REFLEXIONES DEL COMANDANTE EN JEFE <\/strong>
<\/p>\n REFLEXIONES DEL COMANDANTE EN JEFE
El robo de cerebros
Algo mencion\u00e9 sobre el tema y cit\u00e9 un ejemplo en mi \u00faltima reflexi\u00f3n, \u00abBush, la Salud y la Educaci\u00f3n\u00bb, que dediqu\u00e9 a los ni\u00f1os. En esta, dirigida a la primera graduaci\u00f3n de la Universidad de las Ciencias Inform\u00e1ticas (UCI), abordar\u00e9 un poco […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-37026","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-opiniones"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/37026","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=37026"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/37026\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=37026"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=37026"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=37026"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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\n El robo de cerebros <\/strong>
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\n Algo mencion\u00e9 sobre el tema y cit\u00e9 un ejemplo en mi \u00faltima reflexi\u00f3n, \u00abBush, la Salud y la Educaci\u00f3n\u00bb, que dediqu\u00e9 a los ni\u00f1os. En esta, dirigida a la primera graduaci\u00f3n de la Universidad de las Ciencias Inform\u00e1ticas (UCI), abordar\u00e9 un poco m\u00e1s a fondo el espinoso asunto.
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\n Ellos fueron los pioneros, de los que tanto aprend\u00ed sobre la inteligencia y los valores de nuestros j\u00f3venes cuando se cultivan con esmero. Mucho aprend\u00ed tambi\u00e9n del excelente cuerpo de profesores, gran parte de los cuales estudi\u00f3 en la Ciudad Universitaria \u00abJos\u00e9 Antonio Echeverr\u00eda\u00bb (CUJAE).
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\n No puedo olvidar tampoco el ejemplo de los trabajadores sociales, que con su capacidad de organizaci\u00f3n y esp\u00edritu de sacrificio enriquecieron mis conocimientos y mi experiencia, ni los miles de educadores graduados hace poco, que cumplimentaron el prop\u00f3sito de elevar a un profesor por cada 15 alumnos el s\u00e9ptimo, octavo y noveno grados de la Secundaria B\u00e1sica. Todos iniciaron sus estudios universitarios casi simult\u00e1neamente, al calor de las ideas que nacieron y se aplicaron en la batalla por la devoluci\u00f3n a su familia y a su patria de un ni\u00f1o de 6 a\u00f1os de edad secuestrado, por el cual est\u00e1bamos dispuestos a darlo todo.
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\n Dentro de dos d\u00edas la UCI graduar\u00e1 1 334 ingenieros en Ciencias Inform\u00e1ticas de todo el pa\u00eds, que ganaron la beca por su conducta ejemplar y sus conocimientos. De ellos, 1 134 han sido distribuidos en los ministerios que prestan importantes servicios a nuestro pueblo y en los organismos que manejan recursos econ\u00f3micos fundamentales. Qued\u00f3 una reserva centralizada de 200 j\u00f3venes bien escogidos, que crecer\u00e1 a\u00f1o tras a\u00f1o. Su destino ser\u00e1 m\u00faltiple. Esta reserva la forman graduados de todas las provincias del pa\u00eds y se alojar\u00e1n en la propia UCI. El 56 por ciento son muchachos y el 44 por ciento muchachas.
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\n La UCI abre sus puertas a j\u00f3venes de los 169 municipios de Cuba. No sustenta sus bases en el modelo de exclusi\u00f3n y competencia entre los seres humanos que preconizan los pa\u00edses capitalistas desarrollados.
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\n La realidad del mundo parece haber sido dise\u00f1ada para sembrar el ego\u00edsmo, el individualismo y la deshumanizaci\u00f3n del hombre.
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\n Un despacho de la agencia Reuters publicado el 3 de mayo del 2006, titulado \u00abLa fuga de cerebros africanos deja al continente sin personal calificado y obstaculiza su desarrollo\u00bb, afirma que en \u00c1frica \u00abse estima que 20 000 profesionales emigran cada a\u00f1o hacia Occidente\u00bb, dejando al continente \u00absin los doctores, enfermeros, maestros e ingenieros que necesita para romper un ciclo de pobreza y subdesarrollo\u00bb.
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\n Reuters a\u00f1ade: \u00abLa Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud afirma que el \u00c1frica subsahariana carga con el 24 por ciento del peso mundial de enfermedades, incluyendo el SIDA, la malaria y la tuberculosis. Para hacerle frente a ese desaf\u00edo solo cuenta con el 3 por ciento de los trabajadores calificados del mundo.\u00bb
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\n En Malawi, \u00absolo el 5 por ciento de los puestos para m\u00e9dicos y el 65 por ciento de las vacantes para enfermeras est\u00e1n cubiertas. En ese pa\u00eds de 10 millones de habitantes un doctor atiende a 50 000 personas\u00bb.
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\n La agencia, citando textualmente un informe del Banco Mundial, expresa: \u00abEstancada por los conflictos internos, la pobreza y las enfermedades, muchas de ellas curables pero sin ninguna asistencia m\u00e9dica, gran parte de \u00c1frica no est\u00e1 en condiciones de competir con los pa\u00edses ricos que prometen mejores salarios, mejores condiciones laborales y estabilidad pol\u00edtica\u00bb.
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\n\u00abLa fuga de cerebros es un golpe por partida doble para las econom\u00edas d\u00e9biles que no solo pierden sus mejores recursos humanos y el dinero en su capacitaci\u00f3n, sino que despu\u00e9s deben pagar aproximadamente 5 600 millones de d\u00f3lares al a\u00f1o para emplear a los expatriados.\u00bb
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\nLa frase \u00abfuga de cerebros\u00bb fue acu\u00f1ada en los a\u00f1os 60, cuando Estados Unidos acapar\u00f3 a los m\u00e9dicos del Reino Unido. En aquel caso el despojo tuvo lugar entre dos pa\u00edses desarrollados, uno que emergi\u00f3 de la segunda guerra mundial en el a\u00f1o 1944 con el 80 por ciento del oro en barras y el otro golpeado fuertemente y despojado de su imperio en aquella guerra.
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\nUn informe del Banco Mundial titulado \u00abMigraci\u00f3n internacional, remesas y la fuga de cerebros \u00ab, que se dio a conocer en octubre de 2005, arroj\u00f3 los siguientes resultados:
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\nEn los \u00faltimos 40 a\u00f1os, m\u00e1s de 1 200 000 profesionales de la regi\u00f3n de Am\u00e9rica Latina y el Caribe emigraron hacia Estados Unidos, Canad\u00e1 y el Reino Unido. De Latinoam\u00e9rica han emigrado como promedio m\u00e1s de 70 cient\u00edficos por d\u00eda, durante 40 a\u00f1os.
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\nDe los 150 millones de personas que en el mundo participan en actividades cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas, el 90 por ciento se concentran en los pa\u00edses de las siete naciones m\u00e1s industrializadas.
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\nVarios pa\u00edses, sobre todo los peque\u00f1os de \u00c1frica, el Caribe y Am\u00e9rica Central, han perdido a trav\u00e9s de la migraci\u00f3n m\u00e1s del 30 por ciento de su poblaci\u00f3n con educaci\u00f3n superior.
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\nEl Caribe insular, donde el idioma de casi todos los pa\u00edses es el ingl\u00e9s, posee la fuga de cerebros m\u00e1s alta del mundo. En algunos de ellos, 8 de cada 10 egresados universitarios se han ido de sus naciones.
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\nM\u00e1s del 70 por ciento de los programadores de software de la compa\u00f1\u00eda estadounidense Microsoft Corporation proceden de la India y Am\u00e9rica Latina.
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\nMenci\u00f3n especial merecen los intensos movimientos migratorios que se originaron, a partir de la desaparici\u00f3n del campo socialista, de Europa del Este y la Uni\u00f3n Sovi\u00e9tica hacia Europa Occidental y Am\u00e9rica del Norte.
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\nLa Organizaci\u00f3n Internacional del Trabajo (OIT) indica que el n\u00famero de los cient\u00edficos e ingenieros que abandonan sus pa\u00edses de origen hacia naciones industrializadas equivale a cerca de un tercio del n\u00famero de los que se quedan en sus pa\u00edses de origen, lo cual provoca una merma importante del capital humano indispensable.
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\nEl an\u00e1lisis de la OIT sostiene que la migraci\u00f3n de estudiantes es un fen\u00f3meno precursor de la fuga de cerebros. La Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3mico (OCDE) afirm\u00f3 que a principios del actual milenio poco m\u00e1s de \u00ab1,5 millones de estudiantes extranjeros cursaban estudios superiores en los estados miembros, y que de ellos m\u00e1s de la mitad eran procedentes de pa\u00edses ajenos a la OCDE. De ese total casi medio mill\u00f3n estaba en Estados Unidos, un cuarto de mill\u00f3n estaba en el Reino Unido y alrededor de 200 mil en Alemania\u00bb.
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\nEntre 1960 y 1990, Estados Unidos y Canad\u00e1 aceptaron m\u00e1s de un mill\u00f3n de inmigrantes profesionales y t\u00e9cnicos de pa\u00edses del Tercer Mundo.
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\n Las cifras apenas esbozan la tragedia.
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\n En los \u00faltimos a\u00f1os la promoci\u00f3n de esta emigraci\u00f3n se ha convertido en una pol\u00edtica oficial de Estado en varios pa\u00edses del Norte, con incentivos y procedimientos especialmente dise\u00f1ados para ese fin:
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\n El \u00abActa para la Competitividad Americana en el Siglo 21\u00bb \u2014aprobada por el Congreso de Estados Unidos en el 2000\u2014 increment\u00f3 las visas para trabajo temporal, conocidas como H-1B, de 65 mil a 115 mil en el a\u00f1o fiscal 2000, y despu\u00e9s hasta 195 mil para los a\u00f1os 2001, 2002 y 2003. El objetivo de este incremento fue promover el ingreso a Estados Unidos de inmigrantes altamente calificados que pudieran cubrir puestos en el sector de la alta tecnolog\u00eda.
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\n Aunque esta cifra se redujo a 65 mil en el a\u00f1o fiscal 2005, el r\u00edo de profesionales hacia ese pa\u00eds se ha mantenido inalterable.
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\n Medidas similares fueron promulgadas por el Reino Unido, Alemania, Canad\u00e1 y Australia. Este \u00faltimo pa\u00eds desde 1990 prioriz\u00f3 la inmigraci\u00f3n de trabajadores altamente calificados, fundamentalmente en sectores como la banca, los seguros y la llamada econom\u00eda del conocimiento.
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\n En casi todos el criterio de selecci\u00f3n est\u00e1 basado en la alta calificaci\u00f3n, idioma, edad, experiencia de trabajo y resultados profesionales. El programa del Reino Unido otorga puntos extras para los m\u00e9dicos.
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\n Ese continuo saqueo de cerebros en los pa\u00edses del Sur desarticula y debilita los programas de formaci\u00f3n de capital humano, un recurso necesario para salir a flote del subdesarrollo. No se trata solo de las transferencias de capitales, sino de la importaci\u00f3n de la materia gris, cortando de ra\u00edz la inteligencia y el futuro de los pueblos.
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\n Entre 1959 y el 2004 se graduaron en Cuba 805 903 profesionales, incluyendo m\u00e9dicos. La injusta pol\u00edtica de Estados Unidos contra nuestro pa\u00eds nos ha privado del 5,16 por ciento de los profesionales graduados por la Revoluci\u00f3n.
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\n Sin embargo, ni siquiera para la \u00e9lite de trabajadores inmigrantes las condiciones de empleo y de salario son iguales a las de los nacionales norteamericanos. A fin de evitar el complicado papeleo que impone la legislaci\u00f3n laboral y los costos del tr\u00e1mite de inmigraci\u00f3n, en Estados Unidos se ha llegado al colmo de crear un barco-factor\u00eda de software que mantiene a esclavos altamente calificados varados en aguas internacionales, en una variante de maquila para la producci\u00f3n de toda suerte de aparatos digitales. El proyecto SeaCode consiste en mantener un barco anclado a m\u00e1s de tres millas de la costa de California (aguas internacionales) con 600 inform\u00e1ticos de la India a bordo, que trabajan 12 horas diarias sin parar durante cuatro meses en el mar.
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\n Las tendencias a la privatizaci\u00f3n del conocimiento y a la internalizaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica en empresas subordinadas al gran capital ha ido creando una especie de \u00abApartheid cient\u00edfico\u00bb para la gran mayor\u00eda de la humanidad.
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\n El grupo Estados Unidos, Jap\u00f3n y Alemania tiene un por ciento de la poblaci\u00f3n mundial similar al de Am\u00e9rica Latina, pero la inversi\u00f3n en investigaci\u00f3n desarrollo es de 52,9 por ciento frente a 1,3 por ciento. La brecha econ\u00f3mica de hoy anticipa hasta d\u00f3nde puede llegar la de ma\u00f1ana, si estas tendencias no son revertidas.
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\n Semejante futuro est\u00e1 instalado ya entre nosotros. La llamada nueva econom\u00eda mueve enormes flujos de capital cada a\u00f1o. Seg\u00fan un reporte de Digital Planet 2006, de la Alianza Mundial de la Tecnolog\u00eda de la Informaci\u00f3n y los Servicios (WITSA), el mercado global para las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y las Comunicaciones (TIC) alcanz\u00f3 tres millones de millones de d\u00f3lares norteamericanos en el a\u00f1o 2006.
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\n Cada vez hay m\u00e1s personas conectadas a la Internet \u2014el 9 de julio del 2007 alcanzaba casi los 1 400 millones de usuarios\u2014, sin embargo, en buena parte de los pa\u00edses, incluidos muchos desarrollados, los ciudadanos que no tienen acceso a ese servicio siguen siendo mayor\u00eda. La brecha digital se traduce en diferencias dram\u00e1ticas donde una parte de la humanidad, afortunada y comunicada, dispone de m\u00e1s informaci\u00f3n que la que nunca tuvo generaci\u00f3n alguna.
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\n Para que se tenga una idea de lo que eso significa, basta comparar apenas dos realidades: mientras en Estados Unidos accede a la Red algo m\u00e1s del 70 por ciento de la poblaci\u00f3n, en toda \u00c1frica lo hace apenas el 3 por ciento. Los proveedores de servicios de Internet se encuentran en pa\u00edses de altos ingresos, donde vive s\u00f3lo el 16 por ciento de la poblaci\u00f3n mundial.
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\n Urge enfrentar la situaci\u00f3n de indigencia en que nuestro grupo de pa\u00edses se encuentra en este escenario de las redes globales de informaci\u00f3n, Internet y todos los medios modernos de transmisi\u00f3n de informaci\u00f3n e im\u00e1genes. No puede llamarse ni medianamente humana una sociedad donde los seres humanos sobren por millones y constituya una pr\u00e1ctica el robo de cerebros de los pa\u00edses del Sur, y se perpet\u00faa el poder econ\u00f3mico y el disfrute de las nuevas tecnolog\u00edas en unas pocas manos. Resolver este dilema es tan trascendente para el destino de la humanidad como enfrentar la crisis del cambio clim\u00e1tico en el planeta, problemas que est\u00e1n absolutamente interrelacionados.
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\n A modo de conclusi\u00f3n les a\u00f1ado:
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\n Quien tenga una computadora dispone de todos los conocimientos publicados. La privilegiada memoria de la m\u00e1quina le pertenece tambi\u00e9n a \u00e9l.
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\n Las ideas nacen de los conocimientos y de los valores \u00e9ticos. Una parte importante del problema estar\u00eda resuelta tecnol\u00f3gicamente, la otra hay que cultivarla sin descanso o de lo contrario se impondr\u00e1n los instintos m\u00e1s primarios.
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\n La tarea que los graduados de la UCI tienen por delante es grandiosa. Espero que la cumplan, y la cumplir\u00e1n.
\n
\n Fidel Castro Ruz<\/strong>
\n
\n 17 de julio del 2007<\/strong>
\n
\n 11:05 a.m.<\/strong> <\/span><\/p>\n 2007-07-19 15:02:43 <\/h6>\n
\n<\/body><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"