{"id":399176,"date":"2022-11-22T18:02:25","date_gmt":"2022-11-22T22:02:25","guid":{"rendered":"http:\/\/diariodominicano.com\/?p=399176"},"modified":"2022-11-22T18:02:25","modified_gmt":"2022-11-22T22:02:25","slug":"ministro-de-educacion-da-inicio-al-ii-foro-de-escuelas-seguras-de-la-region-del-sica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodominicano.com\/?p=399176","title":{"rendered":"Ministro de Educaci\u00f3n da inicio al II Foro de Escuelas Seguras de la Regi\u00f3n del SICA"},"content":{"rendered":"\n<p>diariodominicano.com<\/p>\n\n\n\n<p>Santo Domingo, R. D.,  22 de noviembre, 2022. &#8211;\u00a0<strong>El Ministro de Educaci\u00f3n, \u00c1ngel Hern\u00e1ndez,<\/strong>\u00a0dio inicio al\u00a0<strong>II Foro de Escuelas Seguras de la Regi\u00f3n del SICA<\/strong>\u00a0(Sistema de Integraci\u00f3n Centroamericana) que tiene por objeto identificar brechas y oportunidades de pol\u00edticas, estrategias y planes para\u00a0<strong>reducir los riesgos y aumentar la resiliencia de la comunidad educativa<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Al pronunciar su discurso central, el Ministro de Educaci\u00f3n afirm\u00f3 que para garantizar una&nbsp;<strong>seguridad escolar efectiva<\/strong>, esta debe incluir en su abordaje el&nbsp;<strong>ambiente social y comunitario<\/strong>&nbsp;de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes que acuden al centro educativo, as\u00ed como los&nbsp;<strong>riesgos eventuales ante fen\u00f3menos naturales.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Al plantear un enfoque integral de la seguridad escolar, el Ministro Hern\u00e1ndez sostuvo que se debe incluir los distintos aspectos que se mueven en relaci\u00f3n con dicho concepto,&nbsp;<strong>comenzando en el hogar<\/strong>, observando lo que ocurre en ellos&nbsp;<strong>y la violencia en la sociedad<\/strong>, ya que impacta de una u otra manera a los centros educativos y a los ni\u00f1os en particular.<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u00abEl inter\u00e9s fundamental de este foro se centra en los fen\u00f3menos ambientales que afectan directamente a los centros educativos, lo que amerita una acci\u00f3n integral en procura de una visi\u00f3n amplia del fen\u00f3meno ambiental y c\u00f3mo eso afecta la seguridad de los ni\u00f1os, y, sobre todo, la garant\u00eda de que puedan asistir a los centros escolares en condiciones \u00f3ptimas\u00bb,<\/em>&nbsp;explic\u00f3 el Ministro Hern\u00e1ndez.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Al respecto, plante\u00f3 la necesidad de implementar&nbsp;<strong>una hoja de ruta<\/strong>&nbsp;que permita enfocar pol\u00edticas concretas y claras sobre qu\u00e9 hacer en el futuro en relaci\u00f3n con los temas ambientales y que&nbsp;<strong>se incorporen a la seguridad no derivada de los fen\u00f3menos ambientales, sino de los sociales<\/strong>, que sin duda alguna son los que impactan con m\u00e1s frecuencia la seguridad de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en los centros educativos.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/presidencia.gob.do\/sites\/default\/files\/content\/thumbnail_En%20la%20apertura%20del%20Foro%20Escuelas%20Seguras%20SICA.jpg\" alt=\"\" width=\"-211\" height=\"-140\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>La cumbre, que tiene este a\u00f1o a&nbsp;<strong>Rep\u00fablica Dominicana como pa\u00eds anfitri\u00f3n&nbsp;<\/strong>por ocupar la presidencia pro tempore del organismo, se realiza desde este martes 22 hasta el mi\u00e9rcoles 23 bajo la coordinaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Dominicana (MINERD), la Coordinaci\u00f3n Educativa y Cultural Centroamericana (CECC), el Grupo Regional de Educaci\u00f3n para Am\u00e9rica Latina y el Caribe y el Centro de Coordinaci\u00f3n para la Prevenci\u00f3n de los Desastres en Am\u00e9rica Central y Rep\u00fablica Dominicana (CEPREDENAC). En ella se re\u00fanen ministros de educaci\u00f3n de la regi\u00f3n, agencias de protecci\u00f3n civil y de gesti\u00f3n de riesgos, as\u00ed como organizaciones nacionales e internacionales que trabajan en el sector educativo.<\/p>\n\n\n\n<p>En sentido similar se expres\u00f3&nbsp;<strong>Roberto Su\u00e1rez, secretario ejecutivo de la CECC- SICA<\/strong>, quien dijo que es tarea fundamental garantizar que todo el entorno escolar sea un referente en el cual el bienestar f\u00edsico y socioemocional de los ni\u00f1os, ni\u00f1as, j\u00f3venes y adultos brinde mayor confianza y les permita sentirse en un&nbsp;<strong>ambiente seguro y propicio para realizar sus labores de aprendizaje.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Su\u00e1rez se\u00f1al\u00f3 que ante la vulnerabilidad de la regi\u00f3n es necesario tomar acciones urgentes, ya que la historia reciente muestra que muchas escuelas han quedado afectadas luego de un desastre natural, por lo que el trabajo conjunto y continuo de todos los actores de la sociedad puede contribuir a amortiguar el impacto de los desastres.<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u00abTenemos que involucrarnos cada vez m\u00e1s, para que podamos desempe\u00f1ar un buen papel para poder lograr los objetivos de aminorar los riesgos de desastre, lo que debe incluir, adem\u00e1s, conocimientos y actividades escolares sobre este tema\u00bb,<\/em>&nbsp;manifest\u00f3 Su\u00e1rez.<\/p>\n\n\n\n<p>Por otro lado,&nbsp;<strong>Saskia Carusi<\/strong>, representante de la Oficina de las Naciones Unidas para la Reducci\u00f3n de Riesgo de Desastres y representante de UNICEF,&nbsp;<strong>inst\u00f3 a trabajar hacia la seguridad escolar y a tomar las acciones para desarrollarla<\/strong>, para que den un norte a partir del cual se puedan ir reduciendo los riesgos de desastres y evitar la creaci\u00f3n de nuevos riesgos para a su vez, reducir los existentes, as\u00ed como&nbsp;<strong>fortalecer la resiliencia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Afirm\u00f3 que las herramientas y el enfoque en el marco integral de la seguridad escolar deben ser relevantes para guiar a la ni\u00f1ez en el tema del&nbsp;<strong>bienestar en estos espacios<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A\u00f1adi\u00f3 que es importante resaltar que estas acciones son un esfuerzo conjunto entre los Ministerios de Educaci\u00f3n junto a los entes de reducci\u00f3n de riesgos y de gesti\u00f3n integral de riesgos, igual que, en este caso, la Defensa Civil de la Rep\u00fablica Dominicana.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo,&nbsp;<strong>Claudia Herrera<\/strong>, secretaria ejecutiva del Centro de Coordinaci\u00f3n para la Prevenci\u00f3n de los Desastres Naturales de Centroam\u00e9rica, resalt\u00f3 el&nbsp;<strong>impulso estrat\u00e9gico que ha desarrollado el Presidente de la Rep\u00fablica, Luis Abinader<\/strong>, en el marco de la presidencia pro tempore del Sistema de la Integraci\u00f3n Centroamericana y el&nbsp;<strong>Ministro \u00c1ngel Hern\u00e1ndez, que ha impulsado acciones estrat\u00e9gicas para la seguridad en las escuelas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>\u00abNuestra regi\u00f3n est\u00e1 cada vez m\u00e1s expuesta a los eventos climatol\u00f3gicos, solamente por nuestra ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica, que da una afectaci\u00f3n negativa en nuestros procesos de desarrollo, por lo que tomar este tipo de acciones conjuntas fortalece el cumplimiento de la Agenda Estrat\u00e9gica Regional, que se plantea desde el Sistema de la Integraci\u00f3n Centroam\u00e9rica\u00bb,<\/em>&nbsp;sostuvo Su\u00e1rez.<\/p>\n\n\n\n<p>Afirm\u00f3 que el objetivo central de la pol\u00edtica de la entidad a la que pertenece, establece\u00a0<strong>legar a las futuras generaciones un territorio seguro y resiliente<\/strong>, por lo que es necesario definir una hoja de ruta y una declaratoria conjunta en las que ratifique ese compromiso y esa acci\u00f3n urgente para lograr los objetivos de desarrollo que se han planteado los gobiernos.<\/p>\n\n\n\n<p>Fuente: Direcci\u00f3n de Estrategia y Comunicaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<p>Ministerio Administrativo de la Presidencia de la Rep\u00fablica Dominicana<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>diariodominicano.com Santo Domingo, R. 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