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Por: Luis Fern\u00e1ndez<\/span><\/p>\n<\/p>\n Desde hace mucho tiempo la deserci\u00f3n escolar ha sido un problema de mucha preocupaci\u00f3n en la mayor\u00eda de los pa\u00edses Latinoamericanos, ya que los sistemas educacionales de Am\u00e9rica Latina presentan problemas, como la insuficiente cobertura de la educaci\u00f3n en sentido general, escasa capacidad de retenci\u00f3n tanto en el nivel primario como en el secundario, asi tambi\u00e9n la repetici\u00f3n y el retraso escolar, fen\u00f3menos que con frecuencia anteceden a la deserci\u00f3n escolar.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Estas fallas unidas a un bajo nivel de aprendizaje de los contenidos b\u00e1sicos de la ense\u00f1anza, constituyen un atentado contra el aprovechamiento del potencial de los ni\u00f1os y ni\u00f1as desde temprana edad y sus efectos negativos se acumulan a trav\u00e9s del tiempo lo que incide de manera desigual en las oportunidades de bienestar de los sectores m\u00e1s pobres.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Los gobiernos de Am\u00e9rica Latina han hecho esfuerzos en procura de la universalizaci\u00f3n del acceso a la educaci\u00f3n primaria y para lograr una mayor participaci\u00f3n de los ni\u00f1os y adolescentes en la escuela, pero a pesar de esto prevalecen elevadas tasas de deserci\u00f3n escolar tempranas e importantes deficiencias y retrasos en materia educacional , que provocan que una cantidad elevada de ni\u00f1os y ni\u00f1as sigan abandonando la escuela y un alto porcentaje de adolescentes deserten antes de completar el nivel medio.<\/span><\/p>\n<\/p>\n En nuestro Pa\u00eds los \u00edndices de deserci\u00f3n escolar son altos, seg\u00fan datos de la secretaria de educaci\u00f3n en el curso anterior 145 mil 421 estudiantes de las escuelas publicas desertaron y 33 mil 393 lo hicieron en centros de ense\u00f1anza privada, lo que hace un gran total de 178 mil 814 alumnos.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Por lo general las causas para las ausencias de los centros escolares son diferentes, en el caso de los sectores menos favorecidos los j\u00f3venes tienen que ayudar a sus progenitores a buscar el sustento diario, familias con problemas diversos, alcoholismo o ignorancia.<\/span><\/p>\n<\/p>\n En el caso de los sectores con mejores condiciones econ\u00f3micas, que tienen asegurados los medios e implementos necesarios y sus padres lo llevan al colegio, existe un alto \u00edndice de distracci\u00f3n mental, ya que resulta mas atractivo estar frente a una computadora jugando, que escuchar a un profesor.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Las consecuencias en ambos casos son peligrosas y demuestran las flaquezas del sistema educativo y como la pobreza, inequidad, exclusi\u00f3n social, desempleo de las familias y la ausencia de oportunidades educativas pueden provocar una situaci\u00f3n de alto riesgo, de no decidirnos todos a enfrentar este problema que afecta el desarrollo de la Republica Dominicana.<\/span><\/p>\n<\/p>\n La secretaria de Educaci\u00f3n realiza esfuerzos, para lograr que j\u00f3venes y adultos regresen a la escuela, en ese sentido designo 2 mil nuevos psic\u00f3logos y orientadores escolares a fin de fortalecer los programas de educaci\u00f3n y reducir la deserci\u00f3n escolar en j\u00f3venes y adolescentes, evitar los embarazos precoces, el consumo de drogas, las pandillas juveniles y el reforzamiento de valores.<\/span><\/p>\n<\/p>\n El desinter\u00e9s de muchos padres, maestros y alumnos debe transformarse en preocupaci\u00f3n consciente, ante un problema cuya responsabilidad no es totalmente del estudiante, sino que el mismo tiene que ver con la familia y con la sociedad y que por tanto todos debemos hacer algo para contribuir a disminuir la deserci\u00f3n escolar, la cual demanda muchos esfuerzos de las autoridades y de todo el sistema educacional y social del pa\u00eds.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Los efectos negativos de la deserci\u00f3n escolar son tan graves que la CEPAL (comisi\u00f3n econ\u00f3mica para Am\u00e9rica latina), en su edici\u00f3n del panorama social de Am\u00e9rica latina se\u00f1alado lo siguiente, ?este es quiz\u00e1s el principal escollo que los sistemas educativos de la regi\u00f3n debieran salvar para desempe\u00f1ar con mas plenitud y eficacia su papel igualador de oportunidades y de inclusi\u00f3n social?.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Hemos entrado al siglo 21 y a pesar de los esfuerzos realizados, el problema de la deserci\u00f3n escolar continua, lo que debe constituir una gran preocupaci\u00f3n de todos los sectores del pa\u00eds, que nos conduzca ha unir todas nuestras fuerzas para enfrentar con firmeza este drama que amenaza el sistema educativo nacional, contrarrestando la primera tendencia de abandonar la escuela, para engrosar el circulo de pobreza y marginalidad.<\/span><\/p>\n Por: Luis Fern\u00e1ndez Desde hace mucho tiempo la deserci\u00f3n escolar ha sido un problema de mucha preocupaci\u00f3n en la mayor\u00eda de los pa\u00edses Latinoamericanos, ya que los sistemas educacionales de Am\u00e9rica Latina presentan problemas, como la insuficiente cobertura de la educaci\u00f3n en sentido general, escasa capacidad de retenci\u00f3n tanto en el nivel primario como en 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