{"id":386402,"date":"2022-09-29T17:39:13","date_gmt":"2022-09-29T21:39:13","guid":{"rendered":"http:\/\/diariodominicano.com\/?p=386402"},"modified":"2022-09-29T17:41:26","modified_gmt":"2022-09-29T21:41:26","slug":"isfodosu-marco-nacional-de-cualificaciones-para-el-sector-educacion-en-encuentro-con-universidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodominicano.com\/?p=386402","title":{"rendered":"ISFODOSU Marco Nacional de Cualificaciones para el sector Educaci\u00f3n en encuentro con universidades"},"content":{"rendered":"\n

En el marco del Seminario de Pr\u00e1cticas Innovadoras 2022, fue presentado el instrumento que definir\u00e1 las competencias de los profesionales de la educaci\u00f3n<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Santo Domingo, RD.- En el marco del Seminario de Pr\u00e1cticas Innovadoras 2022, el Instituto Superior de Formaci\u00f3n Docente Salom\u00e9 Ure\u00f1a, ISFODOSU, propici\u00f3 una discusi\u00f3n reflexiva en torno al Marco Nacional de Cualificaciones de la Rep\u00fablica Dominicana, en lo concerniente al \u00e1mbito de la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Durante el seminario, encabezado por el ministro de Educaci\u00f3n, Dr. \u00c1ngel Hern\u00e1ndez, y la rectora del ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen Gonz\u00e1lez, el viceministro de la presidencia Jos\u00e9 Ram\u00f3n Holgu\u00edn Brito, present\u00f3 los detalles del instrumento que define las competencias que deber\u00e1n tener los egresados de los subsistemas preuniversitario, universitario y t\u00e9cnico profesional, en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u00abRefiri\u00e9ndonos en este contexto de pensar a futuro, promovemos el marco de cualificaciones, que casi ser\u00e1 una ley y es un instrumento que ser\u00e1 una pol\u00edtica p\u00fablica, a cargo de las instituciones y los sistemas, en un proceso de responsabilidad compartida y liderazgo com\u00fan\u00bb, refiri\u00f3 Holgu\u00edn Brito.<\/p>\n\n\n\n

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De su lado, la directora Ejecutiva del Instituto 512, y miembro de la Junta de Directores del ISFODOSU, \u00c1ngela Espa\u00f1ol, abord\u00f3 las innovaciones para el desarrollo de competencias en el subsistema preuniversitario.<\/p>\n\n\n\n

Espa\u00f1ol destac\u00f3 la importancia crucial de la articulaci\u00f3n entre los subsistemas de Educaci\u00f3n, dado el camino de la educaci\u00f3n impacta a un mismo ser humano a lo largo de toda su vida. Asimismo, indic\u00f3 que actualmente se est\u00e1n desarrollando oportunidades en el contexto dominicano, tales como convalidaciones entre secundaria y educaci\u00f3n superior, formaci\u00f3n y pr\u00e1cticas docente interdisciplinarias, con el fin de retener y motivar a los alumnos de secundaria.<\/p>\n\n\n\n

La experta tambi\u00e9n destac\u00f3 que \u201cinnovar\u201d, no siempre se trata de cambiar todo lo preexistente, sino que se trata de mejorar y asumir las cosas que funcionan.<\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, la viceministra de Educaci\u00f3n Superior, Dra. Evarista Mat\u00edas, present\u00f3 la Pol\u00edtica de Formaci\u00f3n Docente Integral, de Calidad y Equidad, as\u00ed como el Sistema Nacional de Formaci\u00f3n Docente, SINAFODOR, que ya fue aprobado.<\/p>\n\n\n\n

Indic\u00f3 que existe una comisi\u00f3n especial que trabaja en conjunto con el Ministerio de Educaci\u00f3n, entidades de la sociedad civil y universidades, para que las decisiones se tomen como fruto del consenso.<\/p>\n\n\n\n

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Indic\u00f3 que los perfiles de los maestros y maestras del pa\u00eds consignados en el SINAFODOR, responden a lo establecido en la Normativa 09-15, cuyos criterios han sido respetados.<\/p>\n\n\n\n

Con relaci\u00f3n a las pruebas de admisi\u00f3n de los prospectos para Educaci\u00f3n, que actualmente son la Prueba POMA, del MESCyT, y la prueba internacional PAA, exclusiva para docentes, indic\u00f3 \u201cse mantendr\u00e1n hasta tanto las que las van a sustituir est\u00e9n debidamente elaboradas y validadas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En el Seminario de Pr\u00e1cticas Innovadoras 2022: La docencia del Siglo XXI, el contexto dominicano, tambi\u00e9n se present\u00f3 la conferencia \u201cLa formaci\u00f3n docente bajo un enfoque por competencias\u201d, a cargo de la Dra. Mar\u00eda Jes\u00fas Honorato, decana de Educaci\u00f3n de la Universidad de las Am\u00e9ricas de Chile.<\/p>\n\n\n\n

Honorato destac\u00f3 la pr\u00e1ctica docente profesionalizante como la estrategia fundamental para desarrollar las competencias que requieren los docentes.<\/p>\n\n\n\n

Roger Le\u00f3n S\u00e1nchezroger.leon@isfodosu.edu.do<\/a><\/p>\n\n\n\n

Direcci\u00f3n de Difusi\u00f3n y Relaciones P\u00fablicas, ISFODOSU.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

22 de septiembre de 2022<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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