EL TIRO RAPIDO<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n
Estamos ya a escasos pasos del inicio del nuevo escolar. Con ese motivo el Ministro de Educaci\u00f3n, Andr\u00e9s Navarro, ha ofrecido una serie de informaciones que son de oportuna acogida y comentario.<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n
Seg\u00fan el titular de la docencia, a partir del lunes las aulas del sector p\u00fablico deber\u00e1n acomodar 2 millones 700 mil alumnos en n\u00fameros redondos. De ese elevado contingente m\u00e1s de un sesenta y ocho por ciento lo ser\u00e1n bajo la modalidad de la \u00abtanda extendida\u00bb, con la incorporaci\u00f3n de un mill\u00f3n ciento cincuenta mil nuevos estudiantes a la misma. <\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n
Ya tendremos por consiguiente dos tercios del total del alumnado incluidos en el sistema ampliado, lo cual significa que recibir\u00e1n desayuno, almuerzo, merienda y materiales did\u00e1cticos, lo que supone una mayor erogaci\u00f3n de fondos del presupuesto de Educaci\u00f3n, al tiempo que un ahorro econ\u00f3mico nada despreciable para las respectivas familias. La implementaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Digital beneficiar\u00e1 igualmente a una buena cantidad inicial de profesores y estudiantes que ser\u00e1n provistos de computadoras a trav\u00e9s de las cuales podr\u00e1n entrar y mantenerse al d\u00eda en el campo de la tecnolog\u00eda.<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n
Seg\u00fan las memorias presentadas por el Ministro Navarro durante el per\u00edodo 2016-2018 se han construido y entregado 4 mil 550 aulas nuevas y remodeladas en 225 distintos centros escolares en todo el pa\u00eds. Asimismo, 251 Centros de Atenci\u00f3n Integral a la Infancia y la Familia y 19 de Atenci\u00f3n Integral a la Primera Infancia. <\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n
En lo tocante al personal docente signific\u00f3 que el aumento salarial de un 10 por ciento alcanz\u00f3 a m\u00e1s de 91 mil docentes, y destac\u00f3 que despu\u00e9s de nueve a\u00f1os se llev\u00f3 a cabo la Evaluaci\u00f3n de Desempe\u00f1o Docente que otorg\u00f3 los correspondientes incentivos a m\u00e1s de 60 mil maestros, al tiempo de defender el sistema de ternas para la designaci\u00f3n de los directores regionales y distritales en sustituci\u00f3n del procedimiento seguido anteriormente en que eran elegidos discrecionalmente por el propio Ministro.<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n
Ciertamente no todos son luces en el campo de la educaci\u00f3n p\u00fablica. Todav\u00eda hay muchos conos de sombra que despejar y un buen trecho por andar para lograr los niveles de avance y perfeccionamiento requeridos para alcanzar el ideal de una educaci\u00f3n de calidad, objetivo primordial del 4 por ciento.<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n
Pero ya desde mucho antes se sab\u00eda que era un camino largo el que habr\u00eda que recorrer dados los penosos niveles de atraso que mostramos en el campo de la educaci\u00f3n p\u00fablica. Que el incremento de los recursos era y es tan solo un factor, al que hay que sumar tiempo, dedicaci\u00f3n, cambios significativos en el modelo educativo y los patrones de ense\u00f1anza, esfuerzo compartido y firme compromiso de los principales actores, a saber las autoridades, los docentes, los alumnos y los progenitores de estos. Y por lo pronto, como requerimiento primordial, no perder un solo d\u00eda, una sola hora, un solo instante de clase, tal como se estableci\u00f3 en el Pacto por la Educaci\u00f3n. <\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n
Ahora que estamos al inicio de un nuevo a\u00f1o escolar, queremos insistir en este punto. Hagamos del mismo una consigna de fiel cumplimiento. Que toda diferencia sea zanjada por v\u00eda del di\u00e1logo. Que ning\u00fan reclamo sea sustentado con la suspensi\u00f3n de clases. De por medio est\u00e1 el destino de la educaci\u00f3n y formaci\u00f3n ciudadana de las nuevas generaciones, que es tanto como significar que es tambi\u00e9n el destino futuro del pa\u00eds.<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n
teledebate@hotmail.com<\/p>\n<\/p>\n
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