Academicismo Vs. Realidad Social <\/strong><\/p>\n Manuel D\u00edaz Aponte<\/strong><\/p>\n<\/p>\n En este 2020 el mundo ha cambiado en todos los \u00f3rdenes y espacios, impactando sensiblemente diversas \u00e1reas como el \u00e1mbito acad\u00e9mico, incluidos los distintos niveles de la fase preparatoria. <\/p>\n<\/p>\n As\u00ed por ejemplo, se han modificado los protocolos de la educaci\u00f3n inicial y desde la pre primaria; primaria, secundaria, hasta culminar con una carrera universitaria, diplomado o una maestr\u00eda. <\/p>\n<\/p>\n La presencia f\u00edsica del docente y de los estudiantes en las aulas ha sido reemplazada por el uso de la plataforma digital. <\/p>\n<\/p>\n Esta realidad podr\u00eda cambiar progresivamente a partir del momento en que la comunidad cient\u00edfica mundial patentice y certifique oficialmente la vacuna contra el coronavirus. <\/p>\n<\/p>\n La Covid-19, ha sido extremadamente implacable contra la humanidad, provocando m\u00e1s de un mill\u00f3n de muertes alrededor del planeta y casi 40 millones de personas contagiadas, seg\u00fan datos de la Universidad Johns Hopkins, de este domingo. <\/p>\n<\/p>\n Estamos ante un cuadro social complejo para la altruista labor profesional de ense\u00f1ar y educar, no importa que sea en un pa\u00eds pobre o desarrollado. <\/p>\n<\/p>\n Por supuesto, en el caso de las naciones subdesarrolladas la realidad es a\u00fan m\u00e1s dif\u00edcil debido a que la tecnolog\u00eda no impacta en todos los estratos sociales. <\/p>\n<\/p>\n El uso de una computadora sigue siendo una herramienta exclusiva de sectores privilegiados, aunque hay que decir que en el caso de la Rep\u00fablica Dominicana, las actuales autoridades redoblan esfuerzos para dotar a los profesores y estudiantes de ese imprescindible equipo. <\/p>\n<\/p>\n Nueva Metodolog\u00eda <\/strong><\/p>\n<\/p>\n La Maestr\u00eda en Diplomacia y Derecho Internacional de la Universidad de la Tercera Edad, se fundamenta en la Metodolog\u00eda Andrag\u00f3gica, que permite al participante alternativas y facilidades, especialmente en lo relativo al contacto f\u00edsico con los facilitadores. <\/p>\n<\/p>\n L\u00f3gicamente, en estos tiempos de la Covid-19, la modalidad presencial ha cambiado a virtual. <\/p>\n<\/p>\n La carga acad\u00e9mica de dicha Maestr\u00eda se distribuye en seis cuatrimestres con 44 horas te\u00f3ricas; 26 horas pr\u00e1cticas y un total de 57 cr\u00e9ditos. <\/p>\n<\/p>\n Sus asignaturas incluyen, entre otras: Fundamentos de Andragog\u00eda; Geopol\u00edtica, Econom\u00eda Internacional, Derecho Internacional P\u00fablico, Historia de las Relaciones Internacionales, Relaciones Dom\u00ednico-Haitiana, Derecho Diplom\u00e1tico y Consular, Servicio Exterior Dominicano, Ceremonial y Protocolo, Pr\u00e1ctica de Canciller\u00eda, Organizaci\u00f3n Comunidad Internacional, Proceso Integraci\u00f3n Hemisf\u00e9rico Regional y varias conferencias magistrales. <\/p>\n<\/p>\n Creo que la mayor debilidad est\u00e1 relacionada al sistema de evaluaci\u00f3n de la tesis que presentan los participantes, porque no hay uniformidad de criterios sobre el eje metodol\u00f3gico que debe regir. <\/p>\n<\/p>\n En mi grupo, de un total de 22 participantes que iniciamos la Maestr\u00eda a mediado del 2017, apenas ocho hemos presentado tesis y la raz\u00f3n fundamental, es la indefinici\u00f3n del esquema de la metodolog\u00eda aplicada. <\/p>\n<\/p>\n \u00bfPor qu\u00e9 no cambiar los obsoletos sistemas evaluativos para medir la capacidad adquirida por los estudiantes al cursar una carrera universitaria o realizar un postgrado en el nivel maestr\u00eda? <\/p>\n<\/p>\n La creatividad debe imponerse por encima de criterios unipersonales dirigiendo los enfoques hacia las destrezas mostrada por los alumnos. <\/p>\n<\/p>\n \u00bfCu\u00e1l ha sido su desempe\u00f1o y aportes finales en su trabajo de tesis? <\/p>\n<\/p>\n Y desde luego, su \u00edndice acad\u00e9mico alcanzado en las asignaturas del programa de estudio. <\/p>\n<\/p>\n El sistema educativo en sentido general, demanda de una nueva metodolog\u00eda de ense\u00f1anza y de evaluaci\u00f3n, como forma de apreciar y medir en su justa dimensi\u00f3n la capacidad de los estudiantes. <\/p>\n<\/p>\n La pr\u00e1ctica docente debe estar a la par con los avances tecnol\u00f3gicos modernos e instrumentos experimentales con los cuales obtener mayores niveles de rendimiento. <\/p>\n<\/p>\n La UTE <\/strong><\/p>\n<\/p>\n Recientemente, logr\u00e9 una experiencia extraordinaria en la Maestr\u00eda en Diplomacia y Derecho Internacional en la Universidad de la Tercera Edad (UTE), en Santo Domingo. <\/p>\n<\/p>\n All\u00ed defend\u00ed mi trabajo de tesis sobre la \u00abEvidencia de los Aportes de las Cumbres de Estado Iberoamericanas al Fortalecimiento Institucional de la Regi\u00f3n (2002-2014)\u00bb. <\/p>\n<\/p>\n Obtuve una calificaci\u00f3n de 91 puntos que dentro del sistema andrag\u00f3gico equivale a una A. <\/p>\n<\/p>\n Es mi segunda Maestr\u00eda, siendo la primera en la Universidad Metodista de Sao Paulo, Brasil, (1990-1992), donde defend\u00ed exitosamente mi tesis titulada: \u00abAn\u00e1lisis Comparativo de la Televisi\u00f3n P\u00fablica del Estado de Sao Paulo y de la Rep\u00fablica Dominicana: Radio y Televisi\u00f3n Cultura y Radiotelevisi\u00f3n Dominicana\u00bb. Fue escrita y expuesta en el idioma portugu\u00e9s, alcanzando una calificaci\u00f3n de 85 puntos. <\/p>\n<\/p>\n Deseo sinceramente, que los restantes colegas de la Maestr\u00eda finalicen sus respectivas tesis, para ver coronar as\u00ed el gran esfuerzo y sacrificio que implica volver a estudiar. Mi solidaridad hacia ellos. <\/p>\n<\/p>\n El sistema de aprendizaje basado en el m\u00e9todo APA, es aplicado en esta Maestr\u00eda de la UTE, evidenciando inter\u00e9s por resultados innovadores que permitan superar los tradicionales programas de ense\u00f1anza. <\/p>\n<\/p>\n No obstante, hay serias interrogantes e inquietudes entre los participantes de dicha Maestr\u00eda en lo que tiene que ver con la metodolog\u00eda empleada. <\/p>\n<\/p>\n El modelo o formato APA es el est\u00e1ndar dise\u00f1ado en 1929 por la Asociaci\u00f3n Americana de Sicolog\u00eda para la elaboraci\u00f3n y presentaci\u00f3n de trabajos escritos de ciencias de la conducta o ciencias sociales. <\/p>\n<\/p>\n APA, por sus siglas en ingl\u00e9s ha impactado en su aplicaci\u00f3n, sin embargo, existen interrogantes sobre su cuerpo metodol\u00f3gico. <\/p>\n<\/p>\n No debe sacrificarse el contenido global de una investigaci\u00f3n porque presente ligeras imprecisiones respecto al hilo conductor de su dise\u00f1o normativo. <\/p>\n<\/p>\n Especialmente cuando ni siquiera los propios facilitadores y asesores de tesis, se ponen de acuerdo con la l\u00ednea central que conformar\u00e1 la investigaci\u00f3n. <\/p>\n<\/p>\n En este caso, los participantes son quienes sufren las consecuencias directas de esas indefiniciones institucionales. <\/p>\n<\/p>\n Aqu\u00ed, nos preguntamos: \u00bfQu\u00e9 es m\u00e1s importante en una investigaci\u00f3n, su nivel narrativo, redacci\u00f3n y precisi\u00f3n de lo que se est\u00e1 exponiendo, o simplemente la fijaci\u00f3n num\u00e9rica de citas bibliogr\u00e1ficas? <\/p>\n<\/p>\n De todas maneras, el aprendizaje es infinito y constante y solo termina en el ser humano, cuando la ley de vida o el Se\u00f1or Jesucristo nos manda a buscar. <\/p>\n Articulo de Manuel D\u00edaz Aponte <\/strong><\/p>\n<\/p>\n …<\/p>\n Academicismo Vs. Realidad Social Manuel D\u00edaz Aponte En este 2020 el mundo ha cambiado en todos los \u00f3rdenes y espacios, impactando sensiblemente diversas \u00e1reas como el \u00e1mbito acad\u00e9mico, incluidos los distintos niveles de la fase preparatoria. 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