3n y calidad. En este per\u00edodo, una de las principales limitaciones para la continuidad educativa fueron las desigualdades en el acceso a conectividad, equipamiento y habilidades digitales. En 2021, en 8 de 12 pa\u00edses de la regi\u00f3n m\u00e1s del 60% de la poblaci\u00f3n pobre menor de 18 a\u00f1os no ten\u00eda conectividad en el hogar.<\/p>\n\n\n\n De no actuar ahora, la CEPAL advierte sobre el \u201criesgo de cicatriz permanente en las trayectorias educativas y laborales de las generaciones m\u00e1s j\u00f3venes\u201d de la regi\u00f3n. De acuerdo con el organismo regional de las Naciones Unidas, ya se han medido p\u00e9rdidas de aprendizaje en el Caribe y, en Am\u00e9rica Latina, el porcentaje de j\u00f3venes de 18 a 24 a\u00f1os que no estudia ni trabaja de forma remunerada aument\u00f3 de 22,3% en 2019 a 28,7% en 2020, afectando especialmente a las mujeres j\u00f3venes (36% de ellas se encontraba en esta situaci\u00f3n, comparado con un 22% de los hombres).<\/p>\n\n\n\n Por otra parte, persisten brechas de g\u00e9nero importantes en t\u00e9rminos de desempe\u00f1o y \u00e1reas de formaci\u00f3n. En promedio, las estudiantes mujeres tienen peores desempe\u00f1os en matem\u00e1tica y ciencias durante la educaci\u00f3n b\u00e1sica, disparidades que se profundizan en los cuartiles de ingresos m\u00e1s bajos. Asimismo, en la mayor\u00eda de los pa\u00edses de la regi\u00f3n la proporci\u00f3n de mujeres graduadas en carreras CTIM (ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas) no supera el 40%.<\/p>\n\n\n\n Pese a los avances de las \u00faltimas d\u00e9cadas en acceso e inclusi\u00f3n educativa en todos los niveles, desde la primera infancia a la educaci\u00f3n superior, los pa\u00edses de la regi\u00f3n arrastraban serias deudas en igualdad y calidad previo a la crisis provocada por la pandemia, que ya hac\u00edan dif\u00edcil alcanzar las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 para el a\u00f1o 2030. En l\u00ednea con la Cumbre sobre Transformaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n de las Naciones Unidas celebrada este a\u00f1o, el documento entrega diversas recomendaciones de pol\u00edtica para hacer de esta crisis una oportunidad de transformaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n La institucionalidad social es un factor cr\u00edtico para la efectividad de las pol\u00edticas sociales y un elemento transversal para alcanzar un desarrollo social inclusivo, sostiene la CEPAL en el Panorama Social 2022<\/strong><\/em>.<\/p>\n\n\n\n El gasto social del gobierno central alcanz\u00f3 un 13% del PIB en 2021 en Am\u00e9rica Latina, nivel inferior a 2020 pero muy superior al registrado en las \u00faltimas dos d\u00e9cadas. En el Caribe el gasto social lleg\u00f3 a 14,1% del PIB en 2021, marcando un nuevo m\u00e1ximo hist\u00f3rico.<\/p>\n\n\n\n En 2021, el gasto en educaci\u00f3n alcanz\u00f3 4,1% del PIB (30,5% del gasto social total) en Am\u00e9rica Latina y el Caribe. \u201cSi bien el promedio del gasto p\u00fablico en educaci\u00f3n de los pa\u00edses de la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE) en 2019 alcanz\u00f3 el 4,9% del PIB, cifra levemente superior a la de la regi\u00f3n (4% del PIB en 2019), el gasto en educaci\u00f3n por nivel educativo es 6 veces el monto por estudiante de Am\u00e9rica Latina y el Caribe en preprimaria, 5,7 veces en primaria, 5,3 veces en secundaria y 6,1 veces en educaci\u00f3n terciaria\u201d, especifica la publicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n \u201cEstamos ante una cascada de crisis que ha exacerbado las desigualdades y carencias de la regi\u00f3n. <\/a><\/a><\/p>\n\n\n\n Video completo de la presentaci\u00f3n (YouTube) <\/a>Galer\u00eda de fotos del lanzamiento del informe <\/a>Ediciones anteriores del informe Panorama Social de Am\u00e9rica Latina, de la CEPAL<\/a><\/p>\n\n\n\n PRESENTACI\u00d3N<\/p>\n\n\n\n VIDEO<\/p>\n\n\n\n VIDEO<\/p>\n\n\n\n VIDEO<\/p>\n\n\n\naaaa.jpg<\/a><\/h2>\n\n\n\n
No es momento para cambios graduales, sino para pol\u00edticas transformadoras y ambiciosas\u201d, reiter\u00f3 Jos\u00e9 Manuel Salazar-Xirinachs, Secretario Ejecutivo de la CEPAL. \u201cSe requieren esfuerzos intersectoriales de pol\u00edtica p\u00fablica que vinculen la oferta educativa con la salud, el trabajo y la protecci\u00f3n social, y que permitan asentar mecanismos para garantizar un nivel de bienestar e ingresos en una era de volatilidad e incertidumbre\u201d, apunt\u00f3 el alto funcionario e inst\u00f3 a los pa\u00edses a construir \u201cnuevos pactos sociales acompa\u00f1ados de contratos fiscales para avanzar en el fortalecimiento de la democracia, la cohesi\u00f3n social y garantizar la sostenibilidad financiera de los sistemas de protecci\u00f3n social en la regi\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\nCompartir<\/h2>\n\n\n\n
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Panorama Social de Am\u00e9rica Latina y el Caribe 2022: la transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n como base para el desarrollo sostenible<\/a><\/h3>\n\n\n\n
Presentaci\u00f3n del Secretario Ejecutivo de la CEPAL: Panorama Social de Am\u00e9rica Latina y el Caribe 2022<\/a><\/h3>\n\n\n\n
Lanzamiento Panorama Social de America Latina y el Caribe 2022<\/a><\/h3>\n\n\n\n
Resumen presentaci\u00f3n informe Panorama Social de Am\u00e9rica Latina y el Caribe 2022<\/a><\/h3>\n\n\n\n
Contacto<\/h2>\n\n\n\n